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部编版四下语文期中试卷
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这是一份部编版四下语文期中试卷，共3页。试卷主要包含了默写古诗、名句等内容，欢迎下载使用。
第一部分：基础知识积累与运用。（40分）
1．（2分）下列画线字的读音完全正确的一项是（ ）
A．潇洒（sǎ） 照例（lì） 拂拭（fú）屏息凝神（bǐng）
B．膨大（pén） 譬如（bì） 局促（cù） 卜落（b）
C．踏步（dà） 预防（yì） 指挥（huī） 应和（hè）
2．（2分）下列三位同学的书写，错别字最多的是（ ）
A．装饰 纳米 锐利 陡峭B．慰籍 详细 俱备 涣发
C．掏气 高傲 譬如 留览
3．（2分）下列画线的词语使用不合适的一句是（ ）
A．看到这样的情景，他生气勃勃，头也不回地走了。
B．刘老师做事认真细致、一丝不苟，是大家学习上的表率。
C．旅游季节，每天到故宫游览的人成千上万。
4．（2分）根据所学知识，下列说法中不正确的一项是（ ）
A．“繁华”“炊烟袅袅”“高楼大厦”三个词都可以用来描绘乡村景致。
B．上网只浏览页面，只看帖子，从来不发表个人意见的行为，被称为“潜水”。
C．老舍，原名舒庆春，字舍予。他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”，代表作有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等。
5．（2分）下列句子中标点符号的使用正确的一项是（ ）
A．“你放心吧，”孩子说：“我可以自己完成。”
B．它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。
C．《神舟五号》成功发射的第二年，我国正式实施探月工程。
6．（2分）下面画线的俗语在这些情况下，你认为使用不合适的是（ ）
A．小张是领导心目中的千里马，重要的事情领导都会交给他办。
B．小刚的学习成绩一直名列前茅，是我们班里的纸老虎。
C．你看他那巴结样，真像只摇尾乞怜的哈巴狗。
7．（2分）下列句子所运用的说明方法，与其他两句不同的是（ ）
A．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
B．地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
C．纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能能够使蔬菜保鲜期更长。
8．（2分）下面这些关于古代文人的说法，有误的一项是（ ）
A．韩愈，是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首。
B．著名诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍笔下。
C．杜甫，字子美，自号“少陵野老”，被后人称为“诗仙”，他的诗被称为“诗史”。
9．默写古诗、名句。（9分）
（1） ， 。 ，她在丛中笑。（《卜算子•咏梅》）
（2） ，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过， 。（《四时田园杂兴•其二十五》）
（3）桃花一簇开无主， ？（《江畔独步寻花》）
（4）诗是强烈感情的自然流露， 。（华兹华斯）
（5）《宿新市徐公店》这首诗中“ ， ”两句向我们展示了一幅春景图，画面上有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路，篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未长成树荫，春意盎然。
10.句式练习。（9分）
（1）什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（注意冒号用法，并围绕“小明爱读书”仿写）
小明真爱读书：
一个母亲必定就是一位英雄。（改成反问句）
在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（写一句描写颜色的句子）
11.口语交际（6）
张琳收到一条同桌发来的短信，请你将短信的内容转述给李老师。
张琳:
我发高烧了，要请假三天。我不知道李老师的电话，只好请你帮忙转告。请你每天告诉我当天的作业，回来上课时我把所有作业一起带来。代我向李老师表示歉意!
谢谢!
你的同桌：赵红
第二部分：阅读积累与运用。（27分）
12．课内阅读。
猫（节选）
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。
（1）《猫》的作者是 。本册我们还学过他的《 》。（2）
（2）请用“ ”画出选段的中心句。选文分别是从猫在 时、 时以及 时和 时的表现来体现它的古怪的。(5)
（3）“小梅花”指的是 ；作者这样写的好处是
。(2)
（4）读下面的句子，你体会到了什么？写下来。(3)
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
（5）作者为什么能把猫写得栩栩如生？至少从两个角度写一写。(3)
13．阅读。
大自然的色彩是迷人的。红的花，绿的叶，湛蓝的天空，蔚蓝的海洋，都是一幅幅美妙的图画。当你流连于湖光山色之中，对大自然的斑斓色彩欣喜感叹之际，你是否想过，大自然的色彩是怎样形成的？为什么天空是蓝的，树是绿的？而当夜幕降临后，不管是远山还是近树都成了黑色？这其中很有一番道理呢！
大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光，它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成，不透明的物体反射某一些单色光，而吸收另一些单色光，物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。譬如，红苹果只反射红光，看上去就是红的；绿叶只反射绿光，看上去呈绿色；雪对阳光是全反射，哪一种也不吸收，因此是白色的；所谓黑色，其实是将七种光全部吸收。当七种光既不被物体反射，也不被物体吸收，而是全部通过物体的时候，这个物体就是透明的。水晶和水晶般的冰都是这样。
天空所以呈现蓝色，道理也与此相类似。在七种单色光中，蓝色的光波长很短，极易被大气中的微粒反射。当阳光通过地球周围的大气层时，其他波长较长的光，不受大气中的碳粒、尘埃、水蒸气的影响，而蓝色不断被这些微粒反射和折射，因此我们看见天空是蓝的。
日落以后，物体没有阳光可反射，大自然就沉睡在黑色的夜幕之中了。
（1）这篇短文围绕中心，主要从哪三方面来说明？(6)
① 。
② 。
③ 。
（2）第二段画“ ”的句子运用了 的说明方法。(2)
（3）天空呈现蓝色的原因是
。(2)
（4）给这则短文拟一个小标题， 写在题目横线处。（不得超过10个字）(2)
第三部分：快乐习作。（30分）
下面题材二先一
1.神奇的
想想你最想发明什么东西,把题目补充完整后写一写。它是什么样子的，有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧！
2.请先选择情景,再向别人介绍你的动物朋友。自拟题目,写清动物朋友的特点。
(1)要把动物朋友寄养在同学家。( )
(2)动物朋友在小区走丢了,你想请大家帮忙找找。( )
第一部分：基础知识积累与运用。（40分）
1．（2分）下列画线字的读音完全正确的一项是（ ）
A．潇洒（sǎ） 照例（lì） 拂拭（fú）屏息凝神（bǐng）
B．膨大（pén） 譬如（bì） 局促（cù） 卜落（b）
C．踏步（dà） 预防（yì） 指挥（huī） 应和（hè）
2．（2分）下列三位同学的书写，错别字最多的是（ ）
A．装饰 纳米 锐利 陡峭B．慰籍 详细 俱备 涣发
C．掏气 高傲 譬如 留览
3．（2分）下列画线的词语使用不合适的一句是（ ）
A．看到这样的情景，他生气勃勃，头也不回地走了。
B．刘老师做事认真细致、一丝不苟，是大家学习上的表率。
C．旅游季节，每天到故宫游览的人成千上万。
4．（2分）根据所学知识，下列说法中不正确的一项是（ ）
A．“繁华”“炊烟袅袅”“高楼大厦”三个词都可以用来描绘乡村景致。
B．上网只浏览页面，只看帖子，从来不发表个人意见的行为，被称为“潜水”。
C．老舍，原名舒庆春，字舍予。他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”，代表作有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等。
5．（2分）下列句子中标点符号的使用正确的一项是（ ）
A．“你放心吧，”孩子说：“我可以自己完成。”
B．它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。
C．《神舟五号》成功发射的第二年，我国正式实施探月工程。
6．（2分）下面画线的俗语在这些情况下，你认为使用不合适的是（ ）
A．小张是领导心目中的千里马，重要的事情领导都会交给他办。
B．小刚的学习成绩一直名列前茅，是我们班里的纸老虎。
C．你看他那巴结样，真像只摇尾乞怜的哈巴狗。
7．（2分）下列句子所运用的说明方法，与其他两句不同的是（ ）
A．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
B．地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
C．纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能能够使蔬菜保鲜期更长。
8．（2分）下面这些关于古代文人的说法，有误的一项是（ ）
A．韩愈，是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首。
B．著名诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍笔下。
C．杜甫，字子美，自号“少陵野老”，被后人称为“诗仙”，他的诗被称为“诗史”。
9．默写古诗、名句。（9分）
（1） ， 。 ，她在丛中笑。（《卜算子•咏梅》）
（2） ，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过， 。（《四时田园杂兴•其二十五》）
（3）桃花一簇开无主， ？（《江畔独步寻花》）
（4）诗是强烈感情的自然流露， 。（华兹华斯）
（5）《宿新市徐公店》这首诗中“ ， ”两句向我们展示了一幅春景图，画面上有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路，篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未长成树荫，春意盎然。
10.句式练习。（9分）
（1）什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（注意冒号用法，并围绕“小明爱读书”仿写）
小明真爱读书：
一个母亲必定就是一位英雄。（改成反问句）
在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（写一句描写颜色的句子）
11.口语交际（6）
张琳收到一条同桌发来的短信，请你将短信的内容转述给李老师。
张琳:
我发高烧了，要请假三天。我不知道李老师的电话，只好请你帮忙转告。请你每天告诉我当天的作业，回来上课时我把所有作业一起带来。代我向李老师表示歉意!
谢谢!
你的同桌：赵红
第二部分：阅读积累与运用。（27分）
12．课内阅读。
猫（节选）
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。
（1）《猫》的作者是 。本册我们还学过他的《 》。（2）
（2）请用“ ”画出选段的中心句。选文分别是从猫在 时、 时以及 时和 时的表现来体现它的古怪的。(5)
（3）“小梅花”指的是 ；作者这样写的好处是
。(2)
（4）读下面的句子，你体会到了什么？写下来。(3)
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
（5）作者为什么能把猫写得栩栩如生？至少从两个角度写一写。(3)
13．阅读。
大自然的色彩是迷人的。红的花，绿的叶，湛蓝的天空，蔚蓝的海洋，都是一幅幅美妙的图画。当你流连于湖光山色之中，对大自然的斑斓色彩欣喜感叹之际，你是否想过，大自然的色彩是怎样形成的？为什么天空是蓝的，树是绿的？而当夜幕降临后，不管是远山还是近树都成了黑色？这其中很有一番道理呢！
大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光，它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成，不透明的物体反射某一些单色光，而吸收另一些单色光，物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。譬如，红苹果只反射红光，看上去就是红的；绿叶只反射绿光，看上去呈绿色；雪对阳光是全反射，哪一种也不吸收，因此是白色的；所谓黑色，其实是将七种光全部吸收。当七种光既不被物体反射，也不被物体吸收，而是全部通过物体的时候，这个物体就是透明的。水晶和水晶般的冰都是这样。
天空所以呈现蓝色，道理也与此相类似。在七种单色光中，蓝色的光波长很短，极易被大气中的微粒反射。当阳光通过地球周围的大气层时，其他波长较长的光，不受大气中的碳粒、尘埃、水蒸气的影响，而蓝色不断被这些微粒反射和折射，因此我们看见天空是蓝的。
日落以后，物体没有阳光可反射，大自然就沉睡在黑色的夜幕之中了。
（1）这篇短文围绕中心，主要从哪三方面来说明？(6)
① 。
② 。
③ 。
（2）第二段画“ ”的句子运用了 的说明方法。(2)
（3）天空呈现蓝色的原因是
。(2)
（4）给这则短文拟一个小标题， 写在题目横线处。（不得超过10个字）(2)
第三部分：快乐习作。（30分）
下面题材二先一
1.神奇的
想想你最想发明什么东西,把题目补充完整后写一写。它是什么样子的，有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧！
2.请先选择情景,再向别人介绍你的动物朋友。自拟题目,写清动物朋友的特点。
(1)要把动物朋友寄养在同学家。( )
(2)动物朋友在小区走丢了,你想请大家帮忙找找。( )
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