开学活动
搜索
    上传资料 赚现金

    第二节氮及其化合物(第2课时氨和铵盐)(课件)-人教2019必修第二册

    第二节氮及其化合物(第2课时氨和铵盐)(课件)-人教2019必修第二册第1页
    第二节氮及其化合物(第2课时氨和铵盐)(课件)-人教2019必修第二册第2页
    第二节氮及其化合物(第2课时氨和铵盐)(课件)-人教2019必修第二册第3页
    第二节氮及其化合物(第2课时氨和铵盐)(课件)-人教2019必修第二册第4页
    第二节氮及其化合物(第2课时氨和铵盐)(课件)-人教2019必修第二册第5页
    第二节氮及其化合物(第2课时氨和铵盐)(课件)-人教2019必修第二册第6页
    第二节氮及其化合物(第2课时氨和铵盐)(课件)-人教2019必修第二册第7页
    第二节氮及其化合物(第2课时氨和铵盐)(课件)-人教2019必修第二册第8页
    还剩12页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    化学人教版 (2019)第五章 化工生产中的重要非金属元素第二节 氮及其化合物图片课件ppt

    展开

    这是一份化学人教版 (2019)第五章 化工生产中的重要非金属元素第二节 氮及其化合物图片课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了颜色状态,溶解性,无色气体,有刺激性气味,密度比空气的小,了解实验操作,理解喷泉实验原理,解释溶液变红原因,学习任务评价一,与水反应等内容,欢迎下载使用。
    气 味:
    密 度:
    极易溶于水,1体积水能溶解700体积的氨气
    氨易液化,液化时放热。液氨汽化时要吸收大量的热,使周围温度急剧降低。因此,液氨可用作制冷剂
    【学习任务一】氨气的物理性质
    【实验5-6】在干燥的圆底烧瓶里充满NH3,用带有玻璃管和胶头滴管(预先吸入水)的橡胶塞塞紧瓶口。倒置烧瓶,使玻璃管插入盛有水的烧杯中(预先在水里滴入少量酚酞溶液)。打开弹簧夹,挤压胶头滴管,使水进入烧瓶。
    观察并描述现象,分析出现这些现象的可能原因。
    如图的装置中,干燥烧瓶中盛有某种气体,烧杯和滴管内盛放某种溶液。挤压胶头滴管的胶头,下列与实验事实不相符的是(  )
    A.Cl2(饱和食盐水)  无色喷泉B.NH3(H2O含石蕊)  蓝色喷泉C.HCl(H2O含石蕊)  红色喷泉D.CO2(NaOH溶液)  无色喷泉
    氨是一种极易溶于水的气体,在常温常压下,1体积水大约可溶解700体积氨。
    氨的水溶液(俗称氨水)显弱碱性,能使酚酞溶液变红或使红色石蕊试纸变蓝。
    【学习任务二】氨气的化学性质
    NH3+HCl == NH4Cl
    a 浓氨水遇浓硫酸、浓硝酸也会产生白烟吗?
    氨与氯化氢相遇迅速反应生成固体小颗粒
    NH3+CO2+H2O === NH4HCO3
    NH3+HNO3 === NH4NO3
    b 氨与其他酸的反应:
    氨中氮元素的化合价为-3价。氨具有还原性,氨的催化氧化是工业制硝酸的基础。
    2、与O2等氧化剂反应
    下列反应中说明氨气具有还原性和碱性的是(  )
    D. NH3+HCl === NH4Cl
    B. 8NH3+3Cl2 === 6NH4Cl+N2
    A. 2NH3+3CuO === 3Cu+N2+3H2O
    铵根离子(NH4+)和酸根离子组成的化合物。
    1、物理性质 铵盐都易溶于水
    ①稳定、挥发性酸的铵盐
    铵盐是农业上常用的氮肥
    密封包装,放于阴凉通风处。
    埋在土下,并及时灌水。
    向盛有少量NH4CI溶液、NH4NO3溶液和(NH4)2SO4溶液的三支试管中分别加入NaOH溶液并加热(注意通风),用镊子夹住一片湿润的红色石蕊试纸放在试管口。观察现象,分析现象产生的原因,写出反应的离子方程式。
    实验现象:红色石蕊试纸变红。
    实验结论:说明反应中有碱性气体产生。
    B、铵盐与碱的反应
    如何鉴别: NH4+?
    湿润 红色石蕊
    注意:铵态氮肥不可与草木灰混用.
    写出硫酸铵、氯化铵与氢氧化钠的反应
    只有溶液中的反应才能写离子方程式
    图5-13为实验室制取氨的简易装置示意图。请仔细观察实验装置,1、制取原理和收集方法,如何验满?2、棉花的作用是什么?3、如何吸收处理实验中多余的氨气4、反应装置特点? 该发生装置还能 制备哪些气体
    图5-13实验室制取氨的简易装置示意图
    【学习任务四】氨气的实验室制取
    5、若要制取干燥的氨气,使用什么干燥剂?
    复分解反应 (强碱制弱碱)
    防止空气形成较大对流,提高集气的速度和纯度
    酸溶液或水(装置处理)。
    固+固须加热(同O2)
    ③氨气的发生装置用来制取
    碱石灰、固体氧化钙、固体氢氧化钠,不可用浓H2SO4、P2O5和CaCl2。
    注意2:消石灰不能用NaOH、KOH代替。因为①它们易潮解结块,不利于NH3产生;②高温下腐蚀试管;③价格比消石灰更贵。
    注意1:铵盐不能用NH4NO3或(NH4)2CO3。因为加热过程中NH4NO3可能发生爆炸性分解反应,发生危险;而(NH4)2CO3受热要分解产生CO2使生成的NH3中混有CO2杂质
    实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置,其中正确的是(  )
    A.①是氨气发生装置B.③是氨气发生装置C.②是氨气吸收装置D.④是氨气收集、检验装置

    相关课件

    高中化学人教版 (2019)必修 第二册第二节 氮及其化合物课文ppt课件:

    这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第二册第二节 氮及其化合物课文ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了答案B,氨的实验室制法,一喷泉实验探究,答案C,1原理,2操作方法,答案D等内容,欢迎下载使用。

    人教版 (2019)必修 第二册第二节 氮及其化合物图文ppt课件:

    这是一份人教版 (2019)必修 第二册第二节 氮及其化合物图文ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了物理性质,刺激性,发烟硝酸,情景引入,化学性质,1不稳定性,2酸的通性,3氧化性,B与金属铜反应,实验5-8等内容,欢迎下载使用。

    高中化学人教版 (2019)必修 第二册第二节 氮及其化合物试讲课ppt课件:

    这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第二册第二节 氮及其化合物试讲课ppt课件,文件包含人教版2019化学必修第二册同步课堂--第五章第二节氮及其化合物第2课时pptx、第2节铵盐及铵根离子检验分层作业教师版docx、第2节铵盐及铵根离子检验分层作业学生版docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共37页, 欢迎下载使用。

    英语朗读宝
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map