小学科学教科版 (2017)五年级下册4.蚯蚓的选择教学设计

这是一份小学科学教科版 (2017)五年级下册4.蚯蚓的选择教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学准备，教学实验，知识解析，教学过程等内容，欢迎下载使用。
一、科学概念目标
认识到动物生存需要一定的环境条件。
二、科学探究目标
1.通过控制变量开展对比实验研究，探寻蚯蚓对光、水分等条件的需求。
2.能基于事实证据进行合理分析。
三、科学态度目标
1.表现出对动物的结构与生活环境相互关系进行科学探究的兴趣。
2.在集体论证中愿意分享自己的观点，倾听他人的想法，并及时修正自己的观点。
四、技术、社会与环境目标
体会自然事物是相互联系的。
【教学重点】
通过控制变量开展对比实验研究，探寻蚯蚓对光、水分等条件的需求。
【教学准备】
为学生准备：长方形扁纸盒两个、黑布、塑料薄膜、玻璃片、蚯蚓15 条、干土、湿土。
教师准备：教学课件、《【教学实验】蚯蚓的选择1》、《【教学实验】蚯蚓的选择2》、《【知识解析】动物对不同环境因素的适应性》等视频资料。
【教学过程】
聚 焦
1.回顾引导：从观察绿豆苗的生长，我们得出了什么结论？
2.出示蚯蚓图片，提问，你在什么地方见过蚯蚓？
3.聚集主题：对于蚯蚓适宜它们生活的环境会是怎么样的？这节课我们就通过控制变量法，探究蚯蚓对环境的需求。
探 索
（一）预测蚯蚓喜欢的生活环境
1.引导：根据自己的经验推测蚯蚓适宜怎样的生活环境。
2.我们怎样用实验来证明我们的猜想？
3.帮助学生梳理实验的想法：
①在你的实验中，改变的条件是什么？没改变的条件的有哪些？
②放多少蚯蚓实验才严谨？
（二）观察实验中“蚯蚓的选择”
过渡：现在我们通过实验来观察蚯蚓喜欢的环境。
实验1：蚯蚓对光照的选择
1.设计实验
2.组织学生分组实验。
3.学生交流实验数据和结论。
4.小结：蚯蚓喜欢黑暗的环境。
实验2：蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择
1.设计实验
2.组织学生分组实验。
3.学生交流实验数据和结论。
4.小结：蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里。
研 讨
1.提问：适宜蚯蚓生活的环境具有什么特点？
2.追问：为什么蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境。
3.蚯蚓的生存需要一定的环境，其他动物对环境有什么需求呢？举例说明。