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    (人教版2019必修2)高一生物同步练习 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)(教学课件+课后练习+解析)

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    人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1章 遗传因子的发现第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)教学课件ppt

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    这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1章 遗传因子的发现第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)教学课件ppt,文件包含人教版2019必修2高一生物同步练习12孟德尔的豌豆杂交实验二教学课件pptx、人教版2019必修2高一生物同步练习12孟德尔的豌豆杂交实验二原卷版+解析docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。
      观察花园里的豌豆植株,孟德尔发现就子叶颜色和种子形状来看,包括两种类型:一种是黄色圆粒的,一种是绿色皱粒的。
    1. 决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子会不会有影响呢?
    2. 黄色的豌豆一定是饱满的、绿色的豌豆一定是皱缩的吗?
    1. 决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子会不会有什么影响呢?
    2. 黄色的豌豆就一定是饱满的、绿色的豌豆就一定是皱缩的吗?
    不会有影响。决定子叶颜色的遗传因子和决定种子形状的遗传因子是独立的,互不干扰。
    不一定。也有黄色皱缩、绿色饱满的豌豆。
    两对相对性状的杂交实验
    315 108 101 32
    黄色对绿色为显,圆粒对皱粒为显
    ——绿色圆粒和黄色皱粒
    亲本类型:表型与亲代(P代)相同的类型
    重组类型:表型与亲代(P代)不同的类型
    (1)黄色和绿色、圆粒和皱粒哪个是显性性状,哪个是隐性性状?
    (2)F2出现新的性状组合具体是什么?
    思考:①F2为什么会出现新的性状组合?
    ②F2为什么会出现9:3:3:1的性状分离比?
    9 : 3 : 3 : 1
    对每一对相对性状单独进行分析得到如下结果
    上述分析表明,无论是豌豆种子的粒形还是粒色,只看一对相对性状,依然遵循分离定律,不会互相干扰。 如果把两对性状联系在一起分析,F2出现的四种:黄圆:黄皱:绿圆:绿皱,接近于9:3:3:1.
    从数学角度分析:F2四种性状表现比例9:3:3:1与3:1有何关系?
    9:3:3:1是(3:1)2的展开式。
    即(3黄色:1绿色)(3圆粒:1皱粒)=
    对自由组合现象的解释和验证
    1.观察现象,提出问题
    (3)是什么原因造成了上述现象?
    (1)为什么F2中出现了新的性状组合?
    (2)为什么分离比是9:3:3:1?
    2.分析问题,提出假说
    豌豆的圆粒和皱粒分别由基因R、r控制,黄色和绿色分别由基因Y、y控制。
    1.两对性状分别由两对遗传因子控制
    2.在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合。
    3.受精时,雌雄配子结合是随机的。
    配子只得一半的遗传因子。
    每一对相对性状的传递规律仍然遵循着分离定律。
    粒形:圆粒∶皱粒≈3∶1
    粒色:黄色∶绿色≈3∶1
    如果把两对性状联系在一起分析,F2出现的四种表现类型的比:
    绿色圆粒:3/4×1/4=3/16
    黄色圆粒:3/4×3/4=9/16
    黄色皱粒:3/4×1/4=3/16
    绿色皱粒:1/4×1/4=1/16
    3.演绎推理,验证假说
    (F1) (双隐性类型)测交 黄色圆粒 x 绿色皱粒 YyRr yyrr
    YR Yr yR yr
    1 : 1 : 1 : 1
    1 : 1 : 1 : 1
    P : 黄色圆粒 × 绿色皱粒 YyRr yyrr
    测交实验:让杂种子一代(YyRr)与隐性纯合子(yyrr)杂交。
    孟德尔让杂种子一代与隐性纯合子进行杂交,无论是以F1作母本还是作父本,结果都与预测相符。
    证实了F1形成配子时不同对的遗传因子是自由组合。
    (2)F1产生配子种类且比值相为1:1:1:1;
    (3)F1在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离, 不成对的遗传因子自由组合。
    1.定义:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是__________的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此______,决定不同性状的遗传因子__________。
    决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。
    1.进行有性生殖生物的性状遗传:进行有性生殖的生物产生生殖细胞时,控制同一性状的成对基因发生分离,控制不同性状的基因自由组合分别进入到不同的配子中。
    2.真核生物的性状遗传:原核生物或非细胞结构的生物不进行减数分裂,不进行有性生殖。细菌等原核生物和病毒遗传物质数目不稳定,变化无规律。
    3.细胞核遗传:真核生物细胞核内染色体有规律性地变化;而细胞质中的遗传物质变化和细胞核不同,不符合孟德尔遗传规律,而是具有母系遗传的特点。
    4.自由组合定律适用于多对相对性状的遗传。
    4. 科学的实验程序:
    阅读课本P12页思考讨论中的文字材料,思考回答问题,并归纳孟德尔获得成功的原因
    1900年三位科学家荷兰的德弗里斯、德国的科伦斯和奥地利的切尔马克分别重新发现了孟德尔的论文,并重复除了其实验结果1909年丹麦科学家约翰逊提出基因的概念,取代遗传因子;并提出了表型和基因型
    在杂交育种中,人们有目的地将具有不同优良性状的两个亲本杂交,使两个亲本的优良性状组合在一起,再筛选出所需要的优良品种。
    可以把多个亲本的优良性状集中在一个个体上。
    P 抗倒易病  易倒抗病
    F1  抗倒易病
    抗倒易病 抗倒抗病 易倒易病 易倒抗病
    连续自交,直至不出现性状分离为止。
    2. 医学:预测和诊断遗传病的理论依据
    人们可以根据基因自由组合定律来分析家族中双亲基因型情况,推断出后代基因型、表现型以及它们出现的概率,为人类遗传病的预测和诊断提供理论依据。
    例:人类白化病是一种由隐性基因(a)控制的遗传病。如果一个患者的双亲表现型正常。他们所生的孩子中,患白化病的概率是多少?
      1. 下列哪项表示的是基因型为AaBb的个体产生的配子( )  A. Aa  B. Aabb  C. Ab  D. AaBb
    2. 孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,具有1∶1∶1∶1 比例的是(  ) ①F1产生配子类型的比例  ②F2表型的比例 ③F1测交后代类型的比例 ④F1表型的比例 ⑤F2基因型的比例A. ②④        B. ①③C. ④⑤        D. ②⑤
    3. 在一个家庭中,父亲是多指病(多指由显性基因P控制)患者,母亲外观正常,他们婚后生下了一个手指正常,但先天聋哑(先天聋哑由隐性基因d控制)的孩子,分析这两种遗传病在这个家系中的传递情况: 父母的基因型为: 。 子女的基因型有几种?患病情况?⑴只患先天性聋哑的几率是 。⑵只患多指的几率是 。⑶既患多指,又先天性聋哑的几率是 。⑷只患其中一种病的几率是 。⑸患病的几率是 。患病男孩?男孩患病?⑹正常的几率是 。

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