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山西省朔州怀仁县联考2023-2024学年物理九年级第一学期期末预测试题含答案
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这是一份山西省朔州怀仁县联考2023-2024学年物理九年级第一学期期末预测试题含答案，共10页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题（每题1分，共30题，30分）
1．汽车的安全带指示灯，会提醒驾驶员系好安全带。当安全带系好时，相当于闭合开关S，指示灯L不亮；安全带未系好时，相当于断开开关S，指示灯L亮。下列符合要求的电路图是（ ）
A．B．C．D．
2．如图所示，R1为光敏电阻，其阻值随光照强度的增大而减小，R2是定值电阻．闭合开关，逐渐增大光敏电阻上的光照强度，电表示数情况是
A．电流表示数变小，电压表示数变大
B．电流表示数变大，电压表示数变小
C．电压表和电流表示数的比值将变小
D．电流表和电压表示数均变大
3．以下是小王在生活中联想到的物理知识，其中正确的是
A．炒菜时加盐有咸味，说明分子间存在相互的作用力
B．我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多
C．旋转按钮台灯变亮，是因为电路中的电阻变小，导致通过灯的电流变大
D．烧水时，壶盖被水蒸气顶起，是机械能转化成内能
4．下列用电器正常工作时，电流接近的是（ ）
A．家用空调B．家用电冰箱C．手电筒D．半导体收音机
5．如图所示的电路中，两个相同的小灯泡L1与L2串联，当开关闭合时，一盏灯亮，一盏灯不亮，且电压表有示数，则电路发生的故障是（ ）
A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路
6．汽车装有安全带未系提示系统，当乘客坐在副驾驶座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起，蜂鸣器工作；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭，蜂鸣器不工作．图设计的电路图正确的是
A．B．
C．D．
7．如图所示电路，电源电压不变，R0为定值电阻，R为滑动变阻器．闭合开关S，当滑片P从a点滑到b点过程中，电流表的示数从Ia变为Ib．下列各图中，能表示这一过程中电压表示数U与电流表示数I之间关系的是（ ）
A．B．
C．D．
8．如图所示，小灯泡能发光，下列说法正确的是
A．a、b都是电流表
B．a、b都是电压表
C．a是电流表，b是电压表
D．a是电压表，b是电流表
9．额定电压均为6V的甲、乙两灯，U-I图线如图所示下列说法正确的是
A．甲、乙两灯的电阻均随电压增大而减小
B．甲、乙两灯的额定功率之比为4:1
C．甲、乙两灯并联接在电压为2V的电源两端时，电阻之比为3：2
D．甲、乙两灯串联接在电压为8V的电源两端时，实际功率之比为1:3
10．如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（ ）
A．两个灯泡串联
B．开关只能控制灯L1
C．电流表测的是灯泡L1的电流
D．电流方向从电流表到开关
11．如图所示的家用电器中，利用电流热效应工作的是
A．电压力锅
B． 笔记本电脑
C．电风扇
D．电视机
12．下列数据最符合实际的是( )
A．电视机的额定功率约为2000W
B．教室中一盏日光灯的额定功率约为40W
C．人体的安全电压为36V
D．家用空调正常工作的电流约为0.5A
二、填空题（每题5分，共4题，20分）
13．在科技制作中，某同学设计了如图甲所示的喷泉控制电路，可变电源EF两端提供的电压随时间的周期性变化关系如图乙所示。R为5Ω的定值电阻，A为一特殊电子元件，其两端的电压恒为电源电压的1/3。当R的电功率满足PR≥5W时，水泵启动喷水。则t=9s时电阻R的电功率为____W；该电路持续工作3min，喷水时间共为____s。
14．丹麦物理学家________做实验时发现，导线通电时，小磁针发生偏转；断开电路时，小磁针恢复到原来的指向．这个现象表明，通电导体周围存在________．
15．暑期小杰同学到海边游玩，烈日当空他会发现脚底沙子很烫，而海水却是凉凉的，这是因为海水的__________较大，海水昼夜之间会涨落很多，里面蕴含丰富能量—潮汐能，这种能源属于_______选填“可再生能源”“不可再生能源”。
16．将R1＝10Ω和R2＝15Ω两个电阻并联起来接在电路中，总电阻是_______Ω；通过R1的电流与干路的电流之比是__________。
三、实验题（共12分）
17．（4分）如图所示小蕾同学在研究“电流通过导体产生热量的多少与电流、电阻是否有关”时，采用了如图所示的实验装置，其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气，将1、2和3、4导线分别接到电源两端．
（1）实验中通过观察U形管中____的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少．这种实验方法叫____．下面实验也用这种实验方法的是____．
A．认识电压时，我们用水压来类比
B．用光线来描述光通过的路径
C．把敲响的音叉来接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动
D．用斜面和小车来研究阻力对物体的影响
（2）甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与____的关系，通电一段时间，____（选填“a”或“b”）容器中电流产生的热量较多．
（3）乙图所示的实验装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与____的关系，通电一段时间，____（选填“c”或“d”）容器中电流产生的热量多．
18．（4分）小明在“探究电压一定时，导体中的电流与电阻的关系”实验中，所用的实验器材有：两节干电池，电流表、电压表、滑动变阻器、开关、电阻箱（0～999Ω）各一个，导线若干。
（1）用笔画线，将图甲所示的电路连接完整。
（________）
（2）记录的实验数据如下表所示。
①分析实验数据得出结论是___________________。
②写出分析实验信息得出的结论的过程______________。
③在方格纸上画出电流与电阻关系图象。
（________）
（3）在原实验数据的基础上，小明保持电压为2.4V不变，再等距多取几组电阻值，多收集几组数据，这样做的目的是_________。
（4）本实验要保持电阻两端电压相同，小明将电压设定为某值，但实验中发现更换电阻后无法使每个电阻两端电压都达到，他更改了电压值为，顺利完成实验，在学习了欧姆定律之后，他才知道本实验中无法使每个电阻两端电压达到可能的原因有（____________）（至少有一个选项）
A．设定的值偏大 B．设定的值偏小
C．滑动变阻器阻值太小了 D．滑动变阻器阻值太大了
19．（4分）小明设计了如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。
将小球拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块会在水平面上滑行一定距离后停止，绳子长度保持不变。则：
（1）小球动能大小是通过_____________反映出来的；
（2）让同一小球拉到与竖直方向成不同角度并由静止释放，是为了探究小球动能与______的关系。
四、作图题（共16分）
20．（8分）（1）如图甲所示，电流表的示数为__________________A；
（2）请你在遵守安全用电的原则下，用笔画线代替导线将图乙电路连接完整______________；
（3）如图丙所示的是裁纸刀的示意图，裁纸时相当于一个杠杆，请作出作用在点的最小力的示意图及阻力的力臂______________。
21．（8分）如图甲为带开关的插座，开关断开后，插孔均不能提供工作电压，图乙为示意图，请完成接线。
（______）
五、计算题（共22分）
22．（10分）如图甲所示的电路图，电源电压为9V且保持不变，小灯泡L标有“6V 6W”的字样，闭合开关S后，将滑动变阻器滑片P从某点A移到另一点B的过程中（图中未标出），电流表与电压表示数的变化曲线如图乙所示。求：
(1)小灯泡正常发光时的电阻；
(2)小灯泡正常发光30s消耗的电能；
(3)小灯泡电功率为2. 1W时的电阻；
(4)滑片P在A、B位置移动过程中，小灯泡L消耗的最大电功率。
23．（12分）如图所示，电源电压为12V,并且保持不变，滑动变阻器R的最大阻值为18Ω，R0=24Ω，小灯泡上标有“6V 3W”的字样（灯泡电阻不随温度变化）。求：
（1）灯泡的电阻；
（2）闭合开关S,断开S1、S2时，要使灯泡正常工作，滑动变阻器接入电路中的阻值；
（3）闭合S、S1、S2,调节滑动变阻器，整个电路的最小功率。
参考答案
一、选择题（每题1分，共30题，30分）
1、C
2、D
3、C
4、A
5、B
6、B
7、B
8、D
9、D
10、C
11、A
12、B
二、填空题（每题5分，共4题，20分）
13、20 90
14、奥斯特磁场
15、比热容 可再生能源
16、6 3：5
三、实验题（共12分）
17、液面变化 转换法 C 电阻 b 电流 c
18、 导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 见详解 得出普遍性的规律 BC
19、木块C被推动的距离大小； 速度。
四、作图题（共16分）
20、0.18
21、
五、计算题（共22分）
22、 (1)；(2)180J；(3)；(4)6W
23、（1）12Ω；（2）12Ω；（3）14W
次数
1
2
3
4
5
6
电压U/V
2.4
电阻R/Ω
5
10
15
20
25
30
电流I/A
0.48
0.24
0.16
0.12
0.10
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题（每题1分，共30题，30分）
1．汽车的安全带指示灯，会提醒驾驶员系好安全带。当安全带系好时，相当于闭合开关S，指示灯L不亮；安全带未系好时，相当于断开开关S，指示灯L亮。下列符合要求的电路图是（ ）
A．B．C．D．
2．如图所示，R1为光敏电阻，其阻值随光照强度的增大而减小，R2是定值电阻．闭合开关，逐渐增大光敏电阻上的光照强度，电表示数情况是
A．电流表示数变小，电压表示数变大
B．电流表示数变大，电压表示数变小
C．电压表和电流表示数的比值将变小
D．电流表和电压表示数均变大
3．以下是小王在生活中联想到的物理知识，其中正确的是
A．炒菜时加盐有咸味，说明分子间存在相互的作用力
B．我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多
C．旋转按钮台灯变亮，是因为电路中的电阻变小，导致通过灯的电流变大
D．烧水时，壶盖被水蒸气顶起，是机械能转化成内能
4．下列用电器正常工作时，电流接近的是（ ）
A．家用空调B．家用电冰箱C．手电筒D．半导体收音机
5．如图所示的电路中，两个相同的小灯泡L1与L2串联，当开关闭合时，一盏灯亮，一盏灯不亮，且电压表有示数，则电路发生的故障是（ ）
A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路
6．汽车装有安全带未系提示系统，当乘客坐在副驾驶座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起，蜂鸣器工作；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭，蜂鸣器不工作．图设计的电路图正确的是
A．B．
C．D．
7．如图所示电路，电源电压不变，R0为定值电阻，R为滑动变阻器．闭合开关S，当滑片P从a点滑到b点过程中，电流表的示数从Ia变为Ib．下列各图中，能表示这一过程中电压表示数U与电流表示数I之间关系的是（ ）
A．B．
C．D．
8．如图所示，小灯泡能发光，下列说法正确的是
A．a、b都是电流表
B．a、b都是电压表
C．a是电流表，b是电压表
D．a是电压表，b是电流表
9．额定电压均为6V的甲、乙两灯，U-I图线如图所示下列说法正确的是
A．甲、乙两灯的电阻均随电压增大而减小
B．甲、乙两灯的额定功率之比为4:1
C．甲、乙两灯并联接在电压为2V的电源两端时，电阻之比为3：2
D．甲、乙两灯串联接在电压为8V的电源两端时，实际功率之比为1:3
10．如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（ ）
A．两个灯泡串联
B．开关只能控制灯L1
C．电流表测的是灯泡L1的电流
D．电流方向从电流表到开关
11．如图所示的家用电器中，利用电流热效应工作的是
A．电压力锅
B． 笔记本电脑
C．电风扇
D．电视机
12．下列数据最符合实际的是( )
A．电视机的额定功率约为2000W
B．教室中一盏日光灯的额定功率约为40W
C．人体的安全电压为36V
D．家用空调正常工作的电流约为0.5A
二、填空题（每题5分，共4题，20分）
13．在科技制作中，某同学设计了如图甲所示的喷泉控制电路，可变电源EF两端提供的电压随时间的周期性变化关系如图乙所示。R为5Ω的定值电阻，A为一特殊电子元件，其两端的电压恒为电源电压的1/3。当R的电功率满足PR≥5W时，水泵启动喷水。则t=9s时电阻R的电功率为____W；该电路持续工作3min，喷水时间共为____s。
14．丹麦物理学家________做实验时发现，导线通电时，小磁针发生偏转；断开电路时，小磁针恢复到原来的指向．这个现象表明，通电导体周围存在________．
15．暑期小杰同学到海边游玩，烈日当空他会发现脚底沙子很烫，而海水却是凉凉的，这是因为海水的__________较大，海水昼夜之间会涨落很多，里面蕴含丰富能量—潮汐能，这种能源属于_______选填“可再生能源”“不可再生能源”。
16．将R1＝10Ω和R2＝15Ω两个电阻并联起来接在电路中，总电阻是_______Ω；通过R1的电流与干路的电流之比是__________。
三、实验题（共12分）
17．（4分）如图所示小蕾同学在研究“电流通过导体产生热量的多少与电流、电阻是否有关”时，采用了如图所示的实验装置，其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气，将1、2和3、4导线分别接到电源两端．
（1）实验中通过观察U形管中____的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少．这种实验方法叫____．下面实验也用这种实验方法的是____．
A．认识电压时，我们用水压来类比
B．用光线来描述光通过的路径
C．把敲响的音叉来接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动
D．用斜面和小车来研究阻力对物体的影响
（2）甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与____的关系，通电一段时间，____（选填“a”或“b”）容器中电流产生的热量较多．
（3）乙图所示的实验装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与____的关系，通电一段时间，____（选填“c”或“d”）容器中电流产生的热量多．
18．（4分）小明在“探究电压一定时，导体中的电流与电阻的关系”实验中，所用的实验器材有：两节干电池，电流表、电压表、滑动变阻器、开关、电阻箱（0～999Ω）各一个，导线若干。
（1）用笔画线，将图甲所示的电路连接完整。
（________）
（2）记录的实验数据如下表所示。
①分析实验数据得出结论是___________________。
②写出分析实验信息得出的结论的过程______________。
③在方格纸上画出电流与电阻关系图象。
（________）
（3）在原实验数据的基础上，小明保持电压为2.4V不变，再等距多取几组电阻值，多收集几组数据，这样做的目的是_________。
（4）本实验要保持电阻两端电压相同，小明将电压设定为某值，但实验中发现更换电阻后无法使每个电阻两端电压都达到，他更改了电压值为，顺利完成实验，在学习了欧姆定律之后，他才知道本实验中无法使每个电阻两端电压达到可能的原因有（____________）（至少有一个选项）
A．设定的值偏大 B．设定的值偏小
C．滑动变阻器阻值太小了 D．滑动变阻器阻值太大了
19．（4分）小明设计了如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。
将小球拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块会在水平面上滑行一定距离后停止，绳子长度保持不变。则：
（1）小球动能大小是通过_____________反映出来的；
（2）让同一小球拉到与竖直方向成不同角度并由静止释放，是为了探究小球动能与______的关系。
四、作图题（共16分）
20．（8分）（1）如图甲所示，电流表的示数为__________________A；
（2）请你在遵守安全用电的原则下，用笔画线代替导线将图乙电路连接完整______________；
（3）如图丙所示的是裁纸刀的示意图，裁纸时相当于一个杠杆，请作出作用在点的最小力的示意图及阻力的力臂______________。
21．（8分）如图甲为带开关的插座，开关断开后，插孔均不能提供工作电压，图乙为示意图，请完成接线。
（______）
五、计算题（共22分）
22．（10分）如图甲所示的电路图，电源电压为9V且保持不变，小灯泡L标有“6V 6W”的字样，闭合开关S后，将滑动变阻器滑片P从某点A移到另一点B的过程中（图中未标出），电流表与电压表示数的变化曲线如图乙所示。求：
(1)小灯泡正常发光时的电阻；
(2)小灯泡正常发光30s消耗的电能；
(3)小灯泡电功率为2. 1W时的电阻；
(4)滑片P在A、B位置移动过程中，小灯泡L消耗的最大电功率。
23．（12分）如图所示，电源电压为12V,并且保持不变，滑动变阻器R的最大阻值为18Ω，R0=24Ω，小灯泡上标有“6V 3W”的字样（灯泡电阻不随温度变化）。求：
（1）灯泡的电阻；
（2）闭合开关S,断开S1、S2时，要使灯泡正常工作，滑动变阻器接入电路中的阻值；
（3）闭合S、S1、S2,调节滑动变阻器，整个电路的最小功率。
参考答案
一、选择题（每题1分，共30题，30分）
1、C
2、D
3、C
4、A
5、B
6、B
7、B
8、D
9、D
10、C
11、A
12、B
二、填空题（每题5分，共4题，20分）
13、20 90
14、奥斯特磁场
15、比热容 可再生能源
16、6 3：5
三、实验题（共12分）
17、液面变化 转换法 C 电阻 b 电流 c
18、 导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 见详解 得出普遍性的规律 BC
19、木块C被推动的距离大小； 速度。
四、作图题（共16分）
20、0.18
21、
五、计算题（共22分）
22、 (1)；(2)180J；(3)；(4)6W
23、（1）12Ω；（2）12Ω；（3）14W
次数
1
2
3
4
5
6
电压U/V
2.4
电阻R/Ω
5
10
15
20
25
30
电流I/A
0.48
0.24
0.16
0.12
0.10
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