北师大版四年级下册街心广场多媒体教学ppt课件

这是一份北师大版四年级下册街心广场多媒体教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了这个花坛真漂亮啊，×3＝6m²，2×03＝，3米＝3分米，2米＝2分米，方法一，转化为整数乘法，方法二，借助直观图计算，×20等内容，欢迎下载使用。
1.结合具体情境,借助小数的面积模型，探索简单的小数乘法的计算方法，理解算理，积累相关数学活动经验。2.探索积的小数位数与乘数的小数位数间的关系，并能利用这个关系进行简单小数乘法计算。
3.明确积的小数位数与乘数的小数位数的关系。
4.利用积的小数位数与乘数的小数位数的关系进行简单的小数乘法计算。
小数点向右移动，小数的大小会发生什么变化？
小数点向左移动，小数的大小发生了什么变化？
一个数的小数点向右移动一位，得到的数是它的10倍；
一个数的小数点向右移动两位，得到的数是它的100倍。
你知道怎么求它的面积吗？
先说一说街心广场上的数学信息，再算一算，填一填。
街心广场：是长方形的，长30米，宽20米，中心有花坛，广场上铺有地砖。
花坛：是长方形的，长3米，宽2米。
地砖：是长方形的，长0.3米，宽0.2米。
20×30＝600（m²）
淘气在计算地砖的面积时遇到了困难，你能帮帮他吗？
3×2＝6（平方分米）
6平方分米＝0.06平方米
0.3×0.2＝0.06（平方米）
0.06 平方米
6个0.01是0.06平方米
长0.3米，宽0.2米，面积是6个小格，6个小格是0.06平方米。
积的小数位数与乘数的小数位数的关系：
1.填空。（1）乘数和积之间的关系。
(4) 7.8×2.4的积有(　两　)位小数，0.37×0.6的积有 (　三　)位小数。
解析：观察算式可知，乘数中一共有几位小数，积就是几位小数。7.8×2.4，一个乘数“7.8”是一位小数，另一个乘数“2.4”是一位小数，因此积有1＋1＝2(位)小数；0.37×0.6，一个乘数“0.37”是两位小数，另一个乘数“0.6”是一位小数，因此积有2＋1＝3(位)小数。
(5) 在得数的适当位置点上小数点，使计算正确。13.2×0.4＝5. 2 85.26×1.2＝6. 3 1 219×0.36＝6. 8 4
解析：两个乘数的小数位数之和等于积的小数位数，据此解答。
2.根据27×43＝1161，直接写出下面各题的得数。
3.根据72×43＝3096，把下面的算式填写完整。（答案不 唯一）（　7.2　）×（　4.3　）＝30.96 （　0.72　）×（　4.3　）＝3.096
（答案不唯一）
4.一张课桌的长是0.6米，宽是0.45米，这张课桌的 面积是多少平方米？
0.6×0.45＝0.27(平方米)
答：这张课桌的面积是 0.27平方米。
解析：根据长方形的面积公式，用这张课桌的长乘这张课桌的宽，就是这张课桌的面积。
5.涵涵准备在跳蚤市场上售卖自己做的树叶书签，每个0.4 元，两个一套捆绑售卖，售出8套能卖多少元？
0.4×2×8＝6.4（元）
答：售出8套能卖6.4元。
0.040×1000＝40（米）0.075×1000＝75（米）75×40＝3000（平方米）
答：这个广场实际的长是75米，宽是40米，实际的面积 是3000平方米。
点拨：第一个乘数中一共有21位小数，第二个乘数中一共有22位小数，则两个乘数中一共有21＋22＝43(位)小数，即积是43位小数。由16×8＝128可知，小数点后有40个0，则⁠ ⁠。