八年级下册第2节 电生磁同步达标检测题

这是一份八年级下册第2节 电生磁同步达标检测题，共12页。试卷主要包含了2节《电生磁》基础练习，5%)，3%)等内容，欢迎下载使用。
姓名：__________ 班级：__________考号：_________分数：__________
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
1．首先发现“电流周围存在磁场”的科学家是（ ）
A．欧姆B．牛顿C．阿基米德D．奥斯特
2．如图所示，在竖直放置的矩形通电线框中，悬挂一个能自由转动的小磁针。当通以图中所示方向的电流时，小磁针的N极将（ ）
A．转动90度，垂直指向纸里B．转动90度，垂直指向纸外
C．转动180度，指向左边D．静止不动，指向不变
3．如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水平放置且左端固定，当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向左移动时，条形磁铁仍静止，在此过程中条形磁铁受到的摩擦力（ ）
A．逐渐增大，方向向右B．逐渐减小，方向向右
C．逐渐增大，方向向左D．逐渐减小，方向向左
4．如图所示，下列说法中错误的是（ ）
A．这是模拟奥斯特实验的一个场景
B．图示实验说明了通电导线周围存在磁场
C．将图中导线所在电路中的电源正、负极对调后，重新闭合电路，小磁针偏转方向改变
D．将图中导线断开，小磁针N极将指向地磁的北极
5．在如图所示电路中，闭合开关S，将滑动变阻器滑片P向右移动时，图中的电磁铁（ ）
A．b端是N极，磁性减弱B．b端是S极，磁性减弱
C．a端是N极，磁性增强D．a端是S极，磁性增强
6．下列措施中能增强通电螺线管磁性的是（ ）
A．减小螺线管中的电流 B．减少螺线管的匝数
C．在螺线管内插入铁芯 D．改变螺线管中的电流方向
7．下图中，关于通电螺线管旁的小磁针受到通电螺线管磁力作用静止后指向正确的是（ ）
A．B．
C．D．
8．如图所示，当通电后敲击塑料板，观察到铁粉的分布情况是的(图中“”为导线穿过塑料板的位置) （ ）
A．B．C．D．
9．靠在一起的两个通电螺线管，如图所示，当按图中电流的方向通电后，两螺线管（ ）
A．静止不动B．互相排斥C．互相吸引D．不能确定
10． 关于电磁铁的下列说法中，正确的是（ ）
A．电磁铁是利用电流的磁效应来工作的
B．通过电磁铁的电流方向改变，磁性强弱也随之改变
C．电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关
D．电磁铁的磁性强弱跟有无铁芯无关
11．如图所示，给电磁铁通电，条形磁铁极弹簧在图中位置静止，当滑动变阻器的滑片向b端滑动时，弹簧长度变短，则螺线管上端为 （选填“N极”和“S极”），电源左侧为 （选填“正极”或“负极”），若其其它条件不变，只将电源正负极对调，待弹簧稳定时，弹簧长度与对调前比较将 （选填“变长”或“变短”）．
12．如图所示，小明利用磁铁、线圈等器材自制了一个玩具小车，在粗糙水平面的小车上放有一条形磁体。
（1）当开关S闭合时，发现小车向 方向运动，最终停止。
（2）请讲出一种使小车能运动更远的方法 。
（3）利用本装置，只通过控制开关和滑动变阻器滑片的位置，可以探究的实验有 (可多选)
A．电流有无对电磁铁磁场有无的影响 B．电流大小对电磁铁磁场强弱的影响
C．电流方向对电磁场方向的影响 D．线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响
13．判断通电螺线管磁极性的方法（安培定则）：用 手握螺线管，让四指弯向螺线管中 ，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的 极。
14．通过螺线管磁性的强弱可以通过改变 的大小、线圈的匝数和加铁芯来实现，通过改变电流的 可以使通电螺线管的磁极对换．
15．通电螺线管周围的磁感线分布与 相似，它两端的磁极与 有关，可以用 判断通电螺线管的极性跟电流方向的关系。
16．在探究“通电螺线管外部磁场特点”的实验中，小华设计了如图甲所示的电路，实验时：
（1）可通过观察 来判断通电螺线管的磁极。
（2）如图乙是通电螺线管周围有机玻璃板上小磁针的分布状态，通过观察可知，通电螺线管的外部磁场与 的磁场相似。
（3）要探究影响通电螺线管磁场强弱的因素，除了图中所示的器材外，还需 。若开关S接“1”时，电流表的示数为I，现将开关S从“1”换接到“2”上，接下来他的操作是 ，这样可以探究通电螺线管磁场的强弱与匝数的关系。
（4）在探究影响通电螺线管磁场强弱的因素实验中，应用的科学方法是 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】通电直导线周围的磁场
【解析】【分析】根据相关的科学发展史分析判断。
【解答】首先发现“电流周围存在磁场”的科学家是丹麦物理学家奥斯特，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
2．【答案】A
【知识点】通电直导线周围的磁场
【解析】【分析】（1）磁感线是闭合的曲线，即在磁体的外部是从N极指向S极 , 在磁体内部磁感线是从磁体的S极指向N极 ;
（2）根据安培定则可以判断出此时圆形线圈的N极和S极；
（3）磁场中的小磁针N极的指向与该点的磁场方向相同。
【解答】根据据安培定可知，通电后圆形线圈的外面是S极 , 其里面是N极 , 即磁场方向是由纸外垂直指向纸里，所以小磁针的静止后的N极应该是转动90度 , 垂直指向纸里。
故答案为：A。
3．【答案】A
【知识点】通电螺线管的磁场；右手螺旋定则；探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
【解析】【分析】通电螺线管的磁极和电流方向之间的关系可以用右手螺旋定则（也叫安培定则）来判定。用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极。通电螺线管中的电流越大，磁性越强；电流增大，磁性增强。
【解答】根据右手螺旋定则，闭合开关后，通电螺线管左端端为S极，右端是N极。与置于水平桌面上的条形磁铁异极相吸，产生的摩擦力与磁铁间的吸引力相反，摩擦力方向为向右。当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向左移动时，电阻减小，通过螺线管的电流增大，图中的电磁铁磁性增强，故摩擦力也逐渐增强。
故答案为A.
4．【答案】D
【知识点】通电直导线周围的磁场；右手螺旋定则
【解析】【分析】图中所示为通电导线的周围和磁体一样也存在磁场。奥斯特由此发现了电流的磁现象。
【解答】A.图示实验体现了电流的磁效应，这是模拟奥斯特实验的一个场景。A不符合题意.
B.图示实验说明了通电导线周围存在磁场。B不符合题意.
C.电流产生的磁场方向与电流方向有关，改变电流方向，磁场的方向也随之改变，故小磁针偏转方向也会随之改变。C不符合题意.
D.将图中导线断开，小磁针指向不再受到电流磁效应的影响，小磁针N极将指向地磁的南极。D符合题意.
故答案为D.
5．【答案】A
【知识点】右手螺旋定则；探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
【解析】【分析】通电螺线管的磁极和电流方向之间的关系可以用右手螺旋定则（也叫安培定则）来判定。用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极。通电螺线管中的电流越大，磁性越强；电流增大，磁性增强。
【解答】根据右手螺旋定则，闭合开关后，通电螺线管a端为S极，b端是N极。将滑动变阻器滑片P向右移动时，电阻增大，通过螺线管的电流减小，图中的电磁铁磁性减弱。
故答案为A.
6．【答案】C
【知识点】探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
【解析】【分析】通电螺线管的磁性强弱跟下列因素有关：
电流大小，通电螺线管中的电流越大，磁性越强；电流增大，磁性增强。
匝数多少，当通电螺线管中的电流一定时，匝数越多，磁性越强；匝数增加，磁性增强。
有无铁芯，在通电螺线管中插入铁芯后，通电螺线管周围的磁场会大大增强。
【解答】A.减小螺线管中的电流，通电螺线管磁性将减小。A不符合题意。
B.减少螺线管的匝数，通电螺线管磁性将减小。B不符合题意。
C.在螺线管内插入铁芯 ，通电螺线管磁性将增大。C符合题意。
D.改变螺线管中的电流方向，磁场的方向也随之改变。D不符合题意。
故答案为C.
7．【答案】A
【知识点】右手螺旋定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】通电螺线管的磁极和电流方向之间的关系可以用右手螺旋定则（也叫安培定则）来判定。用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极。
【解答】根据右手螺旋定则判断，A符合题意。
故答案为A.
8．【答案】D
【知识点】通电直导线周围的磁场
【解析】【分析】根据磁场的分布情况分析判断。
【解答】右手握住直导线，大拇指指向电流方向，弯曲的四指指尖所指的方向就是磁场的环绕方向。据此可知，通电直导线周围的磁场分别为一圈圈的同心圆，圆心就是直导线。
故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
9．【答案】B
【知识点】磁极间的相互作用；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】首先根据安培定则判断两个螺线管的极性，再根据磁极之间的相互作用规律判断它们之间的作用力。
【解答】左：线圈上电流方向向上；用右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向上，此时大拇指指向左端，那么左端为N极，右端为S极；
右：线圈上电流方向向下；用右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向下，此时大拇指指向右端，那么右端为N极，左端为S极。
根据“同名磁极相互排斥”可知，通电后，两个螺线管相互排斥。
故选B。
10．【答案】A
【知识点】电磁铁的构造和原理；影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】A.根据电磁铁的工作原理判断；
BCD.根据影响电磁体的磁场强弱的因素的知识判断。
【解答】A.电磁铁是利用电流的磁效应来工作的，故A正确；
B.通过电磁铁的电流方向改变，磁性强弱不变，但是磁场方向改变，故B错误；
C.电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关，故C错误；
D.电磁铁的磁性强弱跟有无铁芯有关，故D错误。
故选A。
11．【答案】N；正极；变长
【知识点】磁极间的相互作用；右手螺旋定则
【解析】【解答】当滑片P向右滑动时，滑动变阻器接入电路的阻值变小，根据欧姆定律可知，电路中的电流增大，所以电磁铁的磁性增强．电磁铁对条形磁体的排斥力增大，弹簧长度变短，由此可知，螺线管上端为N极．
利用安培定则可以判定电磁铁的下端为S极，电源左侧为正极，
若其其它条件不变，只将电源正负极对调，则螺线管上端变为S极，其上面的条形磁体相互吸引，则弹簧长度伸长．
故答案为：N；正极；变长．
【分析】弹簧的长度的变化是由条形磁体对弹簧拉力的变化引起的．而条形磁体对弹簧的拉力又是随着由电磁铁对其作用力的变化而变化的，电磁铁对条形磁体作用力的变化是由其磁性强弱的变化引起的，因此从影响电磁铁的磁性强弱因素的变化入手分析解决此题．
12．【答案】（1）左
（2）变阻器滑片左移；增大电流；换用更强的磁铁；增加线圈匝数；增大电源电压；减小接粗面粗糙程度；减小小车与地面的摩擦等合理答案均可。
（3）A；B
【知识点】平衡力的辨别；增大或减小摩擦的方法；影响摩擦力大小的因素；通电螺线管的磁场；右手螺旋定则；探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
【解析】【解答】
（1）根据图中电源正负极可知，通电螺线管正面电流方向向上，根据右手螺旋定则可知，电磁铁a端为N极，b端为S极。小车上磁铁左端为N极，与电磁铁右端为异名磁极相互吸引，故小车将向左运动。
（2）当小车静止时，水平方向受力平衡，即吸引力大小等于摩擦力大小。为使小车能运动更远的距离，则可通过增大吸引力或减小滑动摩擦力的方法。故答案为“变阻器滑片左移；增大电流；换用更强的磁铁；增加线圈匝数；增大电源电压；减小接粗面粗糙程度；减小小车与地面的摩擦等”。
（3）只通过控制开关和滑动变阻器滑片的位置只能控制电路中电流的有无和大小。故答案为AB。
【分析】
①通电螺线管的磁极和电流方向之间的关系可以用右手螺旋定则（也叫安培定则）来判定。用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极。
②磁体间相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
③电磁铁磁性大小的影响因素有：电流的大小、线圈的匝数，有无铁芯等，增大电磁铁磁性的方法有增大电流，增加线圈匝数，插入铁芯等。
④滑动摩擦力的影响因素有压力大小和接触面的粗糙程度，要减小滑动摩擦力的大小，可以减小压力大小或减小接触面的粗糙程度。
⑤通过控制开关的通断可以控制电流的有无，从而探究电流有无对磁场有无的影响；滑动变阻器可以改变电路中电流的大小，从而探究电流大小对磁场强弱的影响。
13．【答案】右；电流方向；N
【知识点】右手螺旋定则
【解析】【分析】本题考查安培定则的内容，属简单记忆型题目。
【解答】安培定则为判断通电螺线管磁极的定则，其内容为：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。
故答案为：右 电流方向 N
14．【答案】电流；方向
【知识点】探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
【解析】【分析】通电螺线管的磁性与电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯有关；磁极的方向与电流的方向、线圈的绕向有关。
【解答】通过螺线管磁性的有无可以通过通断电流实现；磁性的强弱可以通过电流的大小来控制；磁极的极性可以通过改变电流方向来实现。
故答案为：电流 方向​
15．【答案】条形磁铁；电流方向；右手螺旋定则
【知识点】通电螺线管的磁场；右手螺旋定则
【解析】【分析】根据课本的实验，利用通电螺线管的周围小磁针的排布情况可以确定通电螺线管的磁场情况；知道通电螺线管的磁极极性与电流的方向有关；要判定其磁极跟电流方向的关系，需要用右手螺旋定则判断。
【解答】
由课本实验知，通电螺线管的周围小磁针的排布情况与条形磁铁的排布情况一致，所以可以确定其周围的磁场与条形磁铁的磁场一致。
通电螺线管周围的磁场方向跟电流方向有关，改变电流方向则磁极的极性也发生变化。
判断通电螺线管的极性跟电流方向的关系，需要用右手螺旋定则判断。
故答案为：条形磁铁 电流方向 右手螺旋定则
16．【答案】（1）小磁针的指向
（2）条形磁铁
（3）大头针；调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数仍为I
（4）控制变量法、转换法
【知识点】磁场和磁感线；通电螺线管的磁场；右手螺旋定则；探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验；影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【解答】
（1）在磁场中，小磁针静止时北极的指向即为该点的磁场方向，故答案为“ 小磁针的指向 ”。
（2）如图乙是通电螺线管周围有机玻璃板上小磁针的分布状态可知，通电螺线管的外部磁场从北极指向南极，与条形磁铁的磁场分布相似。
（3）磁场强弱可通过通电螺线管吸引大头针数目来体现。要探究通电螺线管磁场的强弱与匝数的关系，需保持电流大小不变，故答案为“ 调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数仍为I ”。
（4）磁场强弱可通过通电螺线管吸引大头针数目来体现，是转换法。要探究通电螺线管磁场的强弱与匝数的关系，需保持电流大小不变，是控制变量法。
【分析】
磁场有方向，科学上把小磁针静止时北极所指的方向规定为其所处点的磁场方向。
通电螺线管周围的磁场与条形磁体的磁场很相似。
影响通电螺线管磁场强弱的因素电流大小、线圈匝数、有无铁芯。有通电螺线管的线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；通过线圈的电流越强，电磁铁的磁性也越强。
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
2、试卷题量分布分析
3、试卷难度结构分析
4、试卷知识点分析
阅卷人
一、单选题(共10题；共40分)
得分
阅卷人
二、填空题(共5题；共42分)
得分
阅卷人
三、实验探究题(共1题；共18分)
得分
总分：100分
分值分布
客观题（占比）
73.0(73.0%)
主观题（占比）
27.0(27.0%)
题量分布
客观题（占比）
14(87.5%)
主观题（占比）
2(12.5%)
大题题型
题目量（占比）
分值（占比）
填空题
5(31.3%)
42.0(42.0%)
实验探究题
1(6.3%)
18.0(18.0%)
单选题
10(62.5%)
40.0(40.0%)
序号
难易度
占比
1
普通
(6.3%)
2
容易
(93.8%)
序号
知识点（认知水平）
分值（占比）
对应题号
1
通电螺线管的磁场
40.0(40.0%)
3,12,15,16
2
右手螺旋定则
70.0(70.0%)
3,4,5,7,11,12,13,15,16
3
通电螺线管的极性和电流方向的判断
8.0(8.0%)
7,9
4
影响电磁铁磁性强弱的因素
22.0(22.0%)
10,16
5
探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
45.0(45.0%)
3,5,6,12,14,16
6
电磁铁的构造和原理
4.0(4.0%)
10
7
平衡力的辨别
9.0(9.0%)
12
8
增大或减小摩擦的方法
9.0(9.0%)
12
9
通电直导线周围的磁场
16.0(16.0%)
1,2,4,8
10
磁极间的相互作用
13.0(13.0%)
9,11
11
影响摩擦力大小的因素
9.0(9.0%)
12
12
磁场和磁感线
18.0(18.0%)
16