小学科学湘科版 (2017)三年级上册第一单元 空气的研究3 空气怎样流动精品课件ppt

这是一份小学科学湘科版 (2017)三年级上册第一单元 空气的研究3 空气怎样流动精品课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了新课导入，新课教学，小风车会转动起来，典型习题，课堂小结，课外延伸等内容，欢迎下载使用。

你们知道空气是怎样流动的？今天我就通过纸风车，来研究空气到底是怎样流动的。
说明：火焰上方空气加热后体积膨胀，会向上运动，使风车得到动能，火焰熄灭停止加热，风车就失去了动能。
中国人很早就懂得利用热空气上升作为动力。中国民间很流行的走马灯，就是在800多年前发明的。
不管是旋转的纸风车还是走马灯，都是因为热空气上升，周围的冷空气流过来补充，空气加热上升——冷空气补充——空气加热上升···不断地在进行着。
如下图点燃蚊香，箱中的烟流动的方向是怎样的？
提示：点燃蜡烛后，盒内的温度有什么变化？
根据热控空气加热原理，温度一高，空气就会变轻，会上升。
说明了空气流动形成了风。
正是因为温度不同会形成风，有了温差，温度不一样，才会有热空气上升，冷空气过来补充的现象，才会形成风。遇热。再上升，热空气跑到盒外后变冷，下降，在进人瓶内，循环起来，便形成了风。
1.像石头等固体，看得见摸得着，它有一定的质量，但空气我们看不见甚至感觉不到他的存在，所以它没有质量。（ ）
解析：空气看不见也摸不着但是有重量，只是因为太轻，所以人们难以感觉到。
2.因为空气没有固定的形状，所以他没有体积（ ）
解析：任何物体都有体积，空气也有体积的 只不过对于一定量的空气，压力变化的时候体积也会变化，就像海绵，会随着压力的变化体积也会发生改变。
1.有一种物质，它能占据空间能流动，没有固定的形状，易压缩，重量较轻，它会是（ ）
A.水 B.空气 C.石头
2.最早证明空气有质量的科学家是（ ）
A.牛顿 B.拉瓦锡 C.伽利略
通过实验我们知道了，空气会上升，周围冷空气会流过来补充，因此就会形成风。
造成了一个冷空气下降、热空气上升的一个小漩涡。
此时，空中出现一块块棉花般的白云，称为积云。
然后，积云继续在大漩涡中发展形成积雨云。
积雨云内部潜热继续不断地加温。
因而产生强大的气流，这就是所谓的龙卷风。