八年级上册 第二单元 遵守社会规则 复习课件2024年中考道德与法治一轮复习

这是一份八年级上册 第二单元 遵守社会规则 复习课件2024年中考道德与法治一轮复习，共45页。PPT课件主要包含了第五课做守法的公民等内容，欢迎下载使用。
第三课|社会生活离不开规则
1.社会秩序的含义、内容（1）含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。（2）内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
2.为什么社会生活需要秩序？（1）社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境，在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
3.社会规则的含义、内容（1）含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。（2）内容：生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
4.社会规则的作用有哪些？社会规则与社会秩序的关系？（1）社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。（2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
5.自由与规则的关系（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
6.怎样形成遵守社会规则的良好环境？（1）遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
（3）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。（4）我们要积极改进规则。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
第四课|社会生活讲道德
1.为什么要尊重他人？（1）尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
2.怎样尊重他人？（1）积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注；对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。（2）平等对待他人，尊重他人人格，对所有的人一视同仁。（3）学会换位思考，应该设身处地为他人着想，将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。（4）学会欣赏他人，善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。
3.礼的表现：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。4.为什么要文明有礼？（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质，科学文化素质和交际能力的外在表现，文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。
（2）文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。（3）文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
5.如何做文明有礼的人？（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。
6.诚信的重要性（1）诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。（2）诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。
（3）诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。（4）诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。
7.怎样建设诚信社会？（1）个人培养诚信的品质：①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
③珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。（2）社会营造良好的诚信氛围：大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
1.违法行为的含义和分类（1）含义：违法行为是指违反法律法规的规定，危害社会的行为。
（2）分类：根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。①民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还；②行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为；③刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，即犯罪。（3）一般违法行为：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。
2.怎样做到遵章守法？（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（3）在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的合法权益，促进社会健康和谐发展。
3.犯罪的含义及基本特征是什么？（1）含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。（2）基本特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）和应受刑罚处罚性（必然法律后果）。
4.刑罚的含义及分类（1）含义：刑罚又称为刑事处罚，指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。（2）分类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑。①主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。②附加刑，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。
5.怎样加强自我防范，远离犯罪？（1）珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。（2）杜绝不良行为。（3）增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（4）从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
6.当我们合法权益受侵害时，应怎样依法求助？（1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。（2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。（诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。）
7.青少年怎样做到有勇有谋，应对违法犯罪？（1）当国家利益、公共利益、本人或他人利益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。（2）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
8.同违法犯罪作斗争的常见方法（1）及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。（2）虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。（3）记住违法犯罪分子的体貌特征。（4）了解违法犯罪分子的去向。（5）保护好作案现场。
1.自由就是随心所欲，想干什么就干什么。
&1& 此观点错误。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，社会规则划定了自由的边界。没有不受约束的自由，自由是社会规则之内的自由。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
2.文明礼貌是个人的私事，影响也不大。
&2& 此观点错误。在交往过程中，不讲文明礼貌的行为会对他人造成伤害，甚至会影响社会风气。在国际交往中，不讲文明礼貌会影响到国家的形象和民族的尊严。所以，文明礼貌不只是个人的私事，也是关系到国家和民族的大事。
3.未成年人犯罪也不受处罚。
&3& 此观点错误。我国刑法规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任；已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任；已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其家长或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。因未成年人犯罪给他人造成财产损失的，由其法定监护人承担民事赔偿责任。
1.[2023·黑龙江] 关于自由和规则的关系：行星说，自由就是在各自的轨道上运行；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑：风筝说，自由就是系着一根长线在空中飞舞；汽车司机说，自由就是握好方向盘，按交通规则行驶。这说明( )
A.自由和规则毫无关系B.规则是对自由的束缚C.规则是对自由的保障D.自由和规则相互冲突
2.[2023·广东] 我国素来有“礼仪之邦”的美誉。“礼”体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。下列行为能体现此良好品质的是( )
A.小吴聚餐时践行光盘行动B.小周积极参加校园活动C.小郑随手捡起地上的垃圾D.小王见到长辈主动问好
3.[2023·嘉兴] “人无忠信，不可立于世。”这句名言告诉我们( )
A.诚信是一个人安身立命之本B.恪守诚信需要智慧C.不要轻易向别人许下诺言D.要完善失信惩戒机制
4.[2023·重庆] 2023年“五一”假期，游客出游的热情高涨，以快节奏打卡为特征的“特种兵式旅游”尤其受到年轻人追捧。以下情景中“特种兵式”游客的言行，值得提倡的是( )
A.①②B.①③C.②④D.③④
5.[2023·浙江] 图示法有助于梳理概念之间的关系。下列各组概念关系与如图所示一致的是( )
A.①法律特征 ②规范作用 ③有强制力B.①刑罚处罚 ②赔偿损失 ③无期徒刑C.①法治精神 ②自由平等 ③公平正义D.①民事诉讼 ②行政诉讼 ③刑事诉讼
6.[2023·浙江] 廖某因三个月内拨打110报警电话一百多次，屡次戏称“闲来无事找人聊天”，最终被温岭市公安机关行政拘留十天，这启示我们( )
①法不可违，违法必究 ②要有勇有谋应对违法犯罪 ③自觉树立法治意识 ④用法律武器维护合法权益A.①②B.①③C.②③D.③④
7.[2023·扬州节选] 【文化中国 扬州答卷】扬州依水而建、缘水而兴、因水而美，与大运河同生共长。某校九年级（2）班学生围绕“研运河·共成长”主题开展探究活动，请你参与其中。【“运”行善治】 “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”作为中国大运河原点城市，扬州市将于2023年6月22日起施行《扬州市大运河文化遗产保护条例》（以下简称《条例》），以规范大运河文化遗产的保护、传承和利用。
从规则角度，简析扬州市出台该《条例》的原因。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
①社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。出台《条例》为大运河文化遗产保护提供了法律依据，有利于规范大运河文化遗产的保护、传承和利用。②社会规则规定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。出台《条例》有利于监督和管理大运河文化遗产保护的行为，对破坏文化遗产保护的行为予以惩罚。③遵守社会规则需要他律和自律。大运河文化遗产保护需要道德和法律共同发挥作用。
8.[2023·安徽] 【以案说法 与法同行】运用所学知识，分析下列案例。案例一 韩某被境外间谍情报机关人员引诱，搜集党政机关涉密文件，触犯刑法，被依法制裁。
（1）该刑事判决书中的“本院”指的是哪个国家机关？本案中的主刑和附加刑分别是什么？____________________________________________________________________
人民法院；有期徒刑属于主刑；剥夺政治权利和没收个人财产属于附加刑。
（2）上述案例给你带来哪些警示？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。