辽宁省锦州市2020-2021学年高一(上)期末物理试题
展开考生注意:
1.本试卷满分100分,测试时间90分钟。
2.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分。
3.答题前,考生务必在答题纸上按要求填写信息,并将核对后的条形码贴在指定位置上。考生需将答案涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。Ⅰ卷部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域,Ⅱ卷部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。
Ⅰ卷(选择题)
一、单项选择题(共8小题,每小题4分,满分32分,每小题给出的四个选项中只有一项是正确的)
1. 我国将于2022年前后完成空间站在轨组装工程,空间站由核心舱、实验舱等构成。其中核心舱轴向长度为16.6m有3个对接口用于载人飞船、货运飞船及其他飞行器访问空间站。关于本材料中的物理知识,下列说法正确的是( )
A. 空间站在太空“漂浮”时没有惯性
B. 货运飞船与核心舱对接时可看成质点
C. 货运飞船与核心舱对接时,以地球为参考系它是静止的
D. “16.6m”中,“m”是国际单位制的基本单位
【答案】D
2. 下列说法正确的是( )
A. 牛顿第一定律可以通过现实的实验得到验证
B. 亚里士多德认为,力是改变物体运动状态的原因
C. 伽利略通过“理想实验”得出结论:运动物体具有一定速度,如果它不受力,它将以这一速度永远运动下去
D. 爱因斯坦通过“理想实验”推理证实了亚里士多德的观点
【答案】C
3. 一小石块从空中M点自由落下,先后经过N点和P点,已知它经过N点时的速度为v,经过P点时的速度为2v,则MN段与NP段位移的大小之比为( )
A. 1:1B. 1:2C. 1:3D. 1:4
【答案】C
4. 某人向放在水平地面上正前方的小桶水平抛球,结果球划着一条弧线飞落到小桶的前方,如图所示。为了让水平抛出的小球落入桶中,以下调整方案可行的是(不计空气阻力)( )
A. 只降低抛出点高度B. 只向前移动一小步
C. 只增大初速度D. 增大初速度并提高抛出点高度
【答案】A
5. 如图所示,晾晒衣服的绳子两端分别固定在两根等高的竖直杆上,绳子的质量及绳与衣架挂钩间摩擦均忽略不计,原来保持静止。一阵恒定的风吹来,衣服受到水平向右的恒定风力而发生滑动,并在新的位置保持静止。则( )
A. 两绳子拉力不再相等B. 两绳子拉力的合力变大
C. 两绳子拉力的合力变小D. 衣服所受合力变大
【答案】B
6. 2019年央视春晚加入了非常多科技元素,在舞台表演中还出现了无人机。现通过传感器将某台无人机上升向前追踪拍摄的飞行过程转化为竖直向上的速度及水平方向速度与飞行时间t的关系图像如图所示。则下列说法正确的是( )
A. 无人机时刻处于失重状态
B. 无人机在0~这段时间内处于超重状态
C. 无人机在时刻上升至最高点
D. 无人机在~时间内做匀速运动
【答案】B
7. 2020年7月我军多次在西藏地区进行军事演习,其中肩扛式反坦克导弹发射画面被多次报道。肩扛式反坦克导弹发射后,喷射气体产生推力F, 一段时间内导弹在竖直面内沿下列图中虚线向前运动。其中导弹飞行姿势可能正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
8. 目前,我国ETC(电子不停车收费系统)已实现全国联网,大大缩短了车辆通过收费站的时间.如图所示为甲、乙两辆车以相同速度开始减速,并通过某收费站的vt图像.根据图像,下列描述正确的是( )
A. 甲车进入的是人工收费通道,乙车进入的是ETC通道
B. 甲、乙两车从相同速度开始减速到恢复至原速度的时间差为12 s
C. 甲车进入通道的加速度大小为5 m/s2,乙车进入通道的加速度大小为2.5 m/s2
D. 甲车进入ETC通道,当速度减至5 m/s后,再以此速度匀速行驶5 m即可完成交费
【答案】D
二、多项选择题(共4小题,每小题4分,满分16分,在每小题给出的四个选项中,有多个选是正确的,每小题全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不选的得零分)
9. 某同学在学习了动力学知识后,绘出了一个沿直线运动的物体的位移x、速度v、加速度a随时间变化的图象如图所示,若该物体在t=0时刻,初速度均为零,则下列图象中表示该物体在t=6 s内位移一定不为0的是( )
A. B.
C. D.
【答案】BCD
10. 高铁已成为重要的“中国名片”,领跑世界。一辆由8节车厢编组的列车,从车头开始编号的第2、3、6和7共四节为动力车厢,其余为非动力车厢,每节车厢质量均为m。当列车在平直轨道上匀加速启动时,每节动力车厢牵引力大小均为F,每节车厢所受阻力为车厢重力的k倍,重力加速度为g。则( )
A. 启动时车厢对乘客作用力的方向竖直向上
B. 整列车的加速度大小为
C. 第3节车厢对第2节车厢的作用力大小为0
D. 第2节车厢对第1节车厢的作用力大小为
【答案】BC
11. 如图所示,左图为大型游乐设施跳楼机,右图为其结构简图。跳楼机由静止开始从a位置自由下落到b位置,再从b开始以恒力制动竖直下落到c位置停下。已知跳楼机和游客的总质量为m,高度差为2h,高度差为h,重力加速度为g。忽略空气阻力,则( )
A. 从a到b与从b到c的运动时间之比为2∶1
B. 从a到b,跳楼机座椅对游客的作用力与游客的重力大小相等
C. 从b到c,跳楼机受到制动力的大小等于
D. 从b到c,跳楼机和游客的加速度大小等于2g
【答案】ACD
12. 如图所示,某快递公司利用皮带传输机把货物从地面运送到高出水平地面的C平台上,C平台离地面的高度一定。运输机的皮带以一定的速度v顺时针转动且不打滑。将货物轻轻地放在A处,货物随皮带到达平台,货物在皮带上相对滑动时,会留下划痕,且所有货物与皮带间的动摩擦因数都为μ,始终满足,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则( )
A. 倾角θ一定,改变速度v,运送时间一定改变
B. 倾角θ一定,改变速度v,运送时间可能不变
C. 倾角θ和速度v均一定,货物质量m变大,但货物与传送带间划痕长度不变
D. 倾角θ和速度v均一定,贷物与皮带间的动摩擦因数μ变大,皮带上留下的划痕长度一定变大
【答案】BC
Ⅱ卷(非选择题)
13. 某同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则。在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的质量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力、、和,回答下列问题。
(1)改变钩码个数,实验能完成的是____________
A.钩码的个数,
B.钩码的个数,
C.钩码的个数,,
(2)在拆下钩码和绳子前,最重要的一个步骤是____________
A.标记结点O的位置,并记录、、三段绳子的方向
B.量出、、三段绳子的长度
C.用量角器量出三段绳子之间的夹角
D.用天平测出钩码的质量
(3)在作图时,你认为图中__________(选填“甲”或“乙”)是正确的。
【答案】 (1). C (2). A (3). 甲
14. (1)如图甲所示为某同学所安装的“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置。
①在“验证牛顿第二定律”的实验中,为了使小车受到合外力等于砝码和砝码盘的总重力,通常采用如下两个措施:
A.平衡摩擦力:将长木板无滑轮的一端下面垫一小木块,反复移动木块的位置,直到小车在砝码盘的拉动下带动纸带与小车一起做匀速直线运动;
B.在调整砝码多少的过程中,要保证砝码和砝码盘的总质量远小于小车的总质量M。
以上哪一个措施 __________ (填A或B)中有重大错误,并改正 ______________________________
②如图是上述实验打出的一条纸带,已知打点计时器的打点周期是0.02s,结合图乙给出的数据(单位:),求出小车运动加速度大小为 __________(结果保留两位有效数字)。
(2)某实验小组设计了如图a所示的实验装置,通过改变重物的质量,利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图像。他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验,得到了两条a-F图线,如图b所示。
①图线 __________ (填“甲”或“乙”)是在轨道左侧抬高成为斜面情况下得到的。
②滑块和位移传感器发射部分的总质量__________,滑块和轨道间的动摩擦因数__________ 。
【答案】 (1). A (2). 平衡摩擦力时不能悬挂砝码盘 (3). 4.0 (4). 甲 (5). 0.5 (6). 0.2
15. 如图所示,圆弧面AB与倾角为的斜面BC固定在水平面上,质量为m的物块与质量分布均匀的大球O通过绕过定滑轮的轻绳和与斜面平行的轻弹簧连接,弹簧的劲度系数为k,系统处于静止状态时,滑轮左侧的轻绳恰好沿水平方向,OO′与水平面夹角为α.重力加速度大小为g,不计一切摩擦.求:
(1)弹簧的伸长量x;
(2)圆弧面AB对大球O弹力F的大小.
【答案】(1) (2)
16. 在有雾的早晨,一辆小汽车以25m/s的速度在平直的公路上行驶,突然发现正前方50m处有一辆大卡车以10m/s的速度在同向匀速直线行驶,小汽车立即刹车做加速度大小为5m/s2的匀减速直线运动.从刹车时开始计时,求:
(1)3s末小汽车的速度大小;
(2)通过计算(要写过程)说明小汽车会不会碰上前面的大卡车.
【答案】(1)10m/s (2)不会相碰
17. 如图所示,一块质量为,长为的均质薄木板静止在足够长的水平桌面上,木板的左端静止摆放质量为的小木块(可视为质点),薄木板和小木块之间的动摩擦因数为,薄木板和地面之间的动摩擦因数为。时刻在M上施加一恒定水平向左拉力,g取10。求:
(1)F刚作用在木板上时M和m的加速度各是多大?
(2)如果F一直作用在M上,经多长时间m离开M?
(3)若末撤去F,再经多长时间M、m第一次速度相同?在此情况下,最终m在M上留下的痕迹长度是多少?
【答案】(1),;(2)2s;(3),1m
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