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初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五章 病毒获奖备课教学课件ppt
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这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五章 病毒获奖备课教学课件ppt,文件包含55病毒pptx、55噬菌体侵染细菌的过程mp4、55病毒复制mp4、55病毒自述mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共41页, 欢迎下载使用。
(1)通过认识多种多样的病毒,了解病毒形态特点,概述病毒的结构、繁殖等特征。(2)通过病毒发现的科学史,认同技术进步对于科学研究的促进作用,感悟科学家严谨认真的态度。(3)通过对病毒的认识,关注病毒与人类的关系,养成正确预防病毒性疾病的卫生习惯,确立积极健康的生活态度。
自2019年底首次爆发至今,新型冠状病毒仍在全球肆虐,已导致全球超两亿人感染,超425万人死亡。
患病烟草叶(叶片出现斑点)
猜测:是不是由于感染病原体造成的呢?
1886年,麦尔把患有烟草花叶病植株的叶片加水磨碎,将汁液注射到健康烟草的叶脉中,结果能引起健康烟草叶患病。
说明烟草花叶病是可以传染的,麦尔大胆推测该病是由细菌引起的。
法国.尚柏朗,发明过滤器,可以过滤出细菌。
伊万诺夫斯基,是俄国的植物学家。他从患病的烟草叶当中提取出汁液,然后把这个汁液通过尚柏朗过滤器。
如果引起烟草花叶病的是细菌,那么这些细菌就应该会被过滤掉但俄国科学家伊万诺夫斯基发现患病烟草植株的叶片汁液通过细菌过滤器后仍具有感染性。
原因一:这种细菌太小,可以通过细菌过滤器;原因二:细菌虽被过滤掉,但细菌分泌的毒素留在了滤液中,引起烟草患病。
贝杰林克,也是重复了伊万诺夫斯基的实验。他认为病原体比细菌要小,其次它仅可在感染的细胞内进行繁殖。贝杰林克就给这种具有感染性质的流质起了一个名字叫做Virus,就是我们今天说的病毒。
1931年德国物理学家恩斯特.鲁斯卡(1906-1988)和他的导师克诺尔发明了电子显微镜。1986年已经80岁高龄的鲁斯卡也因电子显微镜获得了诺贝尔物理学奖。
1935年美国病毒学家斯坦利(1904-1971)在电子显微镜下看到了烟草花叶病毒,呈条形状,长度仅300纳米,证实了病毒的存在。并因此获得1946年诺贝尔化学奖。
斯特凡•W•赫尔 德国
威廉姆•E•莫尔纳尔 美国
2014年诺贝尔化学奖:超分辨率荧光显微镜
随着电子显微镜技术的不断发展,科学家认识到的病毒也越来越多。
请同学们拿出直尺,找到1毫米——最小的一个格。把1毫米分成1 000份,其中的1份是1微米;把1微米分成1 000份,其中的1份就是1纳米。1纳米等于1/1 000 000毫米。
大约10亿个细菌等于一颗小米粒大 大约3万个病毒等于一个细菌大 一个病毒的大小约为10~300纳米 (1纳米=一百万分之一毫米)
艾滋病病毒侵染细胞
(放大70 000倍)
一个艾滋病病毒的长度约为0.1微米,而其侵染的体细胞长度为20微米,体细胞体积是艾滋病病毒的_______倍?病毒的大小______________。
非常小,只能用电子显微镜才能观察
噬菌体
(蝌蚪形)
烟草花叶病毒
(杆状)
观察病毒结构模式图,请你说出病毒结构的特点。
病毒结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
病毒虽然不具有细胞结构,但表现出生物的特征——繁殖,遗传和变异,因此属于生物。
包裹的病毒唾液随咳嗽、打喷嚏呼吸等传播到空气中
思考①在繁殖的过程中病毒仅提供了什么?②遗传物质复制需要的原料从哪里来,新合成的蛋白质外壳的原料又从哪里来?
病毒不能独立生活,必须寄生在活细胞内,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用被寄生细胞内的物质,制造出新病毒,这是它的繁殖方式。
七、病毒与人类生活的关系:害
大面积烧伤的病人非常容易受到绿脓杆菌的感染,这种感染能导致人死亡,早在1958年的时候人们就用绿脓杆菌噬菌体来防控感染。
七、病毒与人类生活的关系:利
疫苗:是一种减毒或无毒的病原生物所制成的用于预防接种的生物制品。
如何在实验室条件下培养病毒呢?
看完病毒自诉,你有什么想法?
外壳和 遗传物质的组成的核心
个体极其微小,没有细胞结构
1.病毒的生活环境必须是( )A.水中 B.空气中 C.活细胞内 D.土壤中
2.寄生在细菌体内的病毒又叫( ) A.植物病毒 B.动物病毒 C.病原体 D.噬菌体
3.下列叙述中不属于病毒特点的是( )A.个体微小,要用电子显微镜才能观察到B.没有细胞结构C.在寄主细胞里进行繁殖D.可以独立生活
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