广东省东莞市长安中学2023-2024学年物理九上期末学业水平测试试题含答案

这是一份广东省东莞市长安中学2023-2024学年物理九上期末学业水平测试试题含答案，共9页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号，下列事例能说明扩散现象的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题（每题1分，共30题，30分）
1．我国研制的“神舟九号”试验飞船在返回地面通过大气层的飞行中，下列说法中不正确的是
A．飞船的机械能保持不变
B．飞船的一部分机械能转化为内能
C．飞船的势能越来越小
D．飞船的外表温度会升高
2．在如图所示的电路中，导体A、B是由同种材料做成的，A和B等长，但A比B的横截面积大，当闭合后，在相同时间内，下列叙述正确的是（ ）
A．电流通过A、B所做的功
B．电流通过A、B所做的功
C．电流通过A、B所做的功
D．无法比较电流通过A、B做功的大小
3．电源两端电压保持不变，L是标有“6V3.6W”的小灯泡，它两端的电压和通过的电流关系如图所示．则下列说法中正确的是
A．灯泡两端电压为4V时，通过它的电流为0.4A
B．灯泡灯丝电阻的阻值是固定不变的
C．灯泡两端电压为3V时，它的实际功率为1.8W
D．灯泡两端的电压为4V时，它的实际功率是2W
4．如图所示，把图钉按在铅笔的一端，手握铅笔使图钉钉帽在粗糙的硬纸板上来回摩擦，然后用手轻触钉帽，感觉钉帽的温度明显升高了，甚至发烫。关于该实验，下列说法正确的是( )
A．图钉的温度升高，内能减小
B．图钉的内能增加，纸板的内能也增加
C．改变图钉内能的方式是热传递
D．图钉内能的大小等于图钉克服摩擦力做功的多少
5．下列事例能说明扩散现象的是（ ）
A．起沙尘暴时，漫山遍野都是细小的尘土
B．房间中有人抽烟时，整个房间都能闻到难闻的烟味
C．冬天，雪花漫天飞舞
D．佳佳同学不小心把墨水洒在了桌子上，桌子上遍布黑色的墨水
6．如图甲所示，验电器A带负电，B不带电,用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中( )
A．电子移动方向由A到B
B．电流方向由A到B
C．有电流但方向无法确定
D．始终无电流
7．下列运动项目涉及的物理知识描述正确的是
A．三级跳远——快速助跑是为了增大惯性
B．划船比赛——船桨和水之间力的作用是相互的
C．引体向上——人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对平衡力
D．百米赛跑——裁判员通过相同时间比较路程的方法判断运动快慢
8．用电器在工作时，电流做功将电能转化为其它形式的能量，由于导线等电阻不可忽略，所以一定有电能转化为内能．在如图所示的家用电器中，工作相同时间产生的热量远小于其消耗电能的是
A．电风扇
B．电水壶
C．电熨斗
D．电暖气
9．关于物体的内能，下列说法正确的是
A．温度为0℃的物体没有内能
B．做功可以改变物体的内能
C．物体的内能增加，一定是温度升高了
D．1kg水和1kg冰的内能相同
10．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ）
A．-10℃的冰没有内能
B．物体的温度越高，所含的热量越多
C．对物体做功，物体的温度一定升高
D．一个物体吸收热量时，温度不一定升高
11．如图所示的电路中，电源电压不变，开关S闭合，灯L1和L2都正常发光．一段时间后，突然其中一灯熄灭，而电压表和电流表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是
A．灯L1短路B．灯L2短路
C．灯L1断路D．灯L2断路
12．关于串、并联电路，下列说法正确的是( )
A．公路边灯要亮一起亮，要灭一起灭，由此断定这些灯是串联的
B．通过两用电器的电流相等，它们一定是串联的
C．教室里有四盏灯，每两盏灯由一只开关同时控制，则这四盏灯的连接方式是串联
D．家中的电灯与控制它的开关之间的连接是串联的
二、填空题（每题5分，共4题，20分）
13．在图中所示电路中，电源电压恒为6V。闭合S后，发现两个小灯泡（均标有“3V 1W”）都不亮，用电压表测得Uac=Ubd=6V，如果电路中的各段导线及连接处均无问题且故障只有一处，那么电路故障是__________（须指明那个元件出了什么故障）；如果此时用电压表去测灯泡L1两端电压，则电压表的示数为______。
14．在家庭电路中热水器单独工作3min，如图所示的电能表的转盘转了100r，热水器的实际功率为________W；若不计能量损失，这段时间内热水器中50L的水可升温________℃（保留两位小数）。由于热水器的功率远大于冰箱，从安全用电的角度考虑，热水器的电源线比冰箱的要________一些（选填“粗”或“细”）。[已知ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg·℃）]。
15．物理学中通过其效应对自然界中看不到的事物进行研究是物理学中一种重要的研究方法．例如，我们虽然看不到空气，但可以通过它运动产生的效应---树叶的摆动“观察到它的存在．在初中物理学习中，我们就是通过小灯泡是否发光来判断灯丝中是否有无____通过；通过小磁针是否偏转来判断某个空间是否存在________．
16．如图是奥斯特实验装置，接通电路后，观察到小磁针偏转，此现象说明了_____；断开开关，小磁针在_____的作用下又恢复到原来的位置，改变直导线中电流方向，小磁针的偏转方向发生了改变，说明了_____，在一块有机玻璃板上，安装一个用导线绕成的螺线管，在板面上均匀撒上铁屑，通电后铁屑的分布如图所示，图中A、B两点相比，_____点的磁场较强，实验中_____（选填“能”或“不能”）用铜屑代替铁屑显示磁场分布．
三、实验题（共12分）
17．（4分）某同学用如图所示的实验装置，比较不同物质的比热容和探究水沸腾时温度变化的特点.将分别盛有相同质量的水和食用油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头与水和食用油良好接触，将温度传感器与计算机相连，计算机上显示的实验图线如图乙所示.由图乙可知:水沸腾时吸热，温度_______(选填“升高”“不变”或“降低”);加热2 min水吸收的热量________(选填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的热量;食用油的比热容为________J/(kg·℃).
18．（4分）实验桌上有两个完全相同烧瓶，装有质量、初温都相等的煤油。烧瓶内还分别装有阻值不同且不变的电阻丝和，以及两个完全相同的温度计。将和与滑动变阻器、电源、开关、以及导线等组成如图所示的电路。小亮利用上述实验器材“探究电流通过电阻产生热量跟什么因素有关”。
(1)小亮探究的是当________和________一定时，电流产生的热量跟________的关系；
(2)实验中，电流产生的热量是通过观察________来判断，这种物理学研究方法叫做________法；在以下三个实例中，未采用此方法的是________；（填序号）
①借助木块被推动的距离判断动能的多少
②借助水压学习电压
③借助验电器两金属箔片张开角度判断物体带电多少
(3)通电一段时间后，温度升高较多的是A温度计，则________。（选填“>”或“
19、相同 A b 电阻
四、作图题（共16分）
20、见解析
21、
五、计算题（共22分）
22、 (1)0.5A；(2)60Ω；(3)1800J。
23、（1）1.05×105J；（2）100℃
物理量
物质
质量（g）
加热前温度（℃）
加热时间（min）
加热后温度（℃）
液体a
150
20
10
液体b
150
20
10
35