新高考英语二轮复习课件+讲义（新高考版） 第3部分 书面表达与读后续写　专题5　第1讲　评分标准解读

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应用文写作是考查学生语言综合运用能力最直接和最有效的形式。它不仅考查学生词汇和语法的运用能力，也考查学生的总体分析能力、观察能力、逻辑思维能力、篇章结构的组织能力和表达能力等。其话题覆盖范围广，涵盖了学校生活、社会生活、旅游、文化习俗、课外活动等方面，这些话题与学生生活密切相关，既符合学生的认知水平，也贴合学生的实际，让学生有内容可写。
应用文写作选材依旧贴近学生生活，并关注德智体美劳等各个方面，常涉及语言学习、活动开展、人际关系等话题，特别重视中国元素，如：学习汉语，剪纸艺术，中国结，中国节日，茶文化等，未来仍会以半开放命题形式为主。文体仍会以常考的书信、邮件、通知、发言稿、报道等为主。
(2022·新高考全国Ⅰ)假定你是校广播站英语节目“Talk and Talk”的负责人李华，请给外教Carline写邮件邀请她做一次访谈。内容包括：1.节目介绍；2.访谈的时间和话题。注意：1.词数80左右；2.开头和结尾已给出，不计入总词数。Dear Carline，______________________________________________________________Yurs sincerely，Li Hua
请阅读下面两篇学生习作，根据评分标准评出档次。(2022·广东汕头一模)假设你是李华，请你写信给英国笔友Jessica 祝福新年并描述你在春节期间与同学举办的新年聚会。内容包括：1.时间、地点及参加人员；2.食物、饮料及活动内容。注意：词数80左右(开头和结尾已给出)。
学生习作ADear Jessica，Hw have yu been? I am very glad t write t intrduce myself t yu during the Spring Festival.
Yurs，Li Hua
我来批阅1.作文档次：_________2.作文得分：______3.评分理由：_________________________________________________________________________________________________________
能写明基本要点；语言虽有较多错误，但能基本达意；卷面不够整洁，书写不规范。
BDear Jessica，Hw have yu been? I am very glad t write t intrduce myself t yu during the Spring Festival.