人教部编版六年级下册十六年前的回忆课后练习题

这是一份人教部编版六年级下册十六年前的回忆课后练习题，共10页。试卷主要包含了读句子，根据拼音写字词，课文综合回顾，选词填空，填空，写出下面加点词语的近义词，选择关联词语填空，按要求填空，按要求写句子等内容，欢迎下载使用。
1．读句子，根据拼音写字词。
（1）那个zhí xíng 任务的同志巧妙地bì kāi 了穿着高简马靴、形似mó guǐ 的歹徒。
（2）cán bà 的fěi tú 拿着枪dèng 着眼睛威胁他。他看着他们，不屑地说：hng ，chǒu 你们那样儿，吓唬不了我！”
2．课文综合回顾。
《十六年前的回忆》是作者 回忆父亲 所写的文章。文章按照 顺序，回忆了 、 、 、 四个时间段发生的事，歌颂了革命先烈 的伟大精神和面对敌人 的高尚品质，表达了作者对父亲的革命精神的 和对父亲深深 。
3．选词填空。
突然 竟然 果然 显然 当然 虽然
局势越来越严峻，母亲几次催父亲离开北京，都被他拒绝。可怕的一天 来了，父亲被捕了。当我们再次看到他时，已经是在十几天后的法庭上。父亲没戴眼镜，头发乱蓬蓬的， 是受到了折磨。 受了折磨，但父亲看见我们，却是一贯的慈祥。我万万没想到的是，法庭相见 是我们最后一次见面。
4．填空。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他脸上的表情非常 ，非常 。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的﹣﹣他对于革命事业的 。
（1）这段文字运用了 描写和 描写。
（2）父亲之所以有这样的表现，是因为 。
5．写出下面加点词语的近义词。
（1）我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
（2）父亲保持着他那惯有的严峻态度。
（3）父亲一向是慈祥的。
6．选择关联词语填空。
因为……所以……不仅……还……只有……才……
虽然……但是……如果……就……
（1）这是 虫子们 能演奏出来的！
（2）这篇文章 运用了比喻的修辞方法， 运用了拟人的修辞方法。
（3）小甲虫 迷了路， 它一点儿也不惊慌，仍傲然地前进着。
（4） 红鸠鸟的歌声不把我的心灵唤回来，我 会继续沉醉在这次奇异的游历之中。
（5） 作者心境很平静， 才在清幽的环境中与大自然相融为一。
7．按要求填空。
“瞅”字用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ，第13笔是 。“瞅”的意思是用眼睛看，可以组词为： 、 。
表示“看”的词语还有很多：一个字的有望 、 ；两个字的有俯视、 、 ；四个字的有左顾右盼、 、 。
8．按要求写句子。
（1）父亲向外走去。（扩句）

（2）父亲不幸遇难了。我们全家人都沉浸在悲痛之中。（用合适的关联词将两句话连成一句话）

9．阅读：
绿手指
美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁老奶奶的称谓。
一天，老奶奶在报上看到一条消息：园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色，白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？
她对八个儿女讲了，他们一致反对。大家说：“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？”
老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是金黄的。老奶奶从中挑选一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持。儿女远走了，丈夫去世了，生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花……
二十年过去了，有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是如银似雪的纯白。
她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构，她甚至不知道那则启事还是否有效，不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为他们要用那些种子验证。终于，园艺所长打电话给老奶奶说：“我们看到了你的花，它是雪白的。因为年代久远，资金不再兑现，您还有什么要求吗？”
“我只想问你们还要黑色的金盏花吗？”老奶奶对着听筒小声说，“我能种出来。”
黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我还能长出新的绿手指。
（1）“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？”把这个句子换成另一种说法，句意不变： 。
（2）对文中的两个“绿手指”，你是怎样理解的？请联系上下文，作出回答。
①美国某小镇有一位“绿手指”。
这一句中“绿手指”是指
②但愿你我还能长出新的绿手指。
这一句中“绿手指”是指
（3）读了短文，你想对老奶奶说些什么
10．读写结合，发展技能。
运用前后照应的写法，写一篇写人的短文，要求通过一个典型事例，表现人物的精神品质
（进阶篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版六年级同步分层作业11 十六年前的回忆
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．读句子，根据拼音写字词。
（1）那个zhí xíng 执行 任务的同志巧妙地bì kāi 避开 了穿着高简马靴、形似mó guǐ 魔鬼 的歹徒。
（2）cán bà 残暴 的fěi tú 匪徒 拿着枪dèng 瞪 着眼睛威胁他。他看着他们，不屑地说：hng 哼 ，chǒu 瞅 你们那样儿，吓唬不了我！”
【解答】故答案为：
（1）执行 避开 魔鬼；
（2）残暴 匪徒 瞪 哼 瞅。
2．课文综合回顾。
《十六年前的回忆》是作者 李星华 回忆父亲 李大钊 所写的文章。文章按照 时间 顺序，回忆了 被捕前 、 被捕时 、 法庭上 、 被害后 四个时间段发生的事，歌颂了革命先烈 忠于革命事业 的伟大精神和面对敌人 坚贞不屈 的高尚品质，表达了作者对父亲的革命精神的 敬仰 和对父亲深深 怀念 。
【解答】《十六年前的回忆》是作者李星华回忆父亲李大钊所写的文章。文章按照时间顺序，回忆了被捕前、被捕时、法庭上、被害后四个时间段发生的事，歌颂了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高尚品质，表达了作者对父亲的革命精神的敬仰和对父亲深深怀念。
故答案为：
李星华 李大钊 时间 被捕前 被捕时 法庭上 被害后 忠于革命事业 坚贞不屈 敬仰 怀念
3．选词填空。
突然 竟然 果然 显然 当然 虽然
局势越来越严峻，母亲几次催父亲离开北京，都被他拒绝。可怕的一天 果然 来了，父亲被捕了。当我们再次看到他时，已经是在十几天后的法庭上。父亲没戴眼镜，头发乱蓬蓬的， 显然 是受到了折磨。 虽然 受了折磨，但父亲看见我们，却是一贯的慈祥。我万万没想到的是，法庭相见 竟然 是我们最后一次见面。
【解答】突然：表示发生得很急促，忽然，猝然。
竟然：表示出乎意料。
果然：表示事实与所预料的相符。
显然：清楚明白；容易看出来或觉得。
当然：应该这样。
虽然：
4．填空。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他脸上的表情非常 安定 ，非常 沉着 。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的﹣﹣他对于革命事业的 信心 。
（1）这段文字运用了 动作 描写和 神态 描写。
（2）父亲之所以有这样的表现，是因为 他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他对于革命事业的信心 。
【解答】考查了根据原文填空的能力。根据对原文的诵读填空。
（1）考查了对描写方法的辨析。通过阅读可知，“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话”是对父亲动作的描写。“他脸上的表情非常安定，非常沉着”是对父亲神态的描写。
（2）考查了对内容的理解。结合“他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的﹣﹣他对于革命事业的信心”回答。
故答案为：
（1）动作 神态；
（2）他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他对于革命事业的信心。
5．写出下面加点词语的近义词。
（1）我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 猛烈 恐惧
（2）父亲保持着他那惯有的严峻态度。 严厉
（3）父亲一向是慈祥的。 和蔼
【解答】（1）剧烈：猛烈。近义词是：猛烈；恐怖：由于受到威胁而引起的恐惧。近义词是：恐惧。
（2）严峻：严厉；严肃。近义词是：严厉。
（3）慈祥：（老年人的态度、神色）和蔼安详。近义词是：和蔼。
故答案为：
（1）猛烈 恐惧；
（2）严厉；
（3）和蔼。
6．选择关联词语填空。
因为……所以……不仅……还……只有……才……
虽然……但是……如果……就……
（1）这是 只有 虫子们 才 能演奏出来的！
（2）这篇文章 不仅 运用了比喻的修辞方法， 还 运用了拟人的修辞方法。
（3）小甲虫 虽然 迷了路， 但是 它一点儿也不惊慌，仍傲然地前进着。
（4） 如果 红鸠鸟的歌声不把我的心灵唤回来，我 就 会继续沉醉在这次奇异的游历之中。
（5） 因为 作者心境很平静， 所以 才在清幽的环境中与大自然相融为一。
【解答】（1）“虫子们”表示条件，“能演奏出来的”表示结果。根据语义应选“只有……才……”。
（2）“运用了比喻的修辞方法”与“运用了拟人的修辞方法”意思上表示递进。根据语义应选“不仅……还……”。
（3）“迷了路”与“它一点儿也不惊慌，仍傲然地前进着”意思上表示转折。根据语义应选“虽然……但是……”。
（4）“红鸠鸟的歌声不把我的心灵唤回来”表示假设，“会继续沉醉在这次奇异的游历之中”表示结果。根据语义应选“如果……就……”。
（5）“作者心境很平静”表示原因，“才在清幽的环境中与大自然相融为一”表示结果。根据语义应选“因为……所以……”。
故答案为：
（1）只有……才……；
（2）不仅……还……；
（3）虽然……但是……；
（4）如果……就……；
（5）因为……所以……。
7．按要求填空。
“瞅”字用音序查字法，应先查大写字母 C ，再查音节 chǒu ，第13笔是 撇 。“瞅”的意思是用眼睛看，可以组词为： 瞅见 、 瞅瞅 。
表示“看”的词语还有很多：一个字的有望 瞥 、 盯 ；两个字的有俯视、 注视 、 凝视 ；四个字的有左顾右盼、 极目远眺 、 察言观色 。
【解答】“瞅”字用音序查字法，应先查大写字母C，再查音节chǒu，笔顺是：竖、横折、横、横、横、撇、横、竖、撇、点、点、撇、撇、捺。第13笔是撇。“瞅”可组词为：瞅见、瞅瞅。
表示“看”的词语，一个字的有望、瞥、盯；两个字的有俯视、注视、凝视；四个字的有左顾右盼、极目远眺、察言观色。
故答案为：
C chǒu 撇
瞅见 瞅瞅
瞥 盯 注视 凝视
极目远眺 察言观色
8．按要求写句子。
（1）父亲向外走去。（扩句）
我的父亲慢慢地向外走去。
（2）父亲不幸遇难了。我们全家人都沉浸在悲痛之中。（用合适的关联词将两句话连成一句话）
因为父亲不幸遇难了，所以我们全家人都沉浸在悲痛之中。
【解答】（1）扩写句子，添加修饰语“我的、慢慢地”。
（2）两个分句间是因果关系，可以用“因为……所以……”相连。
故答案为：
（1）我的父亲慢慢地向外走去。
（2）因为父亲不幸遇难了，所以我们全家人都沉浸在悲痛之中。
9．阅读：
绿手指
美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁老奶奶的称谓。
一天，老奶奶在报上看到一条消息：园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色，白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？
她对八个儿女讲了，他们一致反对。大家说：“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？”
老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是金黄的。老奶奶从中挑选一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持。儿女远走了，丈夫去世了，生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花……
二十年过去了，有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是如银似雪的纯白。
她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构，她甚至不知道那则启事还是否有效，不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为他们要用那些种子验证。终于，园艺所长打电话给老奶奶说：“我们看到了你的花，它是雪白的。因为年代久远，资金不再兑现，您还有什么要求吗？”
“我只想问你们还要黑色的金盏花吗？”老奶奶对着听筒小声说，“我能种出来。”
黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我还能长出新的绿手指。
（1）“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？”把这个句子换成另一种说法，句意不变： “你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，是不可能完成的。” 。
（2）对文中的两个“绿手指”，你是怎样理解的？请联系上下文，作出回答。
①美国某小镇有一位“绿手指”。
这一句中“绿手指”是指 老奶奶
②但愿你我还能长出新的绿手指。
这一句中“绿手指”是指 像老奶奶那样对自己充满信心，做事持之以恒。
（3）读了短文，你想对老奶奶说些什么
【解答】（1）考查“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？”把这个句子换成另一种说法，句意不变。这句话是一个反问句，要把它改成陈述句。反问句，改写为陈述句，是将反问句反问句中的肯定词改为否定词，把问号去掉，改为句号。本句是把“怎么”去掉，“可能”前边加“不”，把“呢”和问号去掉，换成句号。根据句意，可改写为：你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，不可能完成的。
（2）考查对文中的两个“绿手指”，你是怎样理解的？请联系上下文，作出回答。“绿手指”在文中出现了两次，①美国某小镇有一位“绿手指”。这句话中的“绿手指”是指当地人对好园丁老奶奶的称谓。即：老奶奶。②但愿你我还能长出新的绿手指。这句话中的“绿手指”是指像老奶奶那样对自己充满信心，做事持之以恒。
（3）考查对知识的拓展。通过阅读本文，老奶奶给人们树立了光辉的榜样，我想对老奶奶说：老奶奶，您是好样的，我要向您学习，无论做什么事情，都要向您那样锲而不舍，执着追求，持之以恒定能取得成功，在学习上也要发扬您这种精神。
故答案为：
（1）你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，是不可能完成的。
（2）①老奶奶； ②像老奶奶那样对自己充满信心，做事持之以恒。
（3）老奶奶，您是好样的，我要向您学习，无论做什么事情，都要向您那样锲而不舍，执着追求，持之以恒定能取得成功，在学习上也要发扬您这种精神。
10．读写结合，发展技能。
运用前后照应的写法，写一篇写人的短文，要求通过一个典型事例，表现人物的精神品质
【解答】范文：
我的同桌
我的同桌是华雨灵，她的个子高高的，皮肤白皙，常穿一条运动短裤。你别看她表面文文静静的，她可是会作“河东狮吼”的“母大虫”，生气时暴跳如雷，捉弄人时幸灾乐祸。这些天来，我可是吃尽了苦头，尝够了拳头，变成了馒头，真是倒了八辈子大霉。
“丁零零”下课了，我准备好下节课的准备工作，到窗外呼吸了几口新鲜的空气，然后便回到位置上做起了数学作业。做着做着，玩了许久的华雨灵来到位置上也开始做作业。忽然，她一眼瞟到了我的作业本，说：“袁宁，你居然比我做得快，看我不超过你。”说着，她便做了起来。可是，华雨灵奥数哪里做得比我快呀，等到我将两页奥数做完合上书时，她才做了我的四分之一，并且有好几道难题不会做。她凑过头来对我说：“袁宁，这几题怎么做？把你的作业拿来让我看一下，不然……”华雨灵加重了语调，似乎我不把作业交出去，她就会把我吃了似的。正当我要把作业本交给她时，一个大胆的想法蹦入了我的脑海：我为何要怕她呢？她不过是女生。于是我装作没听见，若无其事地坐在位子上看书。哪知，正是这“错误”的决定给我带来了“灾难”。只见华雨灵将手指并拢，嘴上露出一丝不易觉察的笑，朝我背上和腹部连戳十几下。我都快被她戳成了“马蜂窝”，浑身的骨头像散架了似的，真是叫苦不迭。
不仅是这一次，还有许多这样的事呢！例如，有同学说她一句坏话，或对她不敬，或碰了她一样东西……除了她打不过的人，其他的都免不了被她一顿揍。
唉！摊上这么一个同桌，我的“苦日子”何时才能到头啊！