2022-2023学年河北省唐山市遵化市八年级下学期期末物理试题及答案

这是一份2022-2023学年河北省唐山市遵化市八年级下学期期末物理试题及答案，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，计算题（每题 6分，共 12分等内容，欢迎下载使用。

1．很多物理量的单位是用物理学家的名字来命名的。以下物理量与单位对应正确的是（）A．力（F）——牛顿（N）B．压强（p）——瓦特（W）C．功（W）——帕斯卡（Pa）D．功率（P）——焦耳（J）2．下列关于力学现象的解释中正确的是（）A．人用力推车，车未动，是因为车受到的推力小于摩擦力B．物体没有受到力的作用，运动状态可能从匀速直线运动变为静止C．同步卫星做匀速圆周运动，相对地面静止，它所受合力不为零D．以卵击石，卵破石无恙，是因为石头给鸡蛋的力大于鸡蛋给石头的力3．下列的四种措施中，为了增大压强的是（）
A．铁轨铺在枕木上B．切蛋器装有很细的钢丝
C．书包带做的很宽D．大型平板车装有很多车轮4．如图所示的情景中，人对物体做功的是（）
A．甲图：脱手后的冰壶在冰面上滑行B．乙图：人推着小车在水平路面上匀速前行C．丙图：举重运动员举着杠铃不动D．丁图：小丽手提滑板在水平路面上行走5．根据自行车的结构和使用情况，能够起到增大摩擦的是（）A．车轮做成圆形B．转动部分加润滑油
C．车轴处装有滚动轴承D．刹车时用力捏闸6．生活处处有物理，留心观察皆学问，对下列物理现象解释错误的是（）A．用吸管从瓶中吸饮料——大气压强
B．汽车刹车后慢慢停下来——惯性减小C．沿纸条上方吹气时，纸条向上飘起——上方空气流速大，压强小D．用重垂线检查所砌的墙是否竖直——重力的方向竖直向下
小明同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，所用时间为 10秒。那么他上楼过程中，克服自己重力做功的功率最接近下面那个值（）
0WB．300WC．30WD．3W
如图所示现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是（）
图甲所示飞机升力的产生原因B．图乙所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢C．图丙所示地铁站台边，人必须站在黄色以外的区域候车D．图丁所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起
连通器在日常生产和生活中有着广泛的应用。下图所举的事例中，不是利用连通器原理工作的是（）
茶壶B．锅炉水位计
C．船闸D．活塞式抽水机
关于图中简单机械，下列说法正确的是（）
图甲：指甲钳中所有杠杆均是省力杠杆
图乙：图中的这把剪刀适合剪开较硬物体C．图丙：船桨是一个费力杠杆，可以省距离D．图丁：升旗杆顶端安装的滑轮是为了省力11．骑自行车出行是一种时尚、环保的出行方式。下列说法正确的是（）A．自行车受到的总重力与自行车对地面的压力是一对平衡力B．自行车受到的总重力与地面对自行车的支持力是一对相互作用力C．当骑车加速前进时，自行车在水平方向所受合力的方向与运动方向相同D．当骑车前进时，自行车只受重力和地面对它的支持力12．一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它将同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比（） A．有用功增加，总功增加B．有用功不变，总功增加
有用功不变，总功不变D．有用功不变，总功减少 13．下列实验探究得出结论错误的是（）
实验探究相互作用力大小的关系。结论：相互作用的两个力大小相等B．探究影响压力作用效果的因素。结论：压力相同受力面积越大压力作用效果越明显 C．实验探究重力与质量的关系。结论：物体受到的重力与它的质量成正比D．探究定滑轮使用特点。结论：使用定滑轮不可以省力，但能改变力的方向
如图所示，将一小钢球从 a 点竖直向上抛出（不计空气阻力），经过 b 点到达最高点 c 时速度为零，图中
habhbc，下列判断正确的是（）
小钢球运动到最高点 c 时受到平衡力的作用
小钢球在 ac段重力势能的增加量与动能的减小量相等
小钢球在ab段克服重力的做功小于在bc段克服重力的做功
就 a、b、c 三点而言，小钢球在 a 点具有的机械能最小
如图所示，将一块橡皮泥放入水中，橡皮泥会下沉。将橡皮泥从水中捞出，捏成小船的形状，再放入水中，橡皮泥就可以漂浮在水面上。两次实验中橡皮泥所受的重力为G甲 、G乙 ，排开水的体积为V甲 、V乙 ，所受的
浮力为 F甲 、 F乙 ，排开水的重力为G排甲、G排乙。下列判断中正确的是（）
A． G甲 F甲 ， G乙 F乙
C． G排甲 G排乙 ， F甲 F乙
B． G甲 G乙 ， F甲 F乙
D．V甲 V乙 ， F甲 F乙
如图所示是跳伞运动员在匀速下落过程中，下落的速度 v、下落的路程 s、重力做的功 W和重力做功的功
率 P 随时间 t 变化规律的图象，其中正确的是（）
A．B．
C． D．
小明用独轮车搬运石头，车箱和石头的总质量是 120kg，独轮车的有关尺寸如图所示，推车时，下列说法正确的是（）
独轮车是费力杠杆B．动力臂是90cm
C．阻力臂是0.3mD．人手竖直向上的力F的大小是400N18．下面关于功、功率、机械效率说法正确的是（）
A．功率大的机械做功一定多B．功率大的机械做功一定快C．机械做功少，功率一定小，机械效率一定低D．有用功一定时，额外功少的机械，机械效率一定高
在滚摆实验中，关于如图所示的滚摆从最高点运动到最低点的过程，下列分析正确的是（）
A．滚摆转动的速度不变B．滚摆的重力势能转化为动能C．滚摆的机械能总量逐渐减少D．滚摆运动到最低点就会立即停下来
用完全相同的滑轮组成的滑轮组匀速竖直向上提物体 M，如图所示。如果自由端的拉力 F30N，物体 M
的上升速度v0.1m/s，每个滑轮重 10N，忽略绳重和轴摩擦。下列说法中正确的是（）
A．图中的A 滑轮是定滑轮B．物体M 的重力为80N C．自由端移动的速度为0.2m/sD．天花板受到的拉力为90N
二、填空题（每空 1 分，共 24 分）
篮球运动是同学们喜欢的体育项目，篮球撞到篮板后会反弹回来，说明力可以改变物体的，篮球最终于落回地面是因为受到，若飞行过程中，所受到的力都同时消失，篮球将。 22．如图甲所示是一个盆景自动供水装置，由于的作用，瓶中的水不会全部流掉而有部分保留在瓶中；锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上（如图乙所示），此做法主要利用了锤头具有。
一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一瓶口朝下，这两次药瓶在水里 的位置相同，如图所示。两次橡皮膜都向（选填“内侧”或“外侧”）凹，（选填“甲”或“乙”）凹进去的更多。
用弹簧测力计水平拉着重为8N的木块，在水平长木板上沿直线匀速移动0.5m，测力计示数如图所示，木块受到的摩擦力是N，木块所受的重力做功J。
中考体育考试中，小刚投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示。若不考虑空气阻力，则实心球从离开手后到达最高点的过程中，球受个力的作用，球的机械能（选填“增大”、“减小”或“不变”）；在最高点时，球的动能（选填“大于”或“等于”）零；实心球下落时越来越快是因为能转化为能。
用如图所示的滑轮组拉着重为 40N的物体 A匀速前进 0.4m，则绳子自由端移动的距离为m；若物体 A与地面的摩擦力为 12N．则拉力所做的有用功是J；若实际拉力F5N，则该滑轮组的机械效率为。
把一个鸡蛋放在透明玻璃杯中，加入清水后发现鸡蛋沉在杯底，如图1，此时鸡蛋受到的浮力
（选填“大于”、“小于”或“等于”）重力；向水里缓慢加盐搅拌并发现鸡蛋逐渐悬浮在液体中，如图 2；继续加盐并缓慢搅拌，最后发现鸡蛋漂浮在液面上，如图3。从图1到图2的过程中鸡蛋受到的浮力
（选填“变大“、“变小”或“不变”）；在图 2和图 3中，鸡蛋静止时受到的浮力 F浮2
（选填“大
于”、“小于”或“等于”）F浮3。
如图所示，在斜面上拉一个重4.5N的物体到高处，沿斜面向上的拉力为1.8N，斜面长1.2m、高0.3m。把重物直接提升 h所做的功为有用功，物体所受到斜面对它的摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”）1.8N；这个斜面的机械效率是。
如图所示，某同学在做俯卧撑运动，可将他视为一个杠杆，他的重心在 A 点，重力
为500N，那么他将身体撑起，双手对地地面的压力至少为N。若他每次做俯卧撑时身体重心上升
的距离均为0.24m，则他每做一次俯卧撑克服重力做功J。
三、实验探究题（作图每题 2 分，其余每空 1 分，共 21分）
物理是以观察、实验为基础的学科，根据下列实验回答对应的问题。
将图1烧瓶中的水加热至沸腾，迅速用橡皮塞塞住瓶口，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，我们会看到烧瓶中的水又沸腾了。这是因为。
将如图2 所示自制气压计从山脚带到山顶水柱位置会上升，这是因为。
如图所示，人的前臂可以看作一个杠杆，肱二头肌对前臂 a 处的拉力 F 为动力，b 处重物对手臂向下的压力为阻力，试画出动力的力臂 L1。若Ob30cm，F 的力臂 L12cm，当水平托住 0.5kg 重物时，肱二头
肌的收缩力就是拉力F 为N。表明此时的前臂是一个杠杆（填“省力”或“费力”）。
某同学“探究浮力的大小”，实验过程如图所示：
该同学先取来一个实心小金属块，把它挂在弹簧测力计下方，再将小金属块缓缓放入水中（如图①），当金属块浸入水中的体积增大时，观察到弹簧测力计的示数逐渐减小，说明金属块受到的浮力逐渐。
为了探究“浮力大小与排开液体所受重力的关系”，该同学进行了图②到图⑤所示的实验，由以上数据可知金属块浸没在水中时所受的浮力为N，与金属块排开的水的重力（填“相等”或“不相等”）。
由实验中的数据可知，该金属块的密度为kg/m3。
如图所示，小明利用铁架台，带有刻度的杠杆，细线，弹簧测力计，若干钩码（每个钩码重均为 0.5N）等实验器材，探究杠杆的平衡条件。
实验前，杠杆静止在图甲所示的位置，则此时杠杆处于（选填“平衡”或“不平衡”）状态；要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向调节，这样做的目的既消除了杠杆自重对实验的影响又 便于在实验过程中读取力臂。
将杠杆调整好后，如图乙所示，在A 点挂3 个钩码，则应在B 点挂个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡。
如图丙所示，小明用弹簧测力计替代钩码，在B 点竖直向下拉，然后将弹簧测力计逐渐向右倾斜，要使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐（选填“变大”或“变小”），原因是。
在实验中，改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是（填序号）。
A．使测量数据更准确B．多次测量取平均值减小误差C．避免偶然性，使实验结论具有普遍性
小明做“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验时，提出如下猜想：
猜想一：滑轮组的机械效率与物体提升的高度有关； 猜想二：滑轮组的机械效率与动滑轮所受的重力有关；
猜想三：滑轮组的机械效率与被提升物体所受的重力有关。
实验次数
钩码所受的重力 G/N
提升高度 h/m
拉力 F/N
绳端移动的距离 s/m
机械效率η
1
2.0
0.1
1.2
0.3
55.6%
2
2.0
0.2
1.2
0.6
55.6%
3
4.0
0.1
1.9
0.3
70.2%
4
4.0
0.1
1.3
0.5
61.5%
5
6.0
0.1
2.5
0.3
为了验证猜想，准备的器材如下：多个相同的滑轮、一根细绳、钩码若干、刻度尺和弹簧测力计。实验数据如表所示：
根据表中第5 次实验数据在图中画出滑轮组的绕线方式；此次实验时滑轮组的机械效率为。
通过比较1、2两次实验数据可得出：使用同一滑轮组提升相同重物，滑轮组的机械效率与物体提升的高度。（选填“有关”或“无关”）
通过比较1、3两次实验数据可得出：用同一滑轮组提升物体，当物体提升的高度相同时，物体越重，滑轮组的机械效率越。（选填“高”或“低”）
通过比较（填写实验次数序号）两次实验数据可得出：不同滑轮组提升相同重物，当物体提升的高度相同时，动滑轮越重滑轮组的机械效率越低。
四、计算题（每题 6分，共 12分。写出必要的文字说明、计算过程、公式，带好单位，直接写
得数的不得分）
如图所示是物理科技小组设计的锻炼力量的简易健身器材，重力不计的轻质杠杆 AB可绕支点 O无摩擦转动， AO长 0.6m， OB长 1m。用绳子将底面积为1102m2的圆柱体 M挂在杠杆的 B端，已知物体 M的质量为 25kg，当在 A 点施加竖直向下的拉力 F 为 300N 时，杠杆处于水平平衡状态。求：
物体 M 的重力；
杠杆 B 端所受绳子的拉力；
此时物体 M对地面的压强。（g10N/kg）
如图所示，用细线将正方体 A和物体 B相连放入水中，两物体静止后恰好悬浮，此时 A上表面到水面的高度差为 0.12m。已知 A 的体积为1.0103m3，所受重力为 8N；B 的体积为 00.5103m3，水的密度
水
ρ1.0103kg/m3，g取N/kg，求：
（1）A 上表面所受水的压强；
（2）B 所受重力大小；
（3）细线对 B 的拉力大小。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
C
B
B
D
B
B
D
D
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
D
B
B
C
A
C
BD
BC
AC
一、选择题（43 分）
参考答案
二、填空题（每空 1 分，共 24 分）
21．运动状态；重力；做匀速直线运动。22．大气压；惯性。23．内；乙。24．2.4；0。
25．一；不变；大于；重力势；动。26．1.2；4．8；80%。27．小于；变大；等于。
28．小于；62.5%。29．300；120。
三、实验探究题（作图每题 2 分，其余每空 1 分，共 21分）
30．（1）水的沸点会随气压的减小而降低；（2）大气压随高度的增加而减小；
（3）作图见图；75；费力
F
L1
b
Oa
G
31．（1）增大；（2）0.5；相等；（3）2.7103。
32．（1）平衡；左；（2）2；（3）变大；拉力力臂变小；（4）C。
33．（1）见图；80%；（2）无关；（3）高；（4）3、4。
四、计算题（33 题 4 分；34 题 7 分，共 11 分）
34．解：（1）物体的重力为Gmg25kg10N/kg250N；
根据杠杆平衡原理得到 FAOAFBOB，B端拉力为：
FFA0A300N0.6m180N；．
BOB1m
绳子对物体的拉力大小为 180N，物体 M受到重力、地面的支持力和绳子的拉力，由力的平衡得到地面的支持力： F支 G﹣FB250N﹣180N 70N，
由力的作用相互性可知，物体 M对地面的压力为： FNF支 70N，
物体 M 对地面的压强为： p FN
S
70N
1102m2
7000Pa。
水
35．解：（1）A上表面所受水的压强： p ρgh1103kg/m310N/kg0.12m1200Pa；
（2）A、B 受到的总浮力：
浮水
FρgV
ρgV
V1103kg/m310N/kg1.010﹣3m30.510﹣3m315N；
排
水
AB
因为 A、B恰好悬浮，所以 F浮 GAGB，
则 B的重力： GBF浮 GA15N8N7N；
（3）B 受到的浮力：FρgVρgV
1103kg/m310N/kg0．510﹣3m3 5N，
浮B水排B水B
细线对 B的拉力： F拉 GBF浮B7N5N2N。