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    5.2.3+社会行为-【精华备课】2023-2024学年八年级生物上册同步教学课件(人教版)
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    人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第二章 动物的运动和行为第三节 社会行为优秀备课教学课件ppt

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    这是一份人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第二章 动物的运动和行为第三节 社会行为优秀备课教学课件ppt,文件包含523社会行为pptx、523火蚁mp4、523火蚁组成活筏子抗洪求生mp4、523猕猴社会行为mp4、523社会行为蚂蚁mp4、523蚂蚁分工mp4、523蜜蜂的行为信息mp4、社会行为mp4等8份课件配套教学资源,其中PPT共44页, 欢迎下载使用。

    火蚁是一种营群体生活的蚂蚁。在洪水来临时火蚁会有这样的行为:一些工蚁彼此将前后足搭接在一起,在水面上形成一个由身体搭建的“筏子”;另一些工蚁则忙着把蚁后、雄蚁和幼蚁搬到“筏子”上,最后,在水面上形成一个漂动的“蚁团”。
    思考:1、蚁群和猴群的行为有什么共同特征?
    群体内部形成一定组织成员有明确的分工
    动物营群体生活,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活。
    蜂王(蜂后):只有一个
    雄峰:未受精的卵细胞发育而来
    产卵和繁殖后代,还能分泌出一些物质来控制工蜂生殖器官的发育。
    清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢,保卫、采集花蜜和花粉
    专职与蜂后交配,交配后不久就死亡或工蜂刺死或被逐出巢外而死
    工蚁(雌性,不育)
    通过对蜜蜂、蚂蚁群体的分析,你认为具有社会行为的动物具有什么特征?
    群体内部往往形成一定的组织
    是一种生存在非洲与亚洲的大型猫科动物,是现存平均体重最大的猫科动物,也是在世界上唯一一种雌雄两态的猫科动物。
    狮子通常群居生活,一个狮群约有8到30个成员,平均为15头。其中往往包含连续的几代雌狮,至少一头成年雄狮和一些成长中的狮幼仔。
    母狮构成了狮群的核心,它们一般自出生起直到死亡都待在同一个狮群。
    成年雄狮往往并不和狮群呆在一起,它们不得不在领地四周常年游走,保卫整个领地。
    在狮群中,雌狮们是主要的狩猎者 ,雌狮往往集体围猎 。
    雄狮对外来的陌生者,特别是对那些企图入侵的雄狮更富有攻击性。雄狮的体型越大,在狮群中资格越老,就越有能力占有一个狮群。
    在一群狒狒组成的“等级社会”中,根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同,排成等级次序。
    “首领”的雄狒狒优先享有食物和配偶,优先选择栖息场所。“首领”也负责指挥整个社群的行为,并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。
    优先享有食物和配偶; 优先选择栖息场地; 其他成员对它会作出表示顺从的姿态,对他的攻击不敢反击。
    负责指挥整个社群的行为,并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。
    根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度。
    通过学习狮子、狒狒等动物的群体生活,你认为群体生活的动物还具有什么特征?
    动物营群体生活,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活。特点:(1)群体内部往往形成一定的组织; (2)成员之间有明确的分工; (3)有的群体还形成等级制度
    靠群体的力量往往更易觅食和避敌,有利于动物的生存和繁衍,使群体更好地适应环境。
    通讯:一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应的现象。
    群体中的分工合作需要及时交流信息。生活中我们通过语言、文字实现信息的交流沟通。那么动物的群体是如何传递信息的呢?
    弗里施——奥地利动物学家,在动物感觉器官的研究上很有成就。实验证明蜜蜂能辩色。首次发现蜜蜂用“圆圈舞”和“摆尾舞”转递信息。获诺贝尔奖。
    蚂蚁是怎样进行通讯的?
    蚂蚁可以通过嗅觉感受气味来进行通讯。
    (1)诱捕蚂蚁(同一蚁穴),饲养一阶段后再进行实验。实验前,饥饿处理。(2)确定实验变量,设计对照实验,制作实验装置。
    有无之前蚂蚁留下的气味
    (1)将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛什么都不放,观察蚂蚁的通讯行为。(2)一段时间后,将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛的对换,观察蚂蚁的行为有什么变化。(3)在蚂蚁爬过的“桥”上,涂一些有气味的物质,观察蚂蚁的行为。注意:不要用手直接移动“桥”。
    涂抹有气味物质后,蚁群无明确方向。
    蚂蚁是进行群体生活的,没有通讯,蚂蚁的个体间就无法取得联系,无法交流食物信息,无法协作将大型食物搬回蚁穴,从而严重影响蚂蚁的生存。
    一只黑长尾猴发现蛇时会发出一种叫声,其他猴会后腿直立并仔细审视地面;而当它发现豹时会发岀另一种叫声,其他猴会立即爬上附近纤细的树枝;当它发现鹰在天空盘旋时,又会发出第三种声音,猴群就都聚集到树干附近浓密的树枝间或窜入茂密的灌木丛。
    群体中的分工合作需要及时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。
    群体中的不同动物个体之间,为了维持群体的活动,需要及时交流信息,没有信息交流,动物的个体之间就无法取得联系。群体中的信息交流,在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面都具有非常重要的意义。
    蝶蛾类昆虫的雌虫,体表的腺体能够分泌吸引雄虫的物质——性外激素。性外激素是挥发性的物质,并且具有特殊的气味。雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后,就会飞过来同雌虫交配。
    用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂,可以诱杀农业害虫。如果在田间施放一定量的性引诱剂,就会干扰雌雄虫之间的信息交流,使雄虫无法判断雌虫的位置,从而不能交配,这样也能达到控制害虫数量的目的。
    动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。
    群体中的信息交流,有利于群体觅食、御敌和繁衍后代。
    信息交流不仅增强了动物群体内部成员的联系,也影响了不同动物群体乃至动物与环境的关系。
    由于物质流、能量流和信息流的存在,生物和环境才成为统一整体。
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