2024七年级道德与法治下学期期末综合测试题（附答案部编版）

这是一份2024七年级道德与法治下学期期末综合测试题（附答案部编版），共5页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。


一、单项选择题(每小题3分，共45分)
1．学习了《青春的邀约》这一课后，小伟同学整理了下列观点，其中正确的个数是A
观点一：青春期即使是正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
观点二：只要参加集体活动，就能成为自己的“心理保健医生”。
观点三：独立思考就是不人云亦云，竭力追求与众不同。
观点四：好奇心是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间。
A.1个 B．2个 C．3个 D．4个
2．她们自称或被人称作“女汉子”；她们有着女性的外表，但不会撒娇卖萌、讨人怜爱；她们性格开朗，不拘小节；她们工作干练果断，不让须眉……“女汉子”缘何而生？对此，下列认识不正确的是D
A．是男女两性在交往过程中取长补短的结果
B．现代女性为了更好地在竞争中生存，不断地改变自己
C．社会对男女性别的角色期待在发生变化
D．随着社会的发展，男女性别差异将完全消除
3．在边疆哨所、贫困山村、抗疫一线……“80后”“90后”，甚至“00后”，正以昂扬的姿态奔向火热一线，用行动诠释着自强不息的精神。下列诗句能体现这一精神的是B
A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青
B．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村
D．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间
4．苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。”后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人委婉地批评了苏轼。于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉。苏轼改对联体现了他A
A．自尊知耻，勇于改正错误 B．学问高深，无人能超越他
C．没有自信，未能独立思考 D．视野狭隘，不能拓展志向
5．网上曾流行“咆哮体”(一种用夸张的词语和大量感叹号表达感受的网络文体)，很多网友纷纷效仿。以此发泄心中的愤怒、无奈和不满。对此，下列说法正确的是C
①要做情绪的主人，用恰当的方式表达情绪 ②要善于激发正面的情绪，抑制负面的情绪 ③网络为人们随意宣泄情绪提供了平台 ④要正确对待自己的各种情绪感受，合理调节情绪
A．①② B．②④ C．①④ D．③④
6．做情绪的主人，要学会调节自己的情绪。下列漫画中调节情绪的方法正确的是B
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
7．2022年五一假期，不少学校利用爱国主义教育基地、公益性文化场馆、少年宫等阵地，对青少年学生开展一系列丰富多彩、形式多样的活动。这些活动的开展有利于C
①丰富学生情感，促进精神发展 ②体味美好情感，愉悦身心健康 ③杜绝不良诱惑，提高学习成绩 ④开阔学生眼界，培养爱国情感
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8. 存善心，说善言，行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中每时每刻存点善念，多一分善意，少一分恶意，社会大家庭必将更美好。社会正能量的传递，需要你我共同努力。这启示我们A
①在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响 ②我们要用自己的热情和行动来影响环境 ③我们要学会关心他人，关心社会 ④情绪与情感紧密相连
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
9．2022年女足亚洲杯决赛中，中国女足团结协作、顽强拼搏，从0∶2落后到3∶2逆转战胜韩国队，最终夺得亚洲杯冠军。这启示我们D
A．善于合作，实现优势互补，避免内部竞争
B．确定集体共同的愿景，全部认同一致的价值观
C．营造良好的集体氛围，每个人都有绝对的自由
D．树立团队意识，坚持集体利益至上，共同努力
10．获得国家最高科学技术奖后，清华大学王大中院士说，清华给予了他成长发展的广阔舞台，荣誉不仅是他个人的，也是核能研究团队的，更是清华这个大集体的。这告诉我
们A
①集体为个人发展搭建了平台 ②个人利益与集体利益本质上是一致的 ③个人与集体相互成就、共同成长
④要处理好在多个集体中的角色冲突
A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．下列关于集体主义、小团体主义和小群体的说法，正确的是 A
A．我们在集体生活中要坚持集体主义，反对小团体主义
B．一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小团体
C．我们在集体生活中要坚持集体主义，反对小群体
D．小团体主义的实质就是集体主义
12．某校值周队的同学每天按时检查各班卫生、眼保健操等情况，将存在的问题及时和各班卫生委员进行沟通。值周队同学的努力得到大家的好评，他们的沟通、组织、协调能力得到了锻炼。下列对上述材料理解错误的是A
A．一个人承担的责任越多，他就会越幸福
B．在集体生活中勇于承担责任，是自我磨砺的过程
C．承担责任，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得认可
D.承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提
13．法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。下列突出体现法律这一基本特征的是B
A．《中华人民共和国乡村振兴促进法》正式颁布
B．某公务车辆因违法停放被处罚
C．路人谴责李某损坏公共设施的行为
D．学校处分实施校园欺凌的学生
14．教育部明确，教育惩戒中禁止“刻意孤立”行为，包括对学生正常需求故意不予回应、让学生单独坐最后一排的“物理隔离”等。这一行为D
①体现了对未成年人的特殊保护
②有利于维护学生的心理健康 ③杜绝学校侵害未成年人的现象
④能够增强学生的自立自强意识
A．②③ B．①④ C．③④ D．①②
15．刑法修正案(十一)规定：已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。下调未成年人刑事责任年龄 A
①符合我国社会主义法治的价值追求 ②能够遏制低龄未成年人实施恶性暴力行为 ③表明国家对恶性犯罪的未成年人不予保护 ④严重背离了对未成年人的特殊保护
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
二、非选择题(共55分)
16．(18分)阅读材料，回答下列问题。
2022年11月29日23时08分，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭，顺利将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。近年来，中国航天科技进入“井喷”时代，2019年嫦娥四号探测器实现了人类首次月球背面软着陆，2020年天问一号火星探测器开始了我国自主发展的深空探索之旅。在这背后，一大批年轻的航天科研人员，恪尽职守、默默奉献，抛开个人名利，寻求科技报国，他们用青春的激情、火箭的速度追梦星辰大海，他们用“舍我其谁”的勇气，百折不挠的执着成就“嫦娥”奔月、“天问”飞天。这是他们青春的模样，也是千千万万航天人青春的模样！
(1)“青春的模样”应该是什么样的模样？(6分)
①有理想，并为之不懈奋斗，百折不挠。②拥有自信的青春热情和自强的青春态度，乐于实践，敢于创造。③有自己的格调，有“止于至善”的追求。④坚持集体主义，不计个人得失，敬业奉献。
(2)优秀的航天团队也成就了一批像费俊龙一样优秀的航天员，请你说明集体生活怎样成就个人。(6分)
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。②集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。③实现集体目标的过程也为个人发展提供了条件和可能。
(3)航天人不计名利、守护梦想，结合材料，谈谈怎样正确处理个人利益与集体利益的关系。(6分)
①个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②个人之间有矛盾和冲突时，应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。③航天人以集体利益为重，为了祖国的航天事业拼搏努力、默默奉献，不计个人得失，值得我们学习。
17．(17分)【与法同行 共护成长】
材料一：2022年1月1日，《中华人民共和国法律援助法》正式施行，以下是小静同学从中摘录的几条内容：
(1)请你根据以上摘录内容，总结法律在社会生活中发挥的作用。(4分)
法律保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；法律规定我们应该享有的权利等。
材料二：自2021年5月起至2022年12月，最高人民检察院在全国检察机关开展“检爱同行，共护未来”未成年人保护法律监督专项行动，认真履行未成年人保护法律监督职责，助推各职能部门和有关单位依法履职尽责。
(2)请你为开展“检爱同行，共护未来”专项行动提供理论依据。(6分)
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
材料三：小强一直与年迈的爷爷相依为命，父母外出打工，很少回家看望他，即使回家也会把工作上的不顺心转嫁到他身上，动辄打骂训斥。
(3)针对父母的行为，小强可以向谁求助？(3分)
向其他有监护资格的人请求帮助；向居委会(村委会)、当地未成年人保护委员会、民政部门、公安机关等反映问题，寻求帮助。
材料四：新冠肺炎疫情发生以来，全国各级检察机关严格在法治轨道上依法战疫，有力维护疫情防控秩序。据统计，截至2022年2月，全国检察机关共批准逮捕涉疫情案件7 047件9 377人，起诉11 340件15 666人。
(4)依法战疫，人人有责。同学们围绕“如何做到依法办事”展开讨论，请写出你的发言要点。(4分)
①遵守各种法律、法规，遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。②养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
18．(20分)某校七年级(1)班拟开展一次“迈入青春门，走好人生路”的主题教育活动。请你积极参与。
【活动一：青春成长】
(1)进入青春期，我们能感受到自身发生的变化，请你谈谈青春期会发生哪些变化。(6分)
①身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。②认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。③思想和精神方面的变化，如独立思考、批判精神、创造潜力。
【活动二：青春交往】
小娟同学是一个单纯向上的漂亮女生，母亲的教育使她对男女同学之间的正常交往避而远之，在学校里，她甚至害怕与男生的目光接触，担心因心潮涌动而妨碍学习。但开始觉醒的性别意识又使她有与男生交往的渴望。于是，在这种“煎熬”中，她的学习成绩不断下降。
(2)如果小娟向你求助，你会对她说些什么？(4分)
①对异性有好感、渴望与异性交往，是青春期的正常心理现象。②男女同学之间的正常交往可以促进双方优势互补，有益于身心健康发展。③因对异性的欣赏而产生的朦胧情感，我们应慎重对待，理智处理等。
(3)你认为男女生应该怎样正常交往？(4分)
①异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。②既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
【活动三：青春有格】
青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
(4) “止于至善”是一种怎样的精神状态？现实生活中，如何做到“止于至善”？(6分)
“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。做法：①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。 第十九条 法律援助人员应当依法履行职责，及时为受援人提供符合标准的法律援助服务，维护受援人的合法权益。
第二十三条 法律援助机构应当通过服务窗口、电话、网络等多种方式提供法律咨询服务；提示当事人享有依法申请法律援助的权利，并告知申请法律援助的条件和程序。