沪教版九年级下册基础实验6 粗盐的初步提纯评课ppt课件

这是一份沪教版九年级下册基础实验6 粗盐的初步提纯评课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了实验目的，实验用品，实验过程，滤纸紧贴漏斗内壁，液面低于滤纸的边缘，烧杯尖嘴靠玻璃棒，玻璃棒靠三层滤纸，漏斗末端靠烧杯内壁，过滤操作要点，问题讨论等内容，欢迎下载使用。

1. 学习除去粗盐中难溶性杂质的实验过程。2. 掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能。
药品：粗盐（含难溶性杂质）、蒸馏水；仪器：托盘天平（含砝码）、漏斗、纸片、药匙、 烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒、铁架台 （带铁圈）、滤纸、酒精灯、蒸发皿、坩 埚钳、石棉网、火柴、剪刀等。
1. 称量与溶解用托盘天平称取2g左右粗盐，并用量筒量取10ml蒸馏水，将粗盐和蒸馏水转移到烧杯中，用玻璃棒搅拌，使粗盐充分溶解。
称量前先把 放在标尺的 处，检查天平是否平衡。准确称取2克粗盐。
搅拌时，应控制玻璃棒，不要碰烧杯壁。
2. 过滤制作过滤器，并进行过滤操作。观察到滤纸上剩余物主要是泥沙颗粒，滤液呈无色。若滤液浑浊，则必须重新过滤。
滤纸边缘低于 漏斗口
1. 如果过滤后溶液仍浑浊，其原因可能有哪些？
（1）滤纸破损。（2）漏斗内的液面高于滤纸的边缘。（3）承接滤液的烧杯不洁净。
3. 蒸发将过滤后所得溶液转移至蒸发皿中，将蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌滤液。待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将滤液蒸干。蒸发操作结束后，用玻璃棒将固体转移到纸片上，比较食盐提纯前后的状态。
（1）蒸发皿中的液体量不能超过蒸发皿容积的2/3。
（2）加热时，用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅。
（3）当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热，并用玻璃棒不断搅拌，利用余热将剩余水分蒸干。
（4）热的蒸发皿用坩埚钳夹持放在石棉网上，以免烫坏实验桌。
2. 实验中多次用到玻璃棒，其作用分别是什么？
（1）溶解时用玻璃棒搅拌，加快粗盐的溶解速率；（2）过滤时用玻璃棒引流，防止液体溅出；（3）蒸发时用玻璃棒搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；（4）蒸发结束时用玻璃棒转移固体。
3. 本实验提取得到的精盐是否是纯净物，是否可能还含有其他杂质？
不是纯净物，可能还含有MgCl2和CaCl2等杂质，因为这些物质溶于水，不能通过过滤除去。
1.（2022·江苏苏州）在粗盐初步提纯实验中，下列有关装置和操作正确的是（ ）A．溶解粗盐 B．过滤粗盐水C．蒸发结晶 D．趁热取下蒸发皿
2.（2022·吉林长春）关于“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，下列说法错误的是（ ）A．溶解：为加快粗盐的溶解，可预先将粗盐研细B．过滤：过滤食盐水时，需用玻璃棒引流C．蒸发：蒸发皿中的水蒸干后，停止加热D．分析：粗盐未完全溶解就过滤，则得到的精盐偏少
3.（2022·江苏淮安）淮安有丰富的盐矿资源，化学兴趣小组同学称取一定质量粗盐样品（含有泥沙），用如图所示装置进行初步提纯。回答下列问题：(1)操作①中，发现天平指针向右偏，接下来的操作是 。
向左盘加入粗盐直到天平平衡