小学美术第13课 动物的故事优秀教学设计及反思

这是一份小学美术第13课 动物的故事优秀教学设计及反思，共3页。教案主要包含了导入新课，深入学习，展示交流，巩固新知，课后小结，课后拓展等内容，欢迎下载使用。

执教
课时
课时
教学课题
第 13 课 动物的故事
课型
造型 表现
课标分析
运用线条、形状、色彩、肌理和空间等造型元素，以描绘和立体造型的方法，选择合适的工具、媒材，记录与表现所见所闻、所感所想，发展美术构思与创作的能力，表达思想与情感。
教材分析
本课属于造型表现领域的一个内容，本课主要引导学生学会以什么时候，谁在什么地方？干什么的形式截取故事中的一个片段？并设计出故事人物的形象与图画的形式，把故事描绘出来，提高学生的创新精神和创造表现能力。
学情分析
学低年级学生对故事始终保持着浓厚的兴趣，特别是拟人化的动物故事，更是陪伴学生们成长的小伙伴，一个好的故事，能让学生从懂得很多道理，在他们成长的道路上，到教师和家长都无法替代的特殊作用。
教学目标
1。学生简单了解“连环画”的知识，学习如何绘制出连环画。
2。运用简单的连环画形式较完整的把动物故事表现出来
3。通过对各种动物故事的收集、整理和绘制，让学生对动物有更多的了解，让学生学会关爱身边的小动物。
教学重点
教学难点
重点：能运用连环画的形式表现动物的故事。
难点：能用连环画的形式生动体现出主要的故事情节。
教学方法与手段
本课的教学围绕“故事”展开，教学中可以从有趣的故事入手，结合学生喜爱的动物故事，采用连环画的表现形式，引导学生选择自己喜爱的故事进行表现与创作。
教学准备
相关课件、水彩笔
教学过程
第一课时
一、导入新课
1. 教师播放一段动物世界的视频，引导学生观察视频中的动物形象和动作。
2. 请学生分享自己最喜欢的动物，以及喜欢的原因。
3. 教师引导学生认识到动物是人类的朋友，我们可以通过绘画来表现动物的故事。
【设计意图】通过观看视频和分享感受，让学生对动物有更直观的认识，为后续的创作奠定基础。
讲授新课
1. 教师展示各种动物的图片，引导学生观察动物的外形特征、颜色、斑纹等。
2. 教师讲解如何运用线条和色彩表现动物的特征，并简单示范几种动物的画法。
3. 请学生尝试画出自己喜欢的动物，教师巡视指导。
【设计意图】通过示范和学生的实践操作，让学生掌握表现动物的基本技能，培养其观察和模仿的能力。
三、深入学习
1. 教师引导学生思考：动物的生活习性是什么？它们喜欢做什么？
2. 教师出示一些表现动物生活场景的图片，供学生参考。
3. 请学生发挥想象力，创作一幅以动物为主角的画作，表现它们的生活场景和故事。
【设计意图】通过思考和创作，培养学生的想象力和表现力，进一步加深对动物的了解和认识。
四、展示交流
1. 将学生的作品展示在黑板上，请学生互相欣赏和学习。
2. 请学生分享自己的创作思路和灵感来源。
第二课时
一、复习导入
1. 上节课我们学习了如何画动物，谁能分享一下你上节课的作品呢？
2. 展示学生上节课的作品，请学生简要介绍并点评。
3. 这节课我们要继续探索动物的故事，通过画画来讲述一个关于动物的故事。
【设计意图】：通过提问和展示学生作品，回顾上节课所学，为本课时的学习打下基础。
二、巩固新知
1. 讲解如何通过绘画表现动物的情感。利用PPT展示不同情感状态的动物图片，引导学生观察其神态和动作特点。
2. 示范绘画步骤：先画出动物的外形，再添加细节，如表情、动作等，使动物形象更生动。
3. 展示一些成功的作品，激发学生创作欲望。
【设计意图】：通过示范和讲解，使学生进一步掌握动物绘画技巧，为创作故事作准备。
三、布置作业
1. 作业要求：创作一幅以动物为主角的画，讲述一个有趣的故事。作品尺寸：A4纸。
2. 提示学生注意画面的布局、动物的形态和表情、故事的情节等因素。
3. 学生开始创作，教师巡视辅导。
【设计意图】：通过实践，让学生运用所学知识创作自己的动物故事画。
四、教师巡视辅导
1. 观察学生的绘画过程，针对需要帮助的学生给予指导。
2. 提示学生注意画面的整体效果，不要过于注重细节而忽略了整体。
3. 鼓励学生发挥想象力，创作出与众不同的作品。
【设计意图】：及时发现学生在创作过程中遇到的问题，给予指导和帮助。
五、课后小结
1. 展示部分学生作品，请学生分享自己的创作思路和感受。
2. 总结本课所学知识，强调动物绘画中情感表达的重要性。
3. 鼓励学生在日常生活中多观察、多尝试，提高自己的绘画水平。
【设计意图】：总结本课所学，肯定学生的表现，指出不足之处，为今后的学习打下基础。
六、课后拓展
1. 推荐一些有关动物绘画的书籍和网站，供学生参考学习。
2. 鼓励学生参加绘画比赛和展览，提高自己的自信心和创作热情。
【设计意图】：提供一些相关的学习资源，帮助学生进一步拓展视野和技能。
板书设计
动物的故事
故事编写
角色分配
绘制脚本 可绘画 可剪贴
课后反思