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    【备战2024年】人教版化学九年级一轮复习金属的化学性质复习教案

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    这是一份【备战2024年】人教版化学九年级一轮复习金属的化学性质复习教案,共6页。

    年级
    九年级
    学科
    化学
    制定日期
    复习课
    课题
    金属的化学性质
    主备人
    执教人
    使用时间
    教学目标
    知识与技能目标
    1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应
    2.初步认识常见金属与盐酸、稀硫酸的置换反应
    3.掌握金属与某些金属化合物溶液的置换反应
    4.掌握记忆金属的活动性顺序
    5.能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断
    过程与方法目标
    通过对这几种物质的化学性质的学习,灵活将其性质运用到中考的综合题中
    2. 通过简单的实验,让学生理清基本实验题的探究方法。
    情感态度与价值观
    让学生学会复习化学物质的基本方法
    通过简单的化学实验让学生养成自我分析实验的能力
    教学重点
    掌握金属与某些金属化合物溶液的置换反应
    教学难点
    掌握气体的干燥原则掌握金属与某些金属化合物溶液的置换反应
    教学过程
    考点1: 判断金属的活泼性
    金属与氧气的反应
    (1)铝抗腐蚀性好的原因为_____________________________。
    (2)镁、铝在常温下就能与氧气反应,铜丝在氧气中加热的化学方程式为__ _,其化学方程式分别为______________、__________________。
    (3)“真金不怕火炼”说明金_____ _________。
    2. 金属与酸的反应(盐酸,硫酸)
    镁、铁、锌、铝分别与稀盐酸、稀硫酸反应的化学方程式为________________________、______________________、______________________、_________________________、______________________________、______________________________________________、______________________。
    3.金属与盐反应
    写出湿法炼铜的原理 铜与硝酸银反应
    4.置换反应的定义
    考点2:金属的活动性顺序
    1.常见金属的活动性顺序?
    2.金属活动性顺序表示的意义有哪些?
    3金属活动性顺序的应用



    命题点1 金属的性质
    1.下列有关金属的叙述,正确的是( )
    A.硬币、不锈钢锅都是合金材料,合金比各成分金属具有更优良的性能
    B.铝、铁、铜都是银白色固体,都能导电
    C.镁、铝都是活泼金属,相同质量时与足量的盐酸反应放出氢气的体积相同
    D.铁在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末
    2.生铁和足量的稀盐酸充分反应后,总会有一些残渣剩余,残渣的主要成分是( )
    A.铁 B.氯化铁 C.氯化亚铁 D.碳
    3.钠是一种银白色固体,放置在空气中会迅速与氧气反应生成氧化钠,把钠投入水中,与水剧烈反应,熔化成闪亮小球在水面上游动,生成了氢氧化钠和氢气。下列有关钠的叙述不正确的是( )
    A.金属钠必须隔绝空气保存
    B.钠与水反应放热,使钠熔化,钠是熔点最低的金属
    C.钠和水反应的化学方程式为2Na+2H2O===2NaOH+H2↑
    D.把钠投入硫酸铜溶液中会产生无色无味的气体和蓝色沉淀
    4.铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属。下列是与铁的性质有关的部分实验图,请回答下列问题。
    (1)A中细铁丝燃烧生成黑色固体物质的化学式是________。
    (2)B中铁钉最易生锈的部位是____(填“a”“b”或“c”)。
    (3)C中刚开始无气泡产生,溶液颜色逐渐由无色变为黄色,此时试管内发生反应的化学方程式是_________________________。
    (4)D中反应一段时间后,试管内固体质量比反应前增大,据此推断,试管内溶液质量与反应前相比________(填“增大”“不变”或“减小”)。
    命题点2 金属活动性顺序
    5.将X、Y、Z三种金属单质分别放入盐酸中,仅Y的表面有气泡产生;再将它们分别放入XClm溶液中,又仅Y的表面有X单质析出。则这三种金属的活动性顺序是( )
    A.X>Y>Z B.Y>X>Z C.Y>Z>X D.Z>Y>X
    6.现将X、Y两种金属片分别插入硫酸铜溶液中,X无明显变化,Y表面有铜析出,则X、Y、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是( )
    A.X>Y>Cu B.Cu>X>Y C.Y>Cu>X D.X>Cu>Y
    7.为了探究a、b、c三种金属活动性顺序,某同学设计了如下实验。实验结论正确的是( )
    A.b>a>c B.a>b>c C.c>b>a D.c>a>b
    当堂达标
    基础题
    1.如图是探究铁和铜金属活动性的实验,关于此实验说法错误的是( )
    A.铁丝需要砂纸打磨 B.溶液由蓝色变为无色
    C.金属活动性强弱:Fe>Cu
    D.化学反应方程式为Fe+CuSO4===Cu+FeSO4
    2.如图所示的四个图像,分别对应四种过程,其中正确的是( )
    A.①分别向等质量Mg和Cu中加入足量等质量、等浓度的稀硫酸
    B.②分别向等质量且足量的Zn中加入等质量、不同浓度的稀硫酸
    C.③分别向等质量且足量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度的稀硫酸
    D.④分别向等质量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度且足量的稀硫酸
    3.金属与盐酸反应的示意图如图所示,下列说法正确的是( )
    实验室可用铜和稀盐酸制氢气
    B.四种金属中活动性最强的是镁
    C.铁可以把锌从硫酸锌溶液中置换出来
    D.铁与稀盐酸反应的化学方程式为2Fe+6HCl===2FeCl3+3H2↑
    4.根据金属活动性顺序判断,下列容器与所盛溶液不会发生化学反应的是( )
    A.用铁制容器盛盐酸 B.用铜制容器盛盐酸
    C.用铁制容器盛硝酸银溶液 D.用铜制容器盛硝酸银溶液
    5.现有X、Y、Z三种金属,如果把X、Y和Z分别放入稀硫酸中,X和Z溶解并产生气体,Y无变化;如果把X放入Z的盐溶液中,过一会儿,在X的表面有Z析出。根据以上实验事实,判断X、Y和Z的金属活动性顺序( )
    A.X>Y>Z B.Y>Z>X C.X>Z>Y D.Z>X>Y
    提升题
    6.相同质量的M、N两种金属,分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应(M、N在生成物中均为+2价),生成H2质量和反应时间的关系如图所示。下列有关叙述正确的是( )
    A.金属活动性:N>M
    B.生成H2的质量相等
    C.相对原子质量:N>M
    D.消耗盐酸的质量相等
    7.金属材料在生产、生活中有着广泛的应用,人类的生产和生活都离不开金属。
    (1)新型材料纳米级铁粉具有广泛的用途,它比普通铁粉更易与氧气反应,其制备的主要流程如图所示。
    ①高温反应器中反应的化学方程式为 。
    ②反应前需向反应器中通入氮气,目的是_________________。
    (2)金属活动性顺序有重要的应用,铝、铜、铁为日常生活中常见的金属,某化学兴趣小组的同学在探究铝、铜、铁三种金属的有关性质时,进行了如图所示的实验:
    ①在A实验中发生反应的化学方程式为 。
    ②将A实验结束后①②试管内的物质倒入烧杯中,发现烧杯中的红色固体物质明显增多,其原因是①中未反应的铁继续与硫酸铜反应,一段时间后过滤,滤液中的溶质一定有 (填化学式)。
    (3)某同学在一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉,充分反应后,他对反应过程进行了分析,得到了以下几个图像(横坐标表示加入铁的质量),其中错误的是 (填字母序号)。
    典例解析
    典例解析
    个人修订
    此部分先记忆后提问方式
    此题应讲解实验中的注意事项
    当堂达标一坐一蹲,做完出示答案,同桌互批
    板书
    设计
    金属的化学性质
    知识梳理
    典例分析
    当堂达标
    课后反思(课堂教学设计理念,实际教学效果及改进设想)
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