吉林省四平市公主岭市范家屯镇第一中学2020-2021学年高一上学期期末两校联考物理试题

这是一份吉林省四平市公主岭市范家屯镇第一中学2020-2021学年高一上学期期末两校联考物理试题，共24页。试卷主要包含了答题前，考生先将自己的姓名等内容，欢迎下载使用。
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试结束后，将答题卡交回。
注意事项：
1、答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2、选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
3、请按照题号顺序在各题目的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4、作图可先使用铅笔画出，确定后必须使用黑色字迹的签字笔描黑。
5、保持卡面清洁，不得折叠，不得弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第I卷（选择题）
一、选择题(每小题4分,共60分.1-10小题为单选,11-15小题为多选,多选题全选对的得4分, 选对但不全的得2分,有错选的得0分)
1．某质点向东运动8m，又向北运动6m，则在上述过程中它运动的路程和位移的大小分别是（ ）
A．14m；10mB．14m；2mC．10m；14mD．10m；2m
2．下列关于加速度的说法正确的是（ ）
A．加速度越大，速度就越大
B．加速度不变（不为零），速度可能不变
C．速度的变化量很大，加速度可能很小
D．加速度为负，速度一定减小
3．A、B两个物体在同一直线上运动，速度图像如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．A、B运动方向相反
B．内A、B的位移相同
C．时A、B的速度相同
D．A的加速度比B的加速度大
4．如图所示，力F把一物体紧压在竖直的墙壁上静止不动,下列有关力的相互关系叙述正确的是 （ ）
A．作用力F和物体对墙壁的压力是一对平衡力
B．物体共受四个力的作用
C．作用力F和墙壁对物体的弹力是一对作用力和反作用力
D．作用力F增大,墙壁对物体的静摩擦力也增大
5．物体静止于光滑水平面上，如图所示，在两个力作用下沿合力方向运动，分力和均在同一水平面上，其中，一个分力沿着方向，则另一分力的最小值为（ ）
A．0B．
C．D．
6．如图所示，小球放在光滑的墙与装有铰链的光滑薄板之间，当墙与薄板之间的夹角θ缓慢地增大到90°的过程中（ ）
A．小球对薄板的压力增大
B．小球对墙的压力增大
C．小球对墙的压力先减小后增大
D．小球对薄板的压力不可能小于球的重力
7．如图所示，人站在电动扶梯的水平台阶上，假定人与扶梯一起沿斜面加速上升，在这个过程中，以下说法正确的是 （ ）
A．台阶对人的摩擦力方向延扶梯向上
B．台阶对人的总作用力方向沿竖直向上
C．在此过程中人处于失重状态
D．人对台阶的压力大小等于台阶对人的支持力的大小
8．如图所示，质量为m的小球用水平轻质弹簧系住，并用倾角为的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态．当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度大小为( )
A．0 B．g C．g D．g
9．一辆装满石块的货车在某段平直道路上遇到险情，司机以加速度紧急刹车．货箱中石块B的质量为，，则石块B周围与它接触的物体对石块B的作用力为（ ）
A．
B．
C．
D．
10．甲、乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动，时刻同时经过公路旁的同一个路标。在如图描述两车运动的图中，直线a、b分别描述了甲、乙两车在0～20 s的运动情况。关于两车之间的位置关系，下列说法正确的是（ ）
A．在0～10 s内两车逐渐靠近
B．在10～20 s内两车逐渐远离
C．在t=10 s时两车在公路上相遇
D．在5～15 s内两车的位移相等
11．做初速度为零的匀加速直线运动的物体在第一个时间T内通过位移x1到达A点，在第二个时间T内又通过位移x2到达B点，则以下判断正确的是（ ）
A．物体在A点的速度大小
B．物体运动的加速度
C．物体运动的加速度为
D．
12．一物体自距地面高H处自由下落，经t落地，此时速度为v，则（ ）
A．时物体距地面高度为B．时物体距地面高度为H
C．物体下落时速度为D．物体下落时速度为v
13．如图所示，一个质量为的物体A放在光滑的水平桌面上，当在细绳下端挂上质量为的物体B时，物体A的加速度为，绳中张力为，则（ ）
A． B．
C．D．
14．木块A、B重力分别为50N和70N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2，与A、B相连接的轻弹簧被压缩了5cm，弹簧的劲度系数为100N/m，此时系统置于水平地面上静止不动。若现用F =7N的水平推力作用在木块A上，如图所示，力F作用后（ ）
A．木块A所受摩擦力大小为10N
B．木块A所受摩擦力大小为2N
C．弹簧的弹力大小为5N
D．木块B所受摩擦力大小为12N
15．应用于机场和火车站的安全检查仪，其传送装置可简化为如图所示的模型。传送带始终保持的恒定速率运行，行李与传送带之间的动摩擦因数、间的距离为， 取。旅客把行李（可视为质点）无初速度地放在处，则下列说法正确的是（ ）
A．开始时行李的加速度大小为
B．行李经过到达处
C．行李到达处时速度大小为
D．行李在传送带上留下的摩擦痕迹长度为
第II卷（非选择题）
二、实验题(每空1分,共10分)
16．“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。
(1)图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______。
(2)本实验采用的科学方法是______。
A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法
(3)实验中可减小误差的措施有______。
A．两个分力F1、F2的大小要越大越好
B．两个分力F1、F2间夹角应越大越好
C．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
17．用如图所示的装置可以完成“探究加速度与力、质量的关系”的实验。用总质量为m的托盘和砝码所形成的重物通过滑轮牵引小车，使它在长木板上运动，打点计时器在纸带上记录小车的运动情况。
(1)打点计时器使用的电源是______（选填选项前的字母）。
A．直流电源 B．交流电源
(2)实验中，需要平衡摩擦力和其他阻力。正确操作方法是______（选填选项前的字母）。
A．把长木板右端垫高 B．改变小车的质量
(3)在______（选填选项前的字母）且计时器打点的情况下，轻推一下小车，若小车拖着纸带做匀速运动，表明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响。
A．不悬挂重物 B．悬挂重物
(4)实验中，为了保证悬挂重物的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力，悬挂重物的总质量m与小车M之间应满足的条件是______。
A．M>>m B．m>>M
(5)实验中得到一条纸带，如图所示，从比较清晰的点起，每5个计时点取一个计数点，分别标明0、l、2、3、4……，量得0与1两点间距离x1=30mm，1与2两点间距离x2=36mm，2与3两点间距离x3=42mm，3与4两点间的距离x4=48mm，则小车在打计数点2时的瞬时速度为_____m/s，小车的加速度计算表达式为_____。(设相邻计数点间的时间间隔为T)
(6)该同学通过数据的处理作出了a—F图像，如图所示，则图中的不过原点的原因是___________。
三、解答题(每小题10分,共30分)
18．某校举行运动会，参赛的运动员都在紧锣密鼓地进行训练，运动员完成100m赛跑的过程可看成两个连续的过程，分别为由静止开始的匀加速直线运动和匀速直线运动。一次训练赛中，某运动员听到枪响后立即起跑，加速t加＝2s后达到最大速度v匀＝10m/s，此后以最大速度匀速运动直到冲过终点。求：
(1)该运动员匀加速阶段的加速度大小a；
(2)运动员匀加速阶段通过的位移大小x加；
(3)运动员跑完100m的时间t是多少。
19．重150N的光滑球A悬空靠在墙和梯形木块B之间，梯形木块B的重力为1500N，且静止在水平地板上，如图所示，求：
(1)墙对球A的弹力为多少？
(2)水平地板所对梯形木块B的支持力和摩擦力各为多少？
20．如图所示，物体的质量，与水平地面间的动摩擦因数为，在倾角为、的恒力作用下，由静止开始加速运动，当时撤去F，求：
(1)物体做加速运动时的加速度a；
(2)撤去F后，物体还能滑行多长时间？
（，，）
高一物理参考答案
1．A
【详解】
物体的路程为
物体的位移大小为
故选A。
2．C
【详解】
A．加速度越大，速度变化越快，A错误；
B．存在加速度，速度一定改变，B错误；
C．速度的变化量很大，如果时间很长，则加速度可能很小，C正确；
D．加速度为负，如果与速度同向，速度还是会增大，D错误。
故选C。
3．C
【详解】
A．由图看出，速度均为正值，说明A、B都沿正方向运动，它们的运动方向相同。故A错误；
A．根据图象与坐标轴围成的面积表示位移，可知内B的位移大于A的位移，故B错误；
C．由图读出，在时，A的速度等于B的速度。故C正确；
D．图象斜率表示物体的加速度，根据图象可知AB的斜率大小相等，即二者加速度大小相等，故D错误。
故选C。
4．B
【详解】
A．F是外界对物体的作用力，而压力是物体对墙壁的作用力，故二力不是作用在同一个物体上的，不是平衡力，A错误；
B．物体共受四个力的作用，分别是重力、力F、墙壁对物体的支持力和摩擦力，选项B正确；
C．作用力F和墙壁对物体的弹力，是一对平衡力，C错误；
D．物体受到的是静摩擦力，大小等于物体的重力，与正压力无关，D错误；
故选B。
5．B
【详解】
将合力分解如图所示
当另两分力相互垂直时，另一分力最小，则有
故选B。
6．D
【详解】
以小球为研究对象，处于平衡状态，由图可知，墙壁对小球的弹力 逐渐减小，薄板给球的支持力 逐渐减小，由牛顿第三定律可得：墙壁受到的压力减小，薄板受到的压力减小。因为斜边大于直角边，则薄板对球的支持力一定大于球的重力，因此小球对薄板的压力不可能小于球的重力；
故选D。
7．D
【详解】
A．人站在电动扶梯的水平台阶上，沿斜面加速上升，受到重力、支持力和摩擦力作用，台阶对人的摩擦力方向水平向右，故A错误；
B．台阶对人的总作用力为支持力和摩擦力的合力，方向斜向右上方，故B错误；
C．人具有竖直向上的加速度，处于超重状态，故C错误；
D．人对台阶的压力与台阶对人的支持力属于相互作用力，等大反向，故D正确；
故选D。
8．B
【详解】
木板撤去前，小球处于平衡态，受重力、支持力和弹簧的拉力，如图，根据共点力平衡条件，有
解得
，
木板AB突然撤去后，支持力消失，重力和拉力不变，合力等于支持力N，方向与N反向，故加速度为
故选B。
9．C
【详解】
当货车刹车时，在竖直方向，其他物体对石块B的作用力
在水平方向，其他物体对石块B的作用力
故作用力
故选C。
10．D
【详解】
A．在0～10s内，乙车在甲车的前方，而且乙车的速度大于甲车的速度，则两车逐渐远离，故A错误；
B．在10～20s内，乙车在甲车的前方，乙车的速度小于甲车的速度，则两车逐渐靠近，故B错误；
C．根据图象的“面积”等于物体的位移大小，可以看出，在t=10s时乙车的位移大于甲车的位移，t=0时刻又在同一位置出发，所以在t=10s时两车没有相遇，故C错误；
D．在5～15s内两车图线的“面积”相等，则通过的位移相等，故D正确。
故选D。
11．ABD
【详解】
A．物体在A点的速度等于两段时间内的平均速度，大小为
A正确；
BC．根据
可得物体运动的加速度
B正确，C错误；
D．根据
解得
D正确。
故选ABD。
12．BD
【详解】
AB．设经时物体下落的高度为h，则有
解得
故此时物体距地面高度为
故A错误B正确；
CD．设物体下落时速度为v‘，则有
解得
故C错误D正确。
故选BD。
13．BD
【详解】
由题意对A和B分别进行受力分析有
对A，根据牛顿第二定律有
对B，根据牛顿第二定律有
联立可解得
故AC错误，BD正确。
故选BD。
14．BC
【详解】
ABC．物体A与地面间的最大静摩擦力为
没有推力F时，弹簧压缩了5cm，根据胡克定律，弹簧弹力为
F弹=kx=100N/m×0.05m=5N
对木块A受力分析，受到重力、支持力、弹簧弹力和地面的静摩擦力，根据二力平衡条件，有
fA=F弹=5N
对木块施加向右的推力F后，推力F和弹簧弹力F弹的合力为2N，向右，故地面对A有向左的2N的静摩擦力，物块A仍静止，故A错误，BC正确；
D．对木块B受力分析，受到重力、支持力、弹簧向右的弹力和地面向左的静摩擦力，根据二力平衡，地面的静摩擦力等于5N，向左，故D错误；
故选BC。
15．AC
【详解】
A．开始时，对行李，根据牛顿第二定律
μmg=ma
解得
a=2m/s2
故A正确；
B．设行李做匀加速运动的时间为t，行李加速运动的末速度为v=0.4m/s，根据
v=at1
代入数据解得
t1=0.2s
匀加速运动的位移大小
匀速运动的时间为
可得行李从A到B的时间为
t=t1+t2=5.1s
故B错误；
C．由上分析可知行李在到达B处时已经共速，所以行李到达B处时速度大小为0.4m/s，故C正确；
D．行李在传送带上留下的摩擦痕迹长度为
△x=vt1-x=（0.4×0.2-0.04）m=0.04m
故D错误。
故选AC。
16．F＇ B C
【详解】
(1)[1]图乙中的F与F＇中，F是由平行四边形得出的，而F＇是通过实验方法得出的，其方向一定与橡皮筋的方向相同，一定与AO共线的是F＇。
(2)[2]本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同，采用的科学方法是等效替代法。故ACD错误，B正确。
故选B。
(3)[3]A．实验是通过作图得出结果，故在不超出量程的情况下为了减小误差应让拉力尽量大些，故A错误；
B．根据平行四边形定则可知夹角太小将会导致合力过大，导致一个弹簧拉时可能超过量程，故夹角不能太小或太大，适当即可，故B错误﹔
C．为了防止出现分力的情况，应让各力尽量贴近木板，且与木板平行，同时，读数时视线要正对弹簧秤刻度，故C正确。
故选C。
17．B A A A 0.39
【详解】
(1)打点计时器需要交流电源，故选B；
(2) 需要平衡摩擦力和其他阻力的方法是把长木板右端垫高，用小车所受重力的分力来平衡摩擦力和阻力，故选A；
(3)不悬挂重物，轻推一下小车，若小车拖着纸带做匀速运动，表明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响；
(4) 为了保证悬挂重物的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力，悬挂重物的总质量m与小车M之间应满足的条件是M>>m；
(5)计数点间的时间间隔
T=0.02s×5=0.1s
做匀变速直线运动的物体在某段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度，可得小车在打计数点2时的瞬时速度
根据逐差法
△x=aT2
可得加速度为
(6)实验前要平衡摩擦力，如果恰好平衡摩擦力，则小车受到的合力等于拉力，a与F成正比，a-F图像是过原点的直线，由图示图像可知，a-F图像在纵轴上有截距，在拉力为零时已经产生了加速度，说明小车所受的合力大于拉力，这是由于平衡摩擦力时木板的一端垫的太高，平衡摩擦力过度造成的。

18．(1)5 m/ s2；(2)10m；(3)1l s
【详解】
（1）根据速度-时间公式得：
v匀=at加
代入数据解得该运动员匀加速阶段的加速度大小a为：
a=5m/s2
（2）由位移-时间公式得：
x加=
代入数据解得运动员匀加速阶段通过的位移大小为：
x加=10m
（3）设x=100m，由题意可知：
x=x匀+x加，t=t加+t匀
由运动学公式得：
x匀=v匀t匀
联立解得运动员跑完100m所用时间为：
t=11s
19．(1)，方向水平向左；(2)支持力大小为1650N，方向竖直向上，摩擦力大小为，方向水平向右
【详解】
(1)如图，A受重力G、墙对球的弹力N1、木块对球的弹力N2作用。
由平衡条件可知，三个力的合力为零，则有
方向水平向左。
(2)把A和B作为一个整体，整体受到重力、水平地板对整体的支持力、墙对整体的水平向左的弹力、地面对整体的摩擦力作用，由平衡条件可知，竖直方向的合外力为零，故水平地板对整体的支持力为
即水平地板所对梯形木块B的支持力为1650N，方向竖直向上。
由平衡条件可知，水平方向的合外力为零，故水平地板所对梯形木块B的摩擦力为
方向水平向右。
20．(1)0.3m/s；(2)0.75s
【详解】
(1)根据牛顿第二定律得，物体做加速运动的加速度为
(2)5s末的速度为
根据牛顿第二定律得，撤去F后的加速度为
则物体还能滑行的时间为