部编高教版(2023)职业道德与法治第4课 在工作中做合格建设者优质课件ppt

这是一份部编高教版(2023)职业道德与法治第4课 在工作中做合格建设者优质课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了重视实训实习，第一部分，遵守职业道德的重要性，实训实习的重要性，体验职业生活，第二部分，体验职业生活的途径，启思导行等内容，欢迎下载使用。

第二框 积极参加职业道德实践
烹饪专业的学生到饭店岗位实习，第一次上岗时，大家站在各自的操作台位上，等待师傅传授技艺。师傅却先做了以下几件事:检查了仪容，看大家帽子戴得是否端正，衣服是否整洁得体，头发是否过长;让大家伸出双手，检查手是否干净，指甲是否过长;检查厨具是否齐全，操作台位是否整洁，食材是否新鲜卫生。师傅告诚大家:“想做一名好厨师，就要按照要求和规矩来。要把顾客放在心上，精心地烹制每一道菜品。厨师的规矩很多，但最重要的一条是，厨德比厨艺更重要。”
“厨德”主要指厨师的职业道德，“厨艺”主要是厨师的职业技能。只有具备职业精神、自觉践行职业道德规范的厨师，才有可能做到德技并修。
全面建设社会主义现代化国家，需要各行各业的劳动者坚守职业道德，在各自的工作岗位上辛勤付出。要充分理解职业道德规范的内涵和意义，在实训实习等职业实践中恪守职业道德规范。
实训实习是职业学校教育教学的重要组成部分。岗位实习是职业学校实习实训的一种形式，是走上工作岗位前较为系统的岗位实践，是学习职业技能、践行职业道德规范的宝贵机会，是提升职业道德素质的重要途径。
学生参加各类实训实习活动
根据教育部等八部门印发的《职业学校学生实习管理规定》，职业学校学生实习包括认识实习和岗位实习。认识实习指学生由职业学校组织到实习单位参观、观摩和体验,形成对实习单位和相关岗位的初步认识的活动。岗位实习指具备一定实践岗位工作能力的学生，在专业人员指导下,辅助或相对独立参与实际工作的活动。
中等职业学校学生在实习中
在参加实训实习时，要按照岗位要求，履行岗位责任，将职业道德规范落实到具体岗位上。要树立职业情怀，承担职业使命，把职业追求和岗位要求内化为内心信念。要立足岗位学、向师傅学、向同行学，学技术、学操作，学爱岗敬业、精益求精的精神，为将来走上工作岗位做好全面充分的准备。
小钟在某学校学习国际商务专业，临毕业时，他去一家外贸公司实习。小钟在完成本职工作的基础上，协助同事跑商检，大热天挤公交车到海关报验;他为师傅做好助理工作，在师傅与客户交流时，他会默默地坐在一旁倾听，帮助记录一些数据;他对同事彬彬有礼，注重仪表;他下班回到家后，坚持自学,努力达到相关业务要求。通过不懈努力，小钟得到了师傅和同事的一致肯定。实习结束后,他被公司录用了。
专业实训、岗位实习、认识实习、勤工助学、公益劳动、志愿服务、开展社会调查、兼职打工（年满16周岁）等都是体验职业生活的途径。要积极体验职业生活，养成良好的职业习惯和优良的职业作风，为顺利走上工作岗位积累实践经验。
体验职业生活有多种途径。可以通过实训实习、勤工助学等多种途径体验职业生活，养成良好的职业习惯和优良的职业作风，为顺利走上工作岗位积累实践经验。
“中国青年五四奖章”获得者、第45届世界技能大赛美发项目冠军、享受杭州市政府特殊津贴、杭州工匠学院客座教授、职高美发专业教师……她就是出生于1998年的高技能人才石丹。世赛后，石丹回到母校成为一名专业教师，将技术毫无保留地教给了学弟学妹们。带着学生们锻炼磨砺，希望他们提升技能，铸就匠心成就梦想。她在公益义剪的岗位上已服务了六年。她用自己的行动诠释了“择一行、爱一行、忠一行、精一行”的职业道德。
体验职业生活的具体要求
职业生活与个人生活密不可分。我们应该将职业道德和社会公德、家庭美德、个人品德有机结合起来，培养良好的生活习惯和做事方式，把生活中养成的良好习惯融入职业生活，以饱满的热情战胜困难和挑战，全身心投入工作。
在我们身边，有很多恪守职业道德规范的榜样，本校优秀毕业生就是其中的代表。采访一位本校优秀毕业生，请他(她)谈谈要在工作中做合格建设者，应该怎样恪守职业道德规范。毕业生姓名: ；毕业生所在单位: ；毕业生的工作业绩: ；毕业生获得的荣誉: ；毕业生的职业道德表现: 。