苏教版 (2017)三年级下册11 不同的声音评优课作业课件ppt

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苏教版小学科学三年级下册第三单元 声音的奥秘
1.在观察、制作的实践活动中，描述物体声音在音量、音调等方面的不同的特点。2.能够对不同物体的发声情况进行区别与辨识，学会利用不同声音的特点制作发声装置。3.在小组合作的制作与演奏游戏中运用相关概念，形成科学实践活动的好奇心，乐于分享与合作。
1、听一听、猜一猜是谁发出的声音？
2、为什么我们能很容易地猜出是谁发出的声音？
1、听一听下面两段音乐，说说它们有什么不同？
声音的大小不同，第一段音乐声音较小（弱），第二段音乐声音较大（强）。
说说上面两段音乐，它们有什么不同？
2、制造音量不同的声音
用大小不同的力敲击小皮鼓
用大小不同的力敲击三角铁
3、用力大小与音量有什么关系？为什么？
观看视频，说说音量的强弱与什么因素有关？
说说音量的强弱与什么因素有关？
声音除了有强弱的变化外，还有高低的变化。
2、制造音调不同的声音
观看视频，说说什么情况下发出的音调更高？
什么情况下发出的音调更高？
用同样大小的力敲击盛水量不同的玻璃瓶
装水较少的瓶子，发出的音调更高。
长度较短的铝片，发出的音调更高。
长度较短的管子，发出的音调更高。
3、发出高音的物体有什么特点？发出低音的物体有什么特点？
4、音调的高低与什么因素有关？
1、听到下面场景中发出的声音，你有什么感觉？
让人有烦躁、刺激 、头痛 ，甚至要发疯的感觉。
2、噪声的定义及防治噪声的方法。
观看视频，说说什么是噪声？噪声有什么危害？如何防治噪声？
（2）噪声有什么危害？
3、我们应该如何保护自己的听力？
通过这节课的学习，我们知道了声音在音量、音调等方面的不同的特点。了解了噪声的危害和防治噪声的方法，学会了保护自己的听力的方法。
一、填空题1.每个人的声音总是与众（ ）的，每个物体发出的声音也是不一样的，这是声音的特点之一，称为（ ）。2、声音的强弱叫作（ ）。音量的强弱与用力（ ）有关，用力越大，音量越（ ）。3、声音的（ ）叫作音调。音调的高低与物体的（ ）有关。4、噪声是听起来让人感到（ ）的声音。长期遭受噪声侵扰，人就容易（ ）。
二、判断题1、用力大小不同，物体发出的声音强弱也不同，用力越大，声音越小，用力越小，声音也越大。（ ）2、声音除了有强弱的变化外，还有高低的变化。（ ）3、用同样大小的力敲击盛水量不同的玻璃瓶时，装水较少的瓶子，发出的音调更高。（ ）4、短、细、薄、紧的物体，发出的声音音调低。（ ）5、噪声和废气、废水一样，被列为主要的环境污染因素。（ ）