2021-2022学年广东省广州市南沙区四年级下学期期末语文真题及答案

这是一份2021-2022学年广东省广州市南沙区四年级下学期期末语文真题及答案，共8页。试卷主要包含了请为形近字组词，让宣传单错字少，书中人物知多少，课文内容理解，妙手成佳句，快乐读书吧，校园广播台，实用类文本阅读等内容，欢迎下载使用。

【解答】健康 忧虑 幸福 慰藉
2．请为形近字组词，让宣传单错字少。
【解答】浏览 咸菜 英俊抢险
姓刘 减压 险峻 沦陷
例如“浏”与“刘”，音同，义不同、清净。可组词“浏览”。可组词“姓刘”。
3．请用“√”选出正确的读音和词语，完成“阅读之星”介绍。
小明是一个标准的“读书迷”，同学们课后常常看到他（手不释卷 爱不释手） ，正陶醉于书中的世界。他乐于分享，总是会给同学们讲书中人物：善良的白雪公主，令人厌恶（è wù） 的妖怪……读书就像给他的生活着（zhuó zhe） 上彩色，让生活变得（五彩缤纷 五光十色） ，他也成为一个（彬彬有礼 出言不逊） 、富有修养的人。
【解答】手不释卷 wù zhuó 五彩缤纷 彬彬有礼
手不释卷：手不离书本。形容勤学不倦。恶：读[è]是；坏。读[wù]是；憎恨（跟“好”hà相对），表示动作的持续，指使接触别的事物。五彩缤纷：指颜色繁多。五光十色：形容色泽鲜艳。彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。结合本体育经。
4．书中人物知多少。连一连，请把动物与它相应代表的那类人连起来。
【解答】百灵鸟——歌声甜润、清脆的歌手
应声虫——没有主见、随声附和的人
纸老虎——外强中干的人
千里马——有才干的人
5．课文内容理解：下列理解错误的是（ ）
A．《乡下人家》按照时间顺序写出乡下一年四季的美。
B．《海上日出》是巴金的一篇关于写景的文章。
C．本学期我们所学的几篇童话充满了奇思妙想，并有着丰富多样的人物形象。
D．对于长文章，我们可以用序号标示每个部分，降低阅读难度。
【解答】A。
【解析】A．有误、夏、秋三季，展现了乡下人家充满诗意的生活。B、C、D正确。
6．妙手成佳句。
（1）一个个黄澄澄、金灿灿的菠萝，似金玉般排列着，美极了。（注意加点字部分，照样子写一个描写颜色的句子。）
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（2）仿写诗句：《光明》疫情，像魔怪般逼近白衣，像勇士般逆行光明
这首小诗运用了 的修辞手法，仿照例子，写诗句。
【解答】（1）一个个红彤彤、水灵灵的苹果，似宝石般挂满枝头，好看极了。
（2）比喻；《胜利》敌人像恶魔般冲来，战士们向钢铁般坚守。
【解析】（1）考查句子仿写，注意带颜色的词语描写出物体的特点、水灵灵的苹果，好看极了。
（2）考查仿写诗句，注意例句中的修辞手法，战士们向钢铁般坚守。
7．
（1）在右边九宫格中，找出一句七言诗，写在横线上。

（2） ，孤帆一片日边来。
（3）洛阳亲友如相问， 。
（4）稀疏的篱笆旁，一条小路伸向远方。客店旁边的树叶还未浓密，树枝迎着春光长出新叶。（写出相应的诗句）
（5）胤恭勤不倦， 《囊萤夜读》
（6）爷爷劝我要好好学习，可知：少年不知勤学早， 。
【答案】
（1）儿童急走追黄蝶；
（2）两岸青山相对出；
（3）一片冰心在玉壶；
（4）篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
（5）博学多通。
（6）白首方悔读书迟。
【解答】（1）“儿童急走追黄蝶”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》。
（2）出自唐代李白的《望天门山》。
（3）出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。
（4）出自宋代范成大的《宿新市徐公店》。
（5）出自《囊萤夜读》。
（6）少年不知勤学早，白首方悔读书迟：少年时只知道玩，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
8．快乐读书吧。
请你为《十万个为什么》做一张读书卡。
【解答】
9．校园广播台。“乐享阅读”主题班会结束了，我们在班会上开展了推介“阅读之星”、语言积累大比拼、遨游诗词王国、制作读书卡等活动，请把活动情况写成一则短新闻。（抓住主要情况，准确传达信息，不少于40字。）
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【解答】“乐享阅读”主题班会结束后，我们在班会上开展了推介“阅读之星”、遨游诗词王国。这些活动激发了同学们的阅读兴趣。
10．实用类文本阅读。
材料一
将来的桥梁一定造得很美。一座桥的轮廓和组成部分，会安排得为大地生色，为江山添娇。桥的构件不再是现在的直通通的棍子，犹如花枝一般：它也不是头尾同样粗细，而是全身肥瘦相间的。各个构件都配搭成各种姿态，把全桥构成一幅美丽的图画。桥上的人行道上还有小巧玲珑的亭台楼阁，让人们在这长廊中穿过时
——【本文段选自《灰尘的旅行》中茅以升于1979年所写的文章《桥梁远景图》】
材料二
明珠湾大桥突破了珠水边界，实现了彼岸通融，气势磅礴的造型也使其成为南沙的一道靓丽的风景线。明珠湾大桥以“蛟龙出海”为桥型方案，直线的主梁在中部变为孤线形成拱，宛如出水蛟龙，雄伟壮观，展现南沙腾飞风采：又如长虹卧波，与宽阔的水面、秀丽的山峰及核心区的建筑交相辉映，形成一个和谐的整体。
此外，明珠湾大桥采用双层桥面布置，上层为双向八车道，还可增加空间关系，创造出“人、车、船同步行”的景观视点
（1）茅以升预想未来桥梁的美体现在：桥的构件是 的，全身是 的，各个构件是 的。
（2）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①茅以升预测“将来的桥梁一定造得很美”，这个预测变成了现实。
②明珠湾大桥以“彩虹横跨”为桥型方案。
③作者说明珠湾大桥集“颜值”和“内涵”于一身是夸大的说法。
（3）根据以上材料，提出1个不懂的问题：
解决问题的方法有联系上下文、结合生活经验、查找资料、请教别人等，说说你会采用什么方式去解决？为什么？
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（4）如果你是明珠湾大桥的形象宣传大使，请你为明珠湾大桥写一段宣传词，30字左右。
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【答案】（1）柔和 肥瘦相间 姿态不同、色彩不同；（2）①√；②×；③×；（3）我的问题是：“胜似闲庭信步”是什么意思？
解决这个问题我会上网查找资料，因为上网搜索是最快的方法，最有权威。
（4）明珠湾大桥气势磅礴、外形俊美。
【解析】（1）考查了对材料内容的筛选。从“而是柔和的”“而是全身肥瘦相间的”“各个构件都配搭成各种姿态。
（2）考查了对材料内容的理解。①从材料二的介绍中可知茅以升的预测已经变成了现实。②从“明珠湾大桥以‘蛟龙出海’为桥型方案”可知题干说法错误，还可增加空间关系、车、船同步行’的景观视点。
（3）考查了提出问题和解决问题的能力。针对阅读情况提出问题并试着解决问题即可。
（4）考查了根据材料写出宣传语。结合材料写即可。
11．文学类文本阅读。
地球的清洁工
动物环境保护站要招收一批清洁工。一听到这个消息，很多动物都争先恐后地报名。担任这项工作的主考官是大猩猩。他向来报名的动物们打招呼说：“你们好啊！你们都来报名，我很高兴啊！可是
动物们七嘴八舌地抢着回答，考场上顿时乱成一团。“静一静，静一静！”大猩猩站起来维持秩序，一个个地说。”
“那我先说。”
“好，小海鸥先说！”
小海鸥得意洋洋地说：“我呀，能把人们坐船的时候扔到海里的剩饭剩菜全都吃掉，所以我做海洋清洁工最合适了。”大猩猩说：“嗯，你呀，就做海洋清洁工吧！”动物们涌上来向小海鸥表示祝贺。大猩猩接着说：“下一个该谁说啦？”
小鲫鱼羞答答地说：“那我来说吧！”“好，就让小鲫鱼来说吧！”大猩猩说。“我呀，生活在淡水里，我可以做浅水清洁工。”
“好！”大猩猩满意地点着头。“下一个谁说呀？”大猩猩说着，又四面环顾一下，发现小蚯蚓默默不语地站在角落里。于是他说：“小蚯蚓在这里等了半天了
“我能在地下制造肥料，让植物长得更茁壮。你们看，我做地下清洁工合适吗？”蚯蚓细声细气地说。
“很好，你就做地下清洁工吧！”正在大家轮着发言的时候，一只黑不溜秋的小家伙跑来了，一边喊：“哎，也写上我的名字。”大家抬头一看，不禁笑了起来。乌鸦瞥了屎壳郎一眼，讥笑着说：“你
“是啊，我也能把牧场上的羊粪、牛粪滚成粪球，然后再把它们埋在地底下，又能充分利用肥料，我做清洁工不行吗？”
“行，行！当然行！别看屎壳郎个儿小，但本领可不小。你们都是了不起的地球清洁工，地球环境就能变得更好、更清洁。从明天开始，大家分头去做环境保护工作吧！”
“行！”动物们齐声高兴地回答。
（1）从短文找出下列词语的近义词。
人多口杂——
你追我赶——
（2）大猩猩有一份“地球清洁工”情况表，请你帮他补充一下。
（3）请选择表达有误的一项，把序号填在括号里 。
A.乌鸦看到屎壳郎又黑又小，所以瞧不起它。
B.动物们七嘴八舌地抢着回答是因为它们没有礼貌。
C.小鲫鱼的个性比较害羞。
D.当选了地球清洁工的小动物们都高兴。
（4）你认为大猩猩当主考官当得好吗？说说你的理由。
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（5）动物环境保护站要表扬清洁工，请你来帮忙设计荣誉证书，你认为证书应该颁给谁呢？请在下面方框内加上合适的文字与插图。
【答案】
（1）七嘴八舌 争先恐后；
（2）能把海里的剩饭剩菜全都吃掉。可以清理河里的水草。地下清洁工 地面清洁工；
（3）B；
（4）我认为大猩猩当主考官当得好。因为它是按照动物们的特长分配的工作。
（5）
【解析】（1）考查学生找近义词的能力。人多口杂：指谈论的人多。从文中找出近义词为“七嘴八舌”，大家都不甘落后。
（2）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知。小鲫鱼的特长是：可以清理河里的水草。小蚯蚓的工作岗位是地下清洁工。
（3）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知。B表述错误，动物们七嘴八舌地抢着回答是因为它们想当清洁工。
（4）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知。因为它是按照动物们的特长分配的工作。
（5）考查学生的语言组织能力。学生结合文章内容回答即可。
12．习作。
每个人在成长中都有属于自己乐园。你最喜欢的乐园是哪儿？它是什么样子尔最喜欢在那里干什么？请你以“ 是我的乐园”为题，写一章告诉大家。
要求：（1）先把题目补充完整。（2）有条理地介绍自己的乐园，书写不少于350字，不能出现真实姓名和学校信息。
【范文】
我家楼下的休闲广场是我的乐园
我家楼下，有一个休闲广场，我便常常在广场上玩。
不必说金黄的桂花的华美，高大的广玉兰的清纯；也不必说黑色的天牛在地上霸道地爬行，红色的蚂蚁在新居前垒起尖尖的土堆，便有无限趣味，雨后侧面总会探头探脑地钻出一堆蘑菇来，雨后如要采蘑菇，很快便可寻得小半袋；我们分不清这些蘑菇中哪些是有毒之辈。楼梯尽头是一块平地，踩上去发出“嚓嚓”的响声。
楼梯两旁都是花坛，中间隔着一块光滑的长石板。我们常把这当做滑梯，滑下去。滑“滑梯”的姿势很多，头朝下趴着的……但最常用的还是规规矩矩地坐着，放慢些速度。也有在落地前故意加快速度的。“滑梯”有好几部，为我们所摒弃。
采蘑菇、滑“滑梯”这些虽有趣；晚上人多起来。最适宜的是捉迷藏：大家各自躲起来。藏身之处五花八门。有的隐在花坛或保安亭后。在树上躲着是需要一定的勇气和技术含量的：首先得爬上去；之后要紧紧抱住树干。这样，便可伪装得天衣无缝，也是不行的；就要寻其他地方躲藏，背朝外坐在昏暗处的长椅上、或者挤在大爷们聊天的人堆里凝视观望。灌木丛里是不去的。
此外，还可以在花坛里寻四叶草、捉了蚂蚁放在飘于水面的树叶上……都是不错的趣事儿。
休闲广场承载着我的欢笑、我的快乐，是我永远的“乐园”。
浏
咸
俊
抢
刘
减
峻
沦
百灵鸟
外强中干的人
应声虫
歌声甜润、清脆的歌手
纸老虎
有才干的人
千里马
没有主见、随声附和的人
员工名字
特长
工作岗位
小海鸥
海洋清洁工
小鲫鱼
浅水清洁工
小蚯蚓
在地下制造肥料，让植物长得更茁壮。
屎壳郎
把羊粪、牛粪滚成粪球埋在地底下。既清洁了地面，又能充分利用肥料。