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    2022一年级道德与法治下册第四单元我们在一起13我想和你们一起玩第2课时教案(部编版)

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    人教部编版一年级下册13 我想和你们一起玩第2课时教案设计

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    这是一份人教部编版一年级下册13 我想和你们一起玩第2课时教案设计,共2页。

    第二课时
    活动二:想一起玩怎么办?
    师:开心的故事讲到这里,开心的游戏又要开始了。看,我这里有根跳绳,你愿意和我一起玩跳绳吗?我们再找个同学吧,你能不能去邀请一位同学呢?来,我们俩摇绳子你来跳,一个,两个……咦,我发现还有同学想加入我们的游戏,你想加进来,你该怎么说呢?说得不错,来吧。你也想来?怎么说呢?好,我把我的位置让给你。哎呀,还有这么多人想参加,我们的绳子只能再容下一个人啦。这样吧,你们听听他们怎么说,谁最能打动你们就选谁。
    师:你可真有办法,快和他们一起去跳绳吧,同学们我们给他们数数吧。
    师:同学们想要一起玩时,如果能大胆主动要求加入,或者热情邀请加入,再或者想点办法加入游戏的机会就很大了。(板书:大胆主动、热情邀请、想办法)老师呀再给你们一条建议,如果你能这样做,机会就更大了。我们来看一个故事,看完故事后你们就知道老师给的是什么建议了。
    师:故事看完了,谁能告诉我,我们在要加入游戏时还要注意什么呀?
    师:是呀,有礼貌的人到哪里都会受欢迎,可以很快地融入大家的游戏。(板书:礼貌加入)
    师:不过,有的时候我们即使做到了以上几点,还是会遭到拒绝。遭到拒绝时,你们是怎么想的呀?
    师:老师采访了一些同学,来看看有时候我们为什么会被拒绝呢?
    师:原来是这样呀,同学们当你了解了这些原因后,你对被拒绝又是怎样想的呢?
    师:说得真好,有时因为一些原因,有时甚至什么原因都没有,我们没能参加游戏,但我们不要因此不开心,说不定下次就轮到我们了呢。不过有的同学好像总是轮不到跟大家一起游戏,大家看看这幅画。生活中,我们遇到过这样的事情没有?假如我们就是这位同学,心里会怎么想?体会到他的心情,你会不会跟他玩?如果还是玩不到一块呢?你会不会叫你的好朋友也不跟他玩?为什么?如果有个游戏必须要你和这个同学一起去完成怎么办?不错,你真有合作精神。
    活动三:为什么玩不下去了?
    师:找到伙伴我们开始游戏了,却碰到了这样的情况。
    (播放视频)
    师:你们玩过“黑白配”没有,这个游戏有没有规则?什么规则?那你们说说,为什么这几个小朋友玩不下去了?如果你也碰到了这样的事情,你怎么做?如果他还是不遵守规则呢?
    师:是呀,每个游戏都有它的规则,参加的人都要遵守。如果有人总是不遵守规则,那就真玩不下去了。
    师:你们碰到过这样情况没有?
    (播放视频)
    师:你们和小伙伴一起玩的时候有没有老是输,不想继续玩下去的情况?你是怎么做的?那如果是你的小伙伴觉得没劲了要退出游戏,你又会怎样做呢?
    师:交换场地、交换游戏用具甚至是休息一下都是好办法,只要我们能互相体谅对方的心情,做一下调整,相信情况会有好转。
    师:原来要和大家一起玩还有这么多学问。如果在玩的过程中我们能遵守规则、尊重伙伴,大家一定能结识更多朋友获得更多快乐。
    师:《让我们同在一起》的音乐响起了,同学们快找到小伙伴,我们一起手牵手,一起来唱这首歌吧!
    板书设计:
    我想和你们一起玩
    大家一起欢乐多想一起玩怎么办为什么玩不下去了
    团结协作大胆加入遵守规则
    互相帮助热情邀请尊重伙伴
    动脑筋出点子想办法
    结下友情
    学到新东西

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    这是一份人教部编版一年级下册第四单元 我们在一起13 我想和你们一起玩教学设计,共4页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学准备,教学课时,教学过程,设计意图,板书设计等内容,欢迎下载使用。

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