北师大版二年级下册“重复”的奥妙教案配套课件ppt

这是一份北师大版二年级下册“重复”的奥妙教案配套课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了彩旗的排列规律，发现规律，还有其他规律吗，小朋友的排列规律，灯笼的排列规律，花盆的排列规律，表示规律，□□△□□△，○×○×，⊙／⊙／等内容，欢迎下载使用。

观察情境图，在认识规律的同时掌握寻找规律的方法，并能用不同的方式表示出来。
从前有座山，山里有个庙，庙里有个老和尚给小和尚讲故事。故事讲的是：从前有座山，山里有个庙，庙里有个老和尚给小和尚讲故事。故事讲的是：从前有座山，山里有个庙.……
1. 看一看，做一做， 你从图中发现了 哪些规律？用你 喜欢的方式表示。
形状规律：彩旗是按照“两面长方形、一面三角形”为一组重复排列的。
颜色规律：彩旗是按照“两面红色、一面蓝色”为一组重复排列的。
小朋友是按照“一个女生、一个男生”为一组重复排列的。
灯笼是按照“一个大灯笼、一个小灯笼”为一组重复排列的。
花盆是按照“两盆绿色、两盆红色”为一组重复排列的。
柱子上的气球的排列规律。
柱子上的气球从上到下是按照“两圈黄气球、一圈红气球”为一组重复排列的。
1.下面的表示方法，你看懂了吗?
2.下面的表示方法，你看懂了吗?
用一个“1”表示一圈黄气球，一个“2”表示一圈红气球，得到“112 112 112……”的表示方法。
用不同的符号或数字表示事物的排列规律时,相同的事物要用相同的符号或数字表示,不同的事物要用不同的符号或数字来表示。
√√××√√×× ……
1. 这些规律的共同点是什么？
2. 按照这些规律再继续说一说。
在我们的生活中，有很多这样“重复”的现象。你能再举一些例子吗？
日历每12个月重复一次
1. 用你喜欢的方式表示下列规律。(1) ___________________(2) ___________________
A B A B A B A B
解析：这组图以 为一组循环出现，出现了四组。
解析：这组图以 为一组循环出现，出现了三组。
A B B A B B A B B
(3) _________________________
A B C D A B C D A B C D
解析：这组图以 为一组循环出现，出现了三组。
2. 下一个应该是什么？圈一圈。(1)
解析：这组图以 为一组循环出现，所以后面 是 。
解析：这组图以 为一组循环出现，所以一组中出现第一个 时，它的后面是 。
解析：这组图以 为一组循环出现，所以 后面是 。
3. 在我们的生活中有许多重复的现象，你能发现规律接着画一画，写一写吗？(1)五线谱音符： __ __ __(2)时钟走的声音：嘀嗒嘀嗒嘀嗒____ ____ ____
解析：这组图以 为一组循环出现。
解析：这组文字以“嘀 嗒”为一组循环出现。
(3)三步舞曲：蹦喳喳蹦喳喳蹦_____ _____ _____
解析：这组文字以“蹦喳 喳” 为一组循环出现。
4.轮流报数，“24”是谁报的？在名字后面画“√”。
解析：4 人为一组，用24 除以4，余数是几，24 就是第几个人报的；如果没有余数，那么就是一组中最后一个人报的。24÷4=6(组)，没有余数，所以24 是典典报的。
为庆祝节日，同学们在教室里布置红黄蓝绿四色彩灯，依次悬挂，第19盏彩灯是（ ）色。
19÷4=4（个）……3（盏）