小学语文人教部编版六年级下册鲁滨逊漂流记评优课教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版六年级下册鲁滨逊漂流记评优课教学课件ppt，文件包含5《鲁滨逊漂流记节选》第二课时pptx、核心素养部编版小学语文六年级下册5《鲁滨逊漂流记节选》第二课时教学设计含教学反思doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。

默读节选片段，想一想节选片段主要写了什么？
鲁滨逊流落到荒岛，用刀刻痕记录时间，从船上收罗东西，开始搭建住所，对自己目前所处的境遇进行理性思考。
请你再次浏览节选片段，以小组为单位进行交流，并填写表格，梳理鲁滨逊遇到的困难和解决的办法。
通过砍木材、加工、打桩，建了住所
记录遇到的幸与不幸，尽可能安慰自己
在鲁滨逊克服种种困难的过程中，哪个情节最让你印象深刻？你感觉他是怎样一个人？请批注在书上。
请观察教材第25页的表格，你发现了什么？这样有什么好处？
好处和坏处罗列出来，形成了对比
在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己，从绝望中看到希望。
事物具有两面性的特点，要学会全面地看待并解决问题
从流落荒岛到克服种种生存的困难，鲁滨逊的内心有着怎样的变化呢？请以小组为单位展开交流，用示意图把他的心理变化描述出来。
最初流落荒岛——内心沮丧
制作工具，建造住所——冷静下来
习惯岛上的生活——心平气和
思考幸与不幸——内心得到宽慰
他有一颗强大的内心，拥有积极乐观的心态，能够理智、客观、辩证地看待问题，还不失幽默。
节选片段大致对应梗概的哪个部分？你的依据是什么？
①可借助表示时间的语句，如“大约在我上岸十一二天后”等来确定。②可结合节选片段中鲁滨逊所做的事情来确定。③可依据鲁滨逊的心理状态来确定。
猜一猜：下图对应的是梗概中的哪一部分？你还想了解什么？
不同的人读同一本《鲁滨逊漂流记》，会有不同的收获，这就是名著的魅力。课后请大家阅读《鲁滨逊漂流记》这本书，相信你也会有丰富的收获。
在你的生活中，是否也遇到了一些让你感到烦恼的事情呢？请你借助表格，想一想，写一写最近遇到的让你感到烦恼的事。将表格中列出的好处和坏处对比一下，看看这样做对你是否有帮助。
双休日只能待在家里，不能和往常一样跟妈妈出去玩
每天晚上自己定好闹钟，早晨闹钟一响就起床
跟同学们一起吃饭很热闹
中午只能在学校食堂吃饭
写完作业自己检查，比以前更细心了
家庭作业没有人帮我检查
妈妈不在家的日子，虽然有很多不方便的地方，但是我开始变得独立起来，收获还是很大的。