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    初中语文部编版八年级下册-5大自然的语言 课件+教案

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    初中语文大自然的语言优秀ppt课件

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    这是一份初中语文大自然的语言优秀ppt课件,文件包含初中语文部编版八年级下册大自然的语言课件pptx、初中语文部编版八年级下册大自然的语言教案doc、初中语文部编版八年级下册大雁归来教案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。
    Learning gals
    Authr's intrductin
    竺可桢,我国现代卓越的科学家。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高,而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一个成就都是和他的工作分不开的。他主编了《中国自然区划》《中国自然地理》等丛书,是我国地理学和气象学界的一代宗师。
    Style intrduced
    事理说明文就是以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文称作事理说明文。也就是说,事理说明文主要回答“为什么”的问题。
    Accumulatin
    原意是不公开讲话,不公开露面。这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。
    The verall perceptin
    本文的说明对象是什么?
    本文1—3段是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的?
    Cntent explre
    物候观测对农业有什么重要性?
    决定物候现象来临的因素有哪些?
    研究物候学有什么意义?
    物候观测对农业有什么重要意义?
    What is the significance f phenlgical bservatin fr agriculture?
    JING DU DE YING XIANG
    HAI BA DE YING XIANG
    GU JIN DE YING XIANG
    请运用课文介绍的知识来解释这一奇怪的现象。
    Cntent t explre
    写说明文要有条理,做到思路清晰,层次分明。
    Methd f explanatin
    为了将几个因素说明清楚,作者采用了哪些说明方法?
    本文在多数情况下只举一个例子,而说明经度差异对物候的影响却举两个例子。举两个必要吗?为什么?
    举两例是必要的。近海地方比同纬度的内陆冬天温和,如果依次类推想当然,就会误以为春天也一定来得早,一定温暖,但是事实上春天反而寒冷,举两个例子加以说明,才能使人确信无疑。
    Language features
    1.物候知识在我国起源很早。
    2.古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。
    3.如果能注意到物候延迟,选择适宜的播种日期,这种损失就可能避免。
    Brief summary
    本文是一篇事理说明文,以《大自然的语言》为题,将大自然人格化了,将物候现象说得生动有趣,能吸引读者;生动含蓄地揭示了物候现象对农业生产的重要作用。
    Extracurricular expanding
    你还知道哪些大自然的语言,包含了什么物候知识?

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