美术四年级下册第8课 我画的动漫形象教案及反思

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课 题
《水墨游戏》（人教版小学美术四年级第二册第八课）
教
学
目
标
1、知识目标：指导学生欣赏卡通，使学生了解什么卡通。
2、能力目标：在欣赏各种卡通的同时，让学生找出卡通画的表现方法，在老师的讲解和指导，使学生能对生活中的事物进行简单的卡通创作。
3、情感目标：在欣赏卡通的同时，逐步激发起学生对卡通画热爱。
教
学
要
点
教学重点：了解卡通形象的设计方法并学习描绘卡通形象。
教学难点：卡通形象看似简单，但其幽默感，鲜明个性，思想内容均由外在形象体现，因此创意十分花费心思，也是比较困难的一个过程。
学习领域
色彩美和造型美
作业内容
临摹一幅自己喜欢的卡通作品。
课时建议
1课时
教学准备
多媒体课件、教具、绘画材料
学习指引
卡通画的表现方法
学习方法
结合课本观看ppt
教学
环节
“教”的过程
“学”的过程
设计意图
1
课
堂
导
入
什么是卡通？
通常我们把动画片中的形象称之为卡通。（这儿教师强调所有形象，即包括动物、植物、人物等）因而把动画片称之为卡通片。
让学生讲讲自己喜欢那些卡通画？为什么？（在学生讲地过程中，教师在屏幕上出示相应的图片）（这里学生过多的会回答是颜色、造型很漂亮；卡通片很好看，顺而喜欢主角；他的本事很大等。
归纳出卡通画的造型特点（教师主要通过学生的答案来归纳）
简单了解现时卡通画的流行趋势。
使学生知道卡通来自生活，以及如何把生活中的事物变成卡通。
卡通画的造型特点：生动活泼、简洁、鲜明、夸张
2
课
堂
发
展
学生喜欢的卡通画大多为美国的、日本的，并激励学生树立对卡通画的爱好。
再让学生对自己喜欢的卡通画讲一下。
教师演示如何画卡通画。
简单分析形状和颜色。
让学生体会画动漫的乐趣。
3
学生作业
对自己喜爱的形象来进行创作。
包括动植物、人物、日常生活用品都可以。
让学生临摹（在学生临摹前，用实物投影仪展示其他学生的作品）
4
评价与
发展
让学生以自己的眼光来点评同学的作业 ，促进相互间的交流。
播放段具有教育意义的卡通片，来结束本课教学。让学生认识到动画片不仅只是起到娱乐的作用，同时也能受到教育。
5
课
后
总
结
确定好学生在课堂学习中的主体地位，使学生一直处于获取知识的兴奋状态，进而引导学生以积极、主动的态度和旺盛的精力参与活动。把教学融入生动有趣的生活情境之中，以生活促教学，更好地设计有效的师生互动，使学生真正地体验到美术从生活中来、到生活中去的乐趣。