湘科版 (2017)2 人体指挥部——脑优质课ppt课件

这是一份湘科版 (2017)2 人体指挥部——脑优质课ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了新课导入，新课教学，活动记录，数据记录，专心抓尺，第一次，第二次，第三次，不专心抓尺，脑的内部结构与作用等内容，欢迎下载使用。

我们来玩一个特别的游戏，听老师的口令，做相反的动作，看谁的反应快。
人体会对刺激做出反应。是“谁”在指挥我们的身体呢？
耳朵听→传到大脑→做出反应→命令完成动作
大脑就像司令部一样，指挥着我们每一个动作。今天我们就来研究一下我们人类的大宝贝——神秘的大脑。
通过下面的活动，分析身体反应的过程。
实验时，乙同学竖直拿尺子，甲同学的手与尺子零刻度线齐平，乙同学突然松手使尺子掉下来，甲同学尽可能快地抓住尺子，记录抓到尺子的位置。
抓住尺子时，尺子下落的距离（厘米）
想像从看到尺子下落，到用手抓尺地过程中，大脑是怎样工作的？
看到尺子下落→传到大脑→做出反应→指挥手抓尺子
专心抓尺子的尺子下落的平均距离是多少？
尺子自由下落时，大约0.1秒时下落了5厘米；0.2秒时下落了20厘米。
可以估算出大脑处理这个信息时所用的时间。如果没抓住尺子，所需时间超过0.2秒；如抓住尺子的20厘米，那么所需时间大约是0.2秒；如小于20厘米，这个时间则少于0.2秒。从大脑收到信息，做出判断，指挥手抓尺子是需要一定的时间的，这段时间要比尺子下落的时间略长些，所以有可能抓不住尺子。
大脑处理问题需要一定的时间，而且时间越短，说明大脑处理信息的速度越快。
比较三次抓尺子距离，你有什么发现？
熟练后可缩短大脑处理的时间，也就是熟能生巧。
一边背诵诗歌，一边再做实验，结果又是怎样的？
注意：是边背诵边抓尺子，不能背完了再抓，也不能抓完了再背，必须同时进行。
以上活动的结果一样吗？试分析其中的道理。
为什么我们的反应速度慢了下来？比较专心抓尺子的距离，你有什么发现？
遇到干扰，会影响进行中的工作。我们想要做好一件事，要专心致志，不能三心二意，否则会影响我们的学习和工作效率。
有些现象会“欺骗”我们的眼睛，使我们产生错觉。
脑除了指挥人体对刺激做出反应之外还有哪些功能？
黄色的圆和紫色的圆大小一样吗？
黄色的圆和紫色的圆大小是一样的
眼睛就像一个照相机，它如实记录刺激，把刺激信息传给脑，是脑的认识判断出现了问题，于是就有了视错觉。
先分别用单眼观察一根手指的位置，再用双眼观察这根手指的位置，有什么发现？这是怎么回事?
单眼看到的手指位置与双眼看到的手指位置不同
脑要把双眼传来的信息进行分析和综合，才能形成立体的视觉。
第一张人脑解剖图是比利时医生维萨里根据人体的真实结构绘制的。1543年，他发表著作《人体的构造》，对脑的结构进行了描述。人脑有三个主要结构：大脑、小脑、脑干。大脑可以指挥我们的身体，小脑可以帮我们保持身体的平衡，脑干能够控制呼吸和心跳。
案例一：1848年，美国的铁路工人盖奇在修建铁路时发生了意外，他的脑前部受到了严重的损伤。幸运的是，经抢救他活了下来。但是，此后的他却像变了一个人。原来的盖奇有礼貌、有责任心、很友善，后来的他无法控制地变得粗略无礼、凶狠好斗。
分析案例，想一想，大脑还有哪些功能？
大脑具有控制情绪的功能
案例二：英国的一位音乐家得了脑炎病后，发现自己不记得妻子的名字了，出门也找不到家。医生检查后，发现他的大脑中与记忆有关的结构受到了损伤，导致他永远活在当下，新信息只能保留7~30秒。
1.脑包括 、 、 三大部分。
2.人脑中，能使运动协调、准确，维持身体平衡的器官是 。
1.人受伤成为植物人，受到损伤的是小脑部分。（ ）
2.可以通过锻炼身体平衡，来达到锻炼小脑的目的。（ ）
当脑的（ ）部分受到损伤后，需要带呼吸机进行辅助呼吸。
A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脑神经
人脑有三个主要结构：大脑、小脑、脑干。大脑可以指挥我们的身体，小脑可以帮我们保持身体的平衡，脑干能够控制呼吸和心跳。
脑具有判断的功能、控制情绪的功能、记忆功能等
通过今天的学习，你对大脑有了怎样的认识？