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    (基础篇)2023-2024学年下学期小学语文人教部编版六年级同步分层作业6 骑鹅旅行记(节选)

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    小学语文人教部编版六年级下册骑鹅旅行记精练

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    这是一份小学语文人教部编版六年级下册骑鹅旅行记精练,共7页。试卷主要包含了写出下列词语的近义词和反义词,根据课文《骑鹅旅行记》内容填空,读句子,给加点的字注音,把下列词语补充完整,根据课文内容填空,按要求写句子,提出自己不明白的问题等内容,欢迎下载使用。
    1.给下面的加点字选择正确的读音,画“√”。
    2.查阅工具书或联系《骑鹅旅行记(节选)》上下文,理解下列词语的意思。
    (1)无济于事:
    (2)乌合之众:
    (3)聚精会神:
    (4)得意扬扬:
    (5)垂头丧气:
    (6)跃跃欲试:
    3.写出下列词语的近义词和反义词。
    近义词 反义词
    聚精会神一
    垂头丧气一
    4.根据课文《骑鹅旅行记(节选)》内容填空。
    (1)《骑鹅旅行记》是享誉世界的童话作品,作者是 (国家)作家
    (2)小男孩尼尔斯变成 后,被 带上了天空。
    5.读句子,给加点的字注音。
    院子外流水潺 潺,一片寂静。院子里却因牛棚里的牛挣断缰 绳而一片混 乱。牛的主人看到院中的这一情景顿时感到头晕目眩 。
    6.把下列词语补充完整。
    7.根据课文内容填空。
    (1)他全身的毛都 了起来, 起腰, 直了腿,四脚 地,尾巴变得粗而短,两耳朝后,嘴里 着, 大的眼睛冒着火星。
    (2)男孩感觉到猫的爪子 过他的背心和衬衣, 进了他的皮肤,锋利的犬牙 到了他的咽喉。
    8.按要求写句子。
    (1)然而要在翅膀中间光滑的脊背上坐稳,也不是一件容易的事,何况翅膀还在不停地扇动。(用加点的词语造句)

    (2)在这种情况下,即使找到小狐仙,可能或许没有多大用处。(修改病句)

    9.尼尔斯变成小狐仙后,虽然弱小无力,但是能听懂动物说话。 (判断对错)
    10.提出自己不明白的问题。
    小男孩为什么会变小?他变小后发生了怎样离奇的故事?读完课文,你还有哪些疑问?写下来和同学、老师一起讨论吧!
    (基础篇)2023-2024学年下学期小学语文人教部编版六年级同步分层作业6 骑鹅旅行记(节选)
    参考答案与试题解析
    一.试题(共10小题)
    1.给下面的加点字选择正确的读音,画“√”。
    【解答】黑莓:蔷薇科悬钩子属的落叶蔓性灌木植物。混乱:无条理,无秩序;不安定。咯咯叫:鸡叫声。
    刨虫:爬虫昆虫。藤蔓:藤本植物,根生于土壤中的一种易弯或柔软的木本或草本的攀缘植物。头晕目眩:指眩晕的症状。
    犬牙:狗的牙齿。缰绳:扎住马上唇的一圈绳索或皮带、附带交织而成的手柄,作为控制装置。流水潺潺:拟声词,形容溪水。
    根据词义,故选:méi、hùn、gē、pá、wàn、xuán、quǎn、jiāng、chán。
    故答案为:
    méi hùn gē
    pá wàn xuán
    quǎn jiāng chán
    2.查阅工具书或联系《骑鹅旅行记(节选)》上下文,理解下列词语的意思。
    (1)无济于事: 对事情起不到帮助作用。
    (2)乌合之众: 乌合:像乌鸦聚集在一起。形容临时凑合的毫无组织纪律的一群人。
    (3)聚精会神: 集中精神,注意力高度集中。
    (4)得意扬扬: 形容非常满足、高兴,神气十足的样子。
    (5)垂头丧气: 非常失望或沮丧的神情。
    (6)跃跃欲试: 形容心情激动,急于想试一试。
    【解答】(1)无济于事:对事情起不到帮助作用。
    (2)乌合之众:乌合:像乌鸦聚集在一起。形容临时凑合的毫无组织纪律的一群人。
    (3)聚精会神:集中精神,注意力高度集中。
    (4)得意扬扬:形容非常满足、高兴,神气十足的样子。
    (5)垂头丧气:非常失望或沮丧的神情。
    (6)跃跃欲试:形容心情激动,急于想试一试。
    故答案为:
    (1)对事情起不到帮助作用;
    (2)形容临时凑合的毫无组织纪律的一群人;
    (3)集中精神,注意力高度集中;
    (4)形容非常满足、高兴,神气十足的样子;
    (5)非常失望或沮丧的神情;
    (6)形容心情激动,急于想试一试。
    3.写出下列词语的近义词和反义词。
    近义词 反义词
    聚精会神一 全神贯注 心不在焉
    垂头丧气一 无精打采 容光焕发
    【解答】聚精会神:形容精神高度集中。近义词“全神贯注”,反义词“心不在焉”。
    垂头丧气:形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。近义词“无精打采”,反义词“容光焕发”。
    故答案为:
    全神贯注 心不在焉
    无精打采 容光焕发
    4.根据课文《骑鹅旅行记(节选)》内容填空。
    (1)《骑鹅旅行记》是享誉世界的童话作品,作者是 瑞典 (国家)作家 塞尔玛•拉格洛芙。
    (2)小男孩尼尔斯变成 小狐仙 后,被 雄鹅 带上了天空。
    【解答】《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛•拉格洛芙创作的童话,该作品讲述了一个叫尼尔斯的十四岁小男孩的故事。他家住在瑞典南部,不爱读书学习,总是调皮捣蛋,好作弄小动物。一个初春,尼尔斯的父母有事外出,他在家里因为捉弄一个小精灵而被对方用妖法变成了拇指般大的小人儿。正在这时,一群大雁从空中飞过,家中一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行,尼尔斯为了不让雄鹅飞走,紧紧抱住鹅的脖子,不料却被雄鹅带上高空。从此,他骑在鹅背上,跟随着大雁走南闯北,周游各地,历时八个月才返回家乡。
    (1)考查了作家及其作品。《骑鹅旅行记》是享誉世界的童话作品,作者是瑞典作家塞尔玛•拉格洛芙。
    (2)考查了课文理解。联系课文内容可知,小男孩尼尔斯变成小狐仙后,被雄鹅带上了天空。
    故答案为:
    (1)瑞典 塞尔玛•拉格洛芙;
    (2)小狐仙 雄鹅。
    5.读句子,给加点的字注音。
    院子外流水潺 chán 潺,一片寂静。院子里却因牛棚里的牛挣断缰 jiāng 绳而一片混 hùn 乱。牛的主人看到院中的这一情景顿时感到头晕目眩 xuàn 。
    【解答】“潺”形容溪水、泉水、河水等缓缓流动的样子,读音为“chán”。“缰”指缰绳,拴牲口的绳子,读音为“jiāng”。“混”读音“hùn”时,意思是搀杂在一起;读“hún”时,意思是糊涂,不明事理。因此,“混乱”的“混”应读“hùn”。“眩”的意思是眼精花,读音为“xuàn”。
    故答案为:
    chán jiāng hùn xuàn
    6.把下列词语补充完整。
    【解答】无济于事 得意洋洋 聚精会神 乌合之众
    垂头丧气 跃跃欲试 头晕目眩 九牛二虎之力
    故答案为:
    济 洋洋 精 合
    垂 丧 试 晕 二虎
    7.根据课文内容填空。
    (1)他全身的毛都 竖 了起来, 拱 起腰, 伸 直了腿,四脚 抓 地,尾巴变得粗而短,两耳朝后,嘴里 嘶叫 着, 瞪 大的眼睛冒着火星。
    (2)男孩感觉到猫的爪子 穿 过他的背心和衬衣, 刺 进了他的皮肤,锋利的犬牙 触 到了他的咽喉。
    【解答】选自《骑鹅旅行记(节选)》。
    故答案为:
    (1)竖 拱 伸 抓 嘶叫 瞪;
    (2)穿 刺 触。
    8.按要求写句子。
    (1)然而要在翅膀中间光滑的脊背上坐稳,也不是一件容易的事,何况翅膀还在不停地扇动。(用加点的词语造句)
    他平时就不愿意出门,何况最近还生病了。
    (2)在这种情况下,即使找到小狐仙,可能或许没有多大用处。(修改病句)
    在这种情况下,即使找到小狐仙,可能没有多大用处。
    【解答】(1)何况:意思是指用反问的语气表达更进一层的意思。
    可造句为:他平时就不愿意出门,何况最近还生病了。
    (2)语义重复,删去“可能”或“或许”。
    故答案为:
    (1)他平时就不愿意出门,何况最近还生病了。
    (2)在这种情况下,即使找到小狐仙,可能没有多大用处。
    9.尼尔斯变成小狐仙后,虽然弱小无力,但是能听懂动物说话。 √ (判断对错)
    【解答】《尼尔斯骑鹅旅行记》主要写了雄鹅决心要向大雁们证明家鹅也能做好一番事业,他鼓足气力扇动翅膀,坚持跟在大雁身后,累的精疲力尽,得到了小男孩的帮助,雄鹅恢复了精神后捉了一条小鱼报答小男孩。通过阅读可知,题干说法正确。
    故答案为:√
    10.提出自己不明白的问题。
    小男孩为什么会变小?他变小后发生了怎样离奇的故事?读完课文,你还有哪些疑问?写下来和同学、老师一起讨论吧!
    【解答】《尼尔斯骑鹅旅行记(节选)》是瑞典女作家塞尔玛•拉格洛夫创作的童话,该作品讲述了一个叫尼尔斯的十四岁小男孩的故事。他家住在瑞典南部,不爱读书学习,总是调皮捣蛋,好作弄小动物。一个初春,尼尔斯的父母有事外出,他在家里因为捉弄一个小精灵而被对方用妖法变成了拇指般大的小人儿。正在这时,一群大雁从空中飞过,家中一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行,尼尔斯为了不让雄鹅飞走,紧紧抱住鹅的脖子,不料却被雄鹅带上高空。从此,他骑在鹅背上,跟随着大雁走南闯北,周游各地,历时八个月才返回家乡。文中写了小男孩调戏小狐仙而变小,变小后他听懂了禽兽说的话,受尽了辱骂,因想要挽留要飞走的雄鹅而被带上了高空。读完课文,我还有一个疑问:尼尔斯是个怎样的孩子?通过与同学讨论交流,我认为尼尔斯是一个调皮、淘气、专爱恶作剧、欺负小动物,但又有责任心和同情心的孩子。
    故答案为:
    小男孩调戏小狐仙而变小,变小后他听懂了禽兽说的话,受尽了辱骂,因想要挽留要飞走的雄鹅而被带上了高空。读完课文,我还有一个疑问:尼尔斯是个怎样的孩子?通过与同学讨论交流,我认为尼尔斯是一个调皮、淘气、专爱恶作剧、欺负小动物,但又有责任心和同情心的孩子。
    黑莓(méi měi)
    混乱(hún hùn)
    咯咯叫(gē gè)
    刨虫(pá bā)
    藤蔓(màn wàn)
    头晕目眩(xuán xuàn)
    犬牙(quán quǎn)
    缰绳(jiān jiāng)
    流水潺潺(chán chàn)
    无 于事
    得意
    聚 会神
    乌 之众
    头 气
    跃跃欲
    头 目眩
    九牛 之力







    穿


    黑莓(méi měi) méi
    混乱(hún hùn) hùn
    咯咯叫(gē gè) gē
    刨虫(pá bā) pá
    藤蔓(màn wàn) wàn
    头晕目眩(xuán xuàn) xuán
    犬牙(quán quǎn) quǎn
    缰绳(jiān jiāng) jiāng
    流水潺潺(chán chàn) chán
    无 济 于事
    得意 洋洋
    聚 精 会神
    乌 合 之众
    垂 头 丧 气
    跃跃欲 试
    头 晕 目眩
    九牛 二虎 之力







    穿


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