【备战2024年】人教版化学九年级一轮复习气体的制取净化与干燥复习教案

这是一份【备战2024年】人教版化学九年级一轮复习气体的制取净化与干燥复习教案，共8页。教案主要包含了基础知识梳理等内容，欢迎下载使用。
年级
九年级
学科
化学
制定日期
课型
复习课
课题
气体的制取、净化与干燥
主备人
执教人
使用时间
教学目标
知识与技能目标
理解气体的发生、收集装置的选取原则并能应用
2. 掌握气体的干燥原则
过程与方法目标
通过对这几种物质的化学性质的学习，灵活将其性质运用到中考的综合题中
2. 通过简单的实验，让学生理清基本实验题的探究方法。
情感态度与价值观
让学生学会复习化学物质的基本方法
通过简单的化学实验让学生养成自我分析实验的能力
教学重点
气体的发生、收集装置的选取原则并能应用
教学难点
掌握气体的干燥原则
教学过程
一、基础知识梳理
考点1： 常见气体的制备
1.实验室制取常见气体的化学反应原理
（1）制氧气
①高锰酸钾制取氧气：
②过氧化氢制取氧气：
③氯酸钾制取氧气：
（2）制取二氧化碳
碳酸钙和稀盐酸：
（3）制取氢气
锌和稀硫酸制取：
考点2：气体发生装置的选择
（1）选择的依据：
（2）常见实验室制取气体的发生装置
反应物状态
固体+固体
固体+液体
反应条件
加热
不加热
装置
举例
注意事项
试管口应：
原因：
橡胶塞上的导管伸入试管里面不能太长，
因为：
长颈漏斗的下端应：

分液漏斗的优点：

装置拓展：
考点3.气体收集装置的选择
依据
收集方法
收集装置
举例
优点
排水法
向上排空气法
向下排空气法
装置拓展：多功能瓶收集气体
（1）.排空气法图2：（气体的进出方向）
气体密度>空气的密度：
气体密度