人教部编版五年级下册景阳冈精品作业课件ppt

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SUYANGFENXI
文化自信：体会作为中国古典四大名著之一的《水浒传》的语言美和古代劳动人民豪放倔强、勇敢无畏的性格美。语言应用：感受作者用词的准确，学习侧面描写的写作方法，能尝试运用侧面描写写一段话。思维能力：把握课文主要内容，了解武松打虎的经过，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。审美创造：激发与培养学生阅读名著的兴趣。
指导阅读，能正确读写生字新词。理清故事发展的顺序，了解武松打虎的经过。
能联系上下文，概括主要内容。自主阅读，初步感受人物特点。
DANYUANZHUTI
◎初步学习阅读古典名著的方法。◎学习写读后感。
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歌曲激趣 新课导入
我国四大名著之一：《水浒传》中的一个故事情节改编。
地名，位于山东聊城阳谷县。
名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。江苏兴化人。元末明初小说家。13岁入私塾，19岁中秀才，29岁中举人，36岁中进士。后因与当道权贵不合，弃官归家，闭门著书。 撰写中国古典四大名著之一《水浒传》。
施耐庵（约1296-约1370）：
《水浒传》中的主要人物之一。武松自小习武，武艺高强，性格急侠好义，在梁山一百零八将中排名第十四位，人称“行者武松”。景阳冈打虎之后，他被阳谷县令任命为都头。后来，他历经波折，在逃亡中投靠梁山，成为十八步军头领之一。外貌描写： 身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风。语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端。骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。
liànɡ qiànɡ
意思同“啊”，本文读“ā”，表示惊异或赞叹。
ɡānɡ jī dié jīn ǎn bǎnɡ zhànɡ shēn jiān
wù tuō xī zhuì tánɡ jié
“兼”的古字像手中握着两把禾，本义是“同时具有或涉及几个事物”。
这篇课文可以分为几个部分？
1.本文的生字：_________________________
2.本文的语言特点：_________________________
3.本文的写作顺序___________________________
冈、饥、碟、斤、俺、榜……
DABIAOXUNLIAN
踉(liàng)跄_____ 霹(pì)雳_____
迸(bèng)出_____ 请勿(wù)_____
簌(shù)簌_____ 咆(pá)哮_____
胯(kuà)下_____ 血泊(bó)_____
梢棒 一口气喝完。一饮而尽 即斟酒、倒酒。筛酒 这里是“为什么”的意思。如何 一种防身用的棍棒。
但凡 来来往往。枉送 凡是，只要。过往 指白白地送掉。印信 肢体软弱无力。酥软 本课指官府的图章。
本文按事情发展顺序写了__________、__________、__________、__________，重点讲了武松__________和__________这两个故事情节，分别可以看出武松__________和__________的性格特点。
ZONGJIEPINGJIA
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
2.根据事情发展的顺序，用自己的话讲述故事。
1.运用自己喜欢的方式阅读课文，抄写本课生字新词。
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