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初中生物人教版 (新课标)八年级上册第二节 线形动物和环节动物备课课件ppt
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这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第二节 线形动物和环节动物备课课件ppt,文件包含512线形动物第一课时pptx、512线形动物mp4、512蛔虫初认识mp4、512蛔虫生活史mp4、512蛔虫结构mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。
通过本节学习,你将知道:
线形动物主要特征是什么?主要有哪些种类?
它们与人类的生活有什么关系?
线形动物因体形如线而得名,少数是自由生活的,有些寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内。
你知道蛔虫病吗?蛔虫寄生在人体的什么器官内?为什么儿童容易得蛔虫病?
蛔虫病成人肠内有蛔虫寄生,除吸取养分外,危害一般并不严重。数量多时(据报道,曾经有一人肠内有蛔虫1448条),造成肠道阻塞。幼虫可损伤肺、气管等,并可在脑、脊髓、眼球、肾等器官中停留,造成严重病状,如:肺水肿等。成虫有迁移习性,可侵入胆管、胆囊、肝、胃等,引起不同症状,造成危害。
① 喝了带虫卵的水;② 吃了有虫卵的生蔬菜;③ 用沾有虫卵的手拿食物。
圆柱形,两端细长;乳白色,微红。雌虫长20~35cm,雄虫比雌虫略短。
雌虫:体粗长、尾端尖直;雄虫:体细小、尾端向腹面弯曲。
观看视频,请思考:蛔虫有哪些结构适应于人体的寄生生活?
请思考:蛔虫有哪些结构适应于人体的寄生生活?
观看下列图片,分析蛔虫的消化器官有何特点?
有口有肛门、肠由一层上皮细胞组成
观看下列图片,分析蛔虫的生殖器官有何特点?
生殖器官发达,繁殖能力强
蛔虫生活在小肠中,有多种消化酶却没有被消化是为什么?
体表的有角质层,起保护作用
小肠中具有消化酶消化液
思考:蛔虫是如何进入人体的?
1.生活在人体内的成虫交配、产卵。
2.虫卵随粪便排出,在水中孵化出幼虫。
3.幼虫钻入钉螺体内。
4.幼虫在螺体内繁殖,并进一步发育。
5.幼虫从钉螺体内逸出,进入水中,钻入人体皮肤,在人体内发育为成虫。
生活中我们应该怎么做?
① 要注意个人饮食卫生:不喝不清洁的生水,蔬菜、水果要洗干净,饭前便后要洗手。② 要管理好粪便:粪便要发酵处理,杀死虫卵后再作肥料使用。③ 万一感染了,要及时就医,吃驱虫药。
特征:长约1毫米,全身透明,容易繁殖, 生活周期短。应用:研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验 动物。
寄生部位:大肠传播途径:经口感染、逆行感染。成虫常在夜间爬到肛门处产卵,引起肛门骚痒,卵在肛门处孵化后,幼虫可经肛门侵入大肠,进行逆行感染。
寄生部位:小肠传播途径:粪口传播,皮肤传播 症状:严重贫血、消化功能紊乱异嗜症(异食癖,例如吃泥 土,石头等)
棘头虫是一门寄生蠕虫,在实验室被称为棘头虫、棘头虫或棘头虫
寄生部位:淋巴系统传播媒介:蚊子病症:乳糜尿、象皮肿
是重要的人畜共患寄生虫病。成虫寄生于肠管,幼虫寄生于横纹肌所引起的。人、猪、犬、猫、鼠类、狐狸、狼、野猪等均能感染。鸟类可以实验感染。人若摄食了生的或未煮熟的含旋毛虫包囊的猪肉可患病致死。
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