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    第16课 明朝的科技、建筑与文学(核心素养时代新教学课件)

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    初中历史人教部编版七年级下册第16课 明朝的科技、建筑与文学教学课件ppt

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    这是一份初中历史人教部编版七年级下册第16课 明朝的科技、建筑与文学教学课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了素养目标,素养探究一科技名著,本草纲目,天工开物,农政全书,合作探究,嘉峪关,鸭绿江,长城在历史上的影响,秦长城等内容,欢迎下载使用。
    第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 第16课 明朝的科技、建筑与文学
    1.立足历史解释,了解明朝李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》、明长城、北京紫禁城等知识;2.立足史料实证,了解我国古典小说的创作到明朝进入成熟阶段,简述古典小说《三国演义》《水浒传》《西游记》的成就3.立足家国情怀,理解其思想艺术特色;了解明朝戏剧的繁荣情况及书法绘画的代表人物等知识。
    总结了我国古代药物学成就,丰富了我国医药学宝库,在世界医药史上占有重要地位。
    对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结。“中国17世纪的工艺百科全书”。
    全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学创新研究成果;是明代末年重要的重要的农业科学巨著。
    阅读课本,自主完成下面表格的填写。
    李时珍是明代杰出的医药学家。他出身于医药世家,从小对医药学产生浓厚兴趣,成年以后随父行医。他潜心专研前人的医学著作,在实践中细心地治疗病人,因此医术提高很快。李时珍通过自己的医疗实践,深感医生对药物的辨识和使用至关重要,有必要对古代的药物学书籍加以整理和补充,编写一部新的医药学著作。
    李时珍在行医时,总是热情地接待病人,无论来看病的人是否出得起诊费,他都一样细心治疗。他在用药上常用药味简易能就地取材的药方,使病人既能治病又能省钱,受到患者的欢迎。
    李时珍出身医药世家,三次乡试均落选后,全身心地投入医药科学实践和研究之中;搜集、整理800多种医药书籍,并深入社会,实地调查,向人请教,到深山僻野中采集药物标本,掌握了大量的第一手资料;耗时27年,三易其稿,完成医药著作《本草纲目》。
    根据相关史事,可以看出李时珍的什么优秀品质?
    “《本草纲目》全书载有药物1892种,其中新增374种,共收录方剂11096首,是对16世纪以前中药学的系统总结,它不仅更正了前人的许多错误,还补充了不少新的药物及验方。”房繄恭说,“更难能可贵的是,对其他尚未得到广泛认可的药物及方子,李时珍采取‘凡经人用者,皆不可遗’的态度记录了下来,避免了它们的失传。”
    《天工开物》是一部科技巨著。作者宋应星自幼勤奋好学,读了很多书,知识面十分宽广。他中了举人以后,担任过地方官,公务闲暇时就专心致志地研究科学技术,整理各地的农业和手工业生产技术和经验。宋应星经过长期的积累和不懈的探究,写出《天工开物》一书
    宋应星在《天工开物》的序言中说:“卷分前后,乃‘贵五谷而贱金玉’之义。”他在书里把谷物类放在前面,而把珠玉类置于最后。 想一想,他为什么要这样编排呢?
    原因:体现作者“以农为本”,重视农业生产的思想。
    《天工开物》被誉为"中国17世纪的工艺百科全书”
    明朝277年里,取了英文名、信了天主教、写了一部《农政全书》的科学家,只此一位,别无他人。徐光启是中西文化交流和中国近代科学技术事业的先驱之一。在明末天下危亡之际,他忧国爱民、清廉勤政,倾心竭力以实学救国利民,在西学东渐,引进西式火器和发展明军炮兵抵御后金,引种和推广番薯、良种水稻等高产抗逆作物等的过程中起了关键作用。
    勤奋学习、刻苦钻研、不畏艰险、敢于创新、敢为人先的精神。
    他们哪些优秀品质,值得我们学习?
    17世纪,波兰哥白尼发表《天体运行论》,提出太阳中心说。否定了基督教会宣扬的地球中心说,从根本上动摇了欧洲中世纪神学的理论基础。  意大利伽利略1632年论证了哥白尼的日心说。开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。因此,他被称为“近代科学之父”。 1687年,英国牛顿牛顿出版了《自然哲学的数学原理》,提出了著名的万有引力定律和牛顿力学三定律。实现了物理学史上的第一次伟大飞跃。
    特点:1.都是实用性、总结性科技著作,传统科技处于世界领先地位。 2.没有创新性科技成果,没有发展近代科学。 3.开始学习西方的科学知识。
    探究思考:这三部巨著有何共同点?
    战国时期,各国为防御他国进攻而修筑长城。秦、赵、燕等国的长城还有防御北方少数民族入侵的作用。
    为防御北方匈奴南侵,秦朝在原燕、赵、秦三国长城的基础上进行扩建和增筑。
    西汉时期,为防御匈奴入侵和保护新开辟的丝绸之路,新修了河西走廊部分的长城。
    你知道明长城修建的目的吗?
    素养探究二:明长城和北京城
    根据图片写出明长城的起止点。
    明长城东起鸭绿江,西到嘉峪关
    结合所学知识说说明朝修建长城的目的是什么?
    目的:为了防御北方蒙古贵族南扰。
    明长城修建的特点和影响是什么?
    长城处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上,在它附近的多民族聚集的地区,使长城同时成为各民族交往的纽带。
    建筑特点:规模庞大,修建历时时间长,风格独特,防御体系完善,文化内涵丰富。
    与秦长城相比有什么相同点?
    根据图片结合所学知识指出秦长城和明长城的相同点和不同点。
    秦长城,防御北方匈奴的入侵。
    明长城,为了防御北方蒙古贵族南扰。
    明长城:东起辽东,西至嘉峪关。
    秦长城:西起临洮,东到辽东 。
    成为了连结了统一多民族国家的纽带。
    1.修于明成祖 2.基础元大都3.北京城(京城、皇城、宫城)
    宫城就是紫禁城(是皇帝居住的地方)今称故宫是我国也是世界建筑之林的瑰宝
    根据图片说说北京城城市布局的特点和地位:
    整个北京城平面呈“凸”字形,由一个中轴线纵贯南北,从宫城到外城都以这条中轴线对称展开,均衡布局,形成了完整而和谐的巨大建筑群。
    布局严整,方城十字街,南北中轴线突出,东西建筑对称展开,宫城外有皇城,皇城外有京城,以万岁山为中心。体现了皇权至上的特征
    是北京城的核心。是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。
    素养探究三:小说和艺术
    阅读课本,自主完成下面表格的填写。
    叙述东汉末年和三国时期的政治和军事斗争
    我国最早的一部长篇历史小说
    描写北宋末农民起义,歌颂农民的斗争精神。
    我国第一部以农民起义为题材的长篇小说
    反映了人民蔑视封建统治和敢于斗争的精神。
    是一部具有浓郁浪漫主义气息的长篇神话小说
    罗贯中的《三国演义》是第一部长篇历史小说。作者不仅着意于战争场景的描写,更精于人物形象的塑造。同学们对这些著作中的哪些人物印象深刻?这些人物有着怎样的性格特征?
    诸葛亮—足智多谋;曹操—自私、贪婪、奸诈、残暴,但胸怀大志……
    诸葛亮、曹操、刘备、关羽、张飞、周瑜……
    2、《水浒传》以“官逼民反”为主题,描写了北宋年末宋江领导的梁山泊农民起义,其塑造的一百零八将的形象深入人心。同学们能说他们的名字和绰号吗?
    “及时雨”宋江、“智多星”吴用、“入云龙”公孙胜、“豹子头”林冲、“霹雳火”秦明、“小李广”花荣、“小旋风”柴进、“花和尚”鲁智深、“行者”武松、“黑旋风”李逵……
    《西游记》根据玄奘西行为原型,塑造了唐僧师徒四人不畏艰辛西天拜取佛经的故事。你还能记起其中的精彩故事吗?通过这些故事情节,我们可以看出孙悟空的身上有一种什么样的可贵精神?
    大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、偷吃人参果、三借芭蕉扇……
    蔑视封建传统,敢于反抗的可贵精神
    4.书画:明朝时期,书画艺术继续发展
    5.戏剧:明朝时,戏剧成为城乡人民重要的文化活动
    (1)汤显祖:明朝后期最负盛名的戏剧家
    (2)《牡丹亭》
    艺术特点:曲文流利,人物内心描写细致
    主要内容:描写了杜丽娘和柳梦梅神奇的爱情故事
    思想主旨:有力地批判了吃人的封建礼教

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