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    第一章 有理数压轴题考点训练-七年级数学上册压轴题攻略(人教版)

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    第一章 有理数压轴题考点训练-七年级数学上册压轴题攻略(人教版)

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    这是一份第一章 有理数压轴题考点训练-七年级数学上册压轴题攻略(人教版)试卷主要包含了有下列说法等内容,欢迎下载使用。
    A.1B.或C.1或D.或3
    2.如图,在数轴上,点A、B、C对应的数分别为a、b、c,若以下三个式子:,,都成立,则原点在
    A.点A的左侧B.点A和点B之间C.点B和点C之间D.点C的左侧
    3.2019减去它的,再减去余下的,再减去余下的,…以此类推,一直减到余下的,则最后剩下的数是( )
    A.0B.1C.D.
    4.一跳蚤在一直线上从点开始,第次向右跳个单位,紧接着第2次向左跳个单位,第次向右跳个单位,第次向左跳个单位,……,依此规律跳下去,当它跳第次落下时,落点处离点的距离是( )个单位.
    A.B.C.D.
    5.a是不为2的有理数,我们把称为a的“哈利数”.如:3的“哈利数”是=﹣2,﹣2的“哈利数”是,已知a1=3,a2是a1的“哈利数”,a3是a2的“哈利数”,a4是a3的“哈利数”,…,依此类推,则a2019=( )
    A.3B.﹣2C.D.
    6.已知a、b、c在数轴上的位置如图所示,试化简|a+b|﹣|b|+|b+c|+|c|的结果是( )
    A.a+bB.a+b﹣2cC.﹣a﹣b﹣2cD.a+b+2c
    7.若|3m-5|+(n+3)2=0,则6m-(n+2)=( )
    A.6B.9C.0D.11
    8.有下列说法:①两个有理数比较大小,绝对值大的反而小:②用一个平面去截正方体,面的形状可能是五边形;③数轴上表示两个有理数的点,较大的数表示的点离原点较远;④若a是3的相反数,则a的倒数是;⑤一个数的绝对值等于它的相反数,这个数一定是负数.其中正确的说法有( )
    A.5个B.4个C.3个D.2个
    9.一动点P从数轴上的原点出发,按下列规则运动:
    (1)沿数轴的正方向先前进5个单位,然后后退3个单位,如此反复进行;
    (2)已知点P每秒只能前进或后退1个单位.设Xn表示第n秒点P在数轴上的位置所对应的数,则X2018为 .
    10.在数轴上,B点对应的点是10,若A点到原点O的距离是A点与B的距离的4倍,则A点表示的数是 .
    11.如图,圆的周长为4个单位长,数轴每个数字之间的距离为1个单位,在圆的4等分点处分别标上0、1、2、3,先让圆周上表示数字0的点与数轴上表示-1的点重合,再将数轴按逆时针方向环绕在该圆上(如圆周上表示数字3的点与数轴上表示-2的点重合…),则数轴上表示-2018的点与圆周上表示数字 的点重合.
    12.已知|a|=2,|b|=3,且ab<0,则a+b的值为 .
    13.观察下列等式:
    第1层1+2=3
    第2层4+5+6=7+8
    第3层9+10+11+12=13+14+15
    第4层16+17+18+19+20=21+22+23+24

    在上述的数字宝塔中,从上往下数,2020在第 层.
    15.数学课上李老师和同学们玩一个找原点的游戏.
    (1)如图1,在数轴上标有A,B两点,已知A,B两点所表示的数互为相反数.

    ①如果点A所表示的数是,那么点B所表示的数是______________;
    ②请在图1中标出原点O的位置;
    (2)图2是小敏所画的数轴,数轴上标出的点中任意相邻两点间的距离都相等.请你帮她标出隐藏的原点O的位置,并写出此时点C所表示的数是____________;

    (3)如图3,数轴上标出若干个点,其中点A,B,C所表示的数分别为a,b,c.若数轴上标出的若干个点中每相邻两点相距1个单位(如),且.

    ①试求a的值;
    ②若点D也在这条数轴上,且,设D点所表示的数为d,求d的值.
    16.对于数轴上的A,B,C三点,给出如下定义:若其中一个点与其它两个点的距离恰好满足2倍的数量关系,则称该点是其它两个点的“联盟点”.
    例如数轴上点A,B,C所表示的数分别为1,3,4,此时点B是点A, C的“联盟点”.
    (1)若点A表示数-2, 点B表示的数2,下列各数,0,4,6所对应的点分别C1,C2 ,C3 ,C4,其中是点A,B的“联盟点”的是 ;
    (2)点A表示数-10, 点B表示的数30,P在为数轴上一个动点:
    ①若点P在点B的左侧,且点P是点A, B的“联盟点”,求此时点P表示的数;
    ②若点P在点B的右侧,点P,A, B中,有一个点恰好是其它两个点的“联盟点”,写出此时点P表示的数 .
    17.计算
    (1)(﹣2)3﹣22﹣|﹣|×(﹣10)2
    (2)4﹣(﹣2)﹣2﹣32÷(3.14﹣π)0.
    18.观察下列等式
    _________
    将以上三个等式两边分别相加得:
    .
    (1)猜想并写出: ;
    (2)直接写出下列各式的计算结果:
    ① ;
    ② ;
    (3)探究并计算:.
    19.如图,数轴上A、B、C三点表示的数分别为a、b、c,且a、b满足 .
    (1)则a= ,b= ;
    (2)动点P从A点出发,以每秒10个单位的速度沿数轴向右运动,到达B点停留片刻后立即以每秒6个单位的速度沿数轴返回到A点,共用了6秒;其中从C到B,返回时从B到C(包括在B点停留的时间)共用了2秒.
    ①求C点表示的数c;
    ②设运动时间为t秒,求t为何值时,点P到A、B、C三点的距离之和为23个单位?
    20.我们已经学习过“乘方”和“开方”运算,下面给同学们介绍一种新的运算,即对数运算.
    定义:如果ab=N(a>0,a≠1,N>0),则b叫做以a为底N的对数,记作lgaN=b.
    例如:因为53=125,所以lg5125=3;因为112=121,所以lg11121=2.
    (1)填空:lg66= ,lg381= .
    (2)如果lg2(m﹣2)=3,求m的值.
    (3)对于“对数”运算,小明同学认为有“lgaMN=lgaM•lgaN(a>0,a≠1,M>0,N>0)”,他的说法正确吗?如果正确,请给出证明过程;如果不正确,请说明理由,并加以改正.
    21.计算:
    (1)÷7;
    (2);
    (3);
    (4);
    (5).
    22.阅读理解:对于有理数a、b,的几何意义为:数轴上表示数a的点到原点的距离;的几何意义为:数轴上表示数a的点与表示数b的点之间的距离.如:的几何意义即数轴表示数x的点与表示数2的点之间的距离,请根据你的理解解答下列问题:
    (1)的几何意义:_____________;若,那么x的值是_________.
    (2)的几何意义:________________;的最小值是______________
    (3)的最小值是多少?
    评卷人
    得分
    一、单选题
    评卷人
    得分
    二、填空题
    评卷人
    得分
    三、解答题

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