初中信息技术甘教版（2011）七年级下册第四节 视频的获取和加工优秀教学设计

这是一份初中信息技术甘教版（2011）七年级下册第四节 视频的获取和加工优秀教学设计，共2页。
授课班级： 教务处签字：
[教学目标]
知识与技能：
1.了解获取和加工视频的常用方法；
2.熟悉“超级解霸”软件的工作界面；
3.学会使用“超级解霸”从视频中截取视频片段；
4.掌握使用“Snagit6.0”抓取屏幕动态操作过程；
5.学会用“超级解霸”连接视频片段；
过程与方法：通过“分析—实践—总结”的学习方法，掌握并强化知识，使学生主动构建起获取和加工视频文件的一般思路和方法。
情感态度、价值观：
1.培养学生利用现代工具解决实际问题的意识和实践操作能力；
2.学会自主、合作学习的方法，善于和别人交流与共享。
[教学重点]使用“超级解霸”获取和加工视频文件的一般流程与方法。
[教学难点]能根据任务要求运用视频处理软件对素材进行有效载入、获取与合并。
[教法学法]
1.围绕教学内容，利用创设的情境，采用比较、启发、任务驱动的教学方法，培养学生自主学习、合作交流的能力；
2.以学生为主体，每个学生都能自主进行探究，同时带着合作交流的任务通过讨论、实践共同完成任务；
3.效果反馈：展示作品。
[媒体设计] 视频素材、辅助教学课件、“超级解霸V9”、Snagit软件。
[课 型] 新授课
[课时安排] 1课时
[教学过程]
教学内容
教师活动
学生学习过程
设计意图
教学札记
创设情境
引入主题
播放视频短片《四季》。
观看视频，获得学习兴趣。
将学生置于问题环境中，激发学生学习兴趣，顺利引入课题。
提问：《四季》视频短片中季节的顺序是怎样的？如何按正确的顺序播放？
思考，提出解决方案。
新课学习
（了解获取和加工视频的方法及软件）
课件出示
简单了解
掌握理论知识，理清学生学习思路。
新课学习
（认识“超级解霸”软件）
简单介绍“超级解霸”软件。
打开“超级解霸”软件了解窗口组成及相关应用。
鼓励学生自主探究，尽快熟悉软件环境。
新课学习
（视频的获
取）
任务一：将《动画片合集》
视频截取为几个独立的片
段保存。（教师适时点拨）
自学“P21-P22”截取视频操作步骤，完成任务一。(学生演示)
任务驱动方式，自主探究学习。
任务二：用“Snagit 6.0”抓取安装某个软件的屏幕动态操作过程并保存。
（教师演示点拨）
认真观看教师演示过程，完成任务。
(学生演示)
新课学习
（视频的合并）
任务三：将《狮子》等4段
视频片段连接为一段视频，
保存。
（教师适时点拨）
自学课本““P24-P25”连接视频片段的操作步骤，完成任务二。
(学生演示)
巩固提高
（视频的截取与合并）
终极任务：将《四季》视频短片进行加工处理按正确的播放顺序。
根据自己的接受能力参与到合作学习中，发挥智慧，完成任务。
任务驱动方式，小组合作交流学习。
作品展示
评价反馈
学生展示完成的作品及操作步骤。（贯穿于每一个任务之后）教师评价，小结本课。
赏识他人作品，通过评价，激励自我；通过小结，强化所学知识。