专题07 在集体中成长-2023年中考道德与法治一轮复习精品课件

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1、注意正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感,感受学校生活的幸福，培养团队意识和集体荣誉感，学会正确处理个人和集体的关系，为建设美好集体贡献自己的力量。2、理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争,敢于竞争,善于合作。 备考中需要结合现实生活中集体的事例、“感动中国”人物或典型人物、名言警句等，加强对核心考点的理解和掌握。
1、集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。(集体力量的来源)2、个人的力量是分散的,但在集体中汇聚， 就会变得强大;集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。(集体力量的作用)3、个人在集体中可以涵养品格，参与集体生活有助于我们发展个性。(集体生活的作用)4、在集体中，个人利益和集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。(做法)5、在集体生活中，我们要学会处理与他人的关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。(做法)6、遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。(做法)
1、个人和集体的关系(1)个人在集体中获得安全感和归属感;在集体中被认可和接纳，得到尊重和理解。(2)个人在集体中传递关爱和温暖;散发自己的光和热。2、集体荣誉感的来源、 作用及具体表现(1)来源:集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。(2)作用:集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量，激励我们不断前进。(3)具体表现:①当集体取得成绩受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感;②当集体受到批评、惩罚时,我们会产生不安、羞愧、自责之感。
3、集体力量的来源:集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。4、集体力量的形成个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大;个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。5、集体力量的作用(1)让我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。(2)集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。(3)有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
6、集体生活对个人的发展有何作用?(1)个人在集体中可以涵养品格。 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，可以培养我们人际交往的基本态度和能力。(2)参与集体生适有助于我们发展个性。为个人发展提供了条件和可能。7、集体生活对发展个性有什么作用? (如何在集体中发展个性、完善自我?)(1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性，发展自己的个性,不断认识和完善自我。(2)每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。(3)实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。
创 建 美 好 集 体
1、集体规则的作用①能够保证集体的和声更动听;②保障个人利益，让每个人都能发挥个人特长，充分发展自己。2、个人意愿与集体规则的关系在集体中,每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。(1)一致时:我们积极遵守和维护集体规则。(2)不一致时:①原因:一方有不正当的或不合理的要求;个人和集体的需求不同;②解决方法:通常会让个人意愿服从集体的共同要求，(3)个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。3、怎样让集体更和谐? ( 怎样让集体的和声更美?)(1)尽力做好自己,遵守规则，保持集体和声的和谐之美。(2)对于集体中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。(3)正确处理个人利益与集体利益的关系。(4)学会正确处理与他人的关系。
4、如何正确处理个人利益与集体利益的关系?(1)在集体中个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。(2)坚持集体主义,在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。(3)在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。(4)无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。5、集体生活中,我们应如何处理个人之间的矛盾?(1)冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。如:①回避:暂时冷却处理，避免出现过度激化的僵局;②妥协:双方各让一步,达成协议等。(2)应心中有集体，识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
误区：当个人利益与集体利益发生矛盾时，要以集体利益为重，所以个人利益不重要。点拨：这种观点是片面的。 ①二者在根本上是一致的，但是也会产生矛盾和冲突。②以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益。③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。当二者发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。
6、个人节奏与集体旋律的关系(1)个人节奏与集体旋律相和谐时，我们可以顺利地融人集体。(2)个人节奏与集体旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。(3)不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突可能给我们带来烦恼。7、如何正确排解角色冲突帶来的烦恼? (1)考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，考虑自己的兴趣爱好以及任务的紧迫程度等。(2)遇到班级，学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。(3)在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活,让自己更好地融人集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。
8、集体中小群体的形成及积极作用(1)形成:在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。(2)积极作用:①彼此相互接纳、相互欣赏，找到自已的位置,体验归属感和安全感;②与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。9、小团体主义的表现小群体内成员之间的友谊如果沽染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义。10、对待小团体主义的正确态度需要“心怀把尺子”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。
误区：维护小团体利益就是维护集体利益。点拨：小团体主义，是指一切以自己的小团体利益为中心，把小团体的利益凌驾于集体利益之上，一心谋取和扩大自己所在的小圈子的特殊的、眼前的、局部的利益，而不顾其他人的利益，不顾集体的根本的、长远的、全局的利益。可见，小团体主义会危害集体利益、他人利益。
11、美好集体的特征(1)民主的、公正的。( 如:班集体投票选举班干部。)(2)充满关怀与友爱。(如:帮助生病的同学辅导功课。)(3)善于合作。(如:篮球赛中，大家团结一心，至相合作，最终赢得比赛。)(4)充满活力。(如:班集体的同学之间互相交流学习经验,共同提高。)12、美好集体的作用(1)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。(2)在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
1、竞争的目的：超越自我，开发潜能，激发学习热情提高工作效率，取长补短，共同进步。2、合作的重要性(1)合作是事业成功的土壤，任何事业的成功，都需要良好的合作。(2)合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，能培养同情心、利他心和奉献精神。(3)合作有利于提高人们的团队精神和交往能力，促进共同进步。
3、在集体生活中，如何处理竞争的关系？在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。4、竞争与合作的关系(1)合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。(2)竞争离不开合作。没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。(3)合作也离不开竞争。我们要敢于竞争，善于合作。
1、如何在集体建设中尽责?①共同确定愿景和目标；②共同商定集体的规则与制度内容；③共同创造良好的集体氛围。2、怎样为集体出力? (如何为集体建设作贡献?)(1)每个人从实际情况出发，各尽其能发挥所长。(2)集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。(3)悉心呵护集体荣誉。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。
3、在集体中承担责任的意义承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。(1)在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。(2)勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。4、勇于承担集体责任的做法/表现(1)勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情里。职责不管大小,事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。(2)在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人;学会关爱他人，互相帮助;学会参与，学会担当。
1．（2021·山东济南·中考真题）心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。下列做法与之相符的是（　　）A．远足中，男生主动帮女生背包B．上课时，小川偷偷地设计班徽C．班级值日，文青经常找理由请假D．好朋友竞选班长，大伟帮他拉票【答案】A【解析】本题考查建设美好集体。A：远足中，男生主动帮女生背包是同学之间互帮互助的表现，有利于美好集体的建设，A说法正确；B：小川在课上设计班徽是违反课堂纪律的表现，B说法错误；C：文青为了不做值日经常请假的行为是缺乏集体责任感的表现，C说法错误；D：在选举班长时以集体利益为重，而不能为朋友拉选票，没有做到公平竞争，D说法错误；故本题选A。2．（2021·辽宁阜新·中考真题）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。美好集体应该是( ) ①善于合作的 ②充满活力的 ③满足我们所有需求的 ④充满关怀与友爱的 A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④【答案】A【解析】本题考查正确认识美好集体的特征。①②④：根据所学知识可知，美好集体是民主的、公正的；是从满关怀与友爱的；是善与合作的；是充满活力的。①②④说法正确；③：“所有需求”说法太绝对，③说法错误；故本题选A。③ D．③④
3．（2021·湖北天门·中考真题）雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列名言与雷锋的话内涵一致的是( )①孤则易折，众则难摧 ②美美与共，天下大同③己所不欲，勿施于人 ④从善如登，从恶如崩A．①②B．①③ C．②③D．③④【答案】A【解析】本题主要考查集体对个人的作用。①②：题文中指出个人融入集体才变得最有力量，说明个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。①中“孤则易折，众则难摧”体现的是集体的重要性；②中“美美与共，天下大同”表明不同文明应相互尊重，和谐共处，故①②符合题意；③：“己所不欲，勿施于人”体现的是要尊重他人，换位思考，不符合题意，③不选；④：“从善如登，从恶如崩”比喻学好很难，学坏极容易，与题意不符，④不选；故本题选A。4．（2021·四川眉山·中考真题）《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却欠费；猪八戒，心志不坚，却惯会做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是（ ）①人无完人，要学会彼此包容 ②团结协作，坚守共同的目标③消磨个性，呵护集体的荣誉 ④发扬民主，遵守集体的规则A．①②B．①③ C．②④D．③④【答案】A【解析】本题考查集体生活成就我。①②：《西游记》中的“取经四人组”在取经的路上，彼此扶持，战胜困难，取得真经，启示我们在集体生活中要团结协作，坚守共同的目标，凝聚集体的力量，要处理好与集体成员的关系，学会彼此包容，①②说法正确；③：要发展个性，不是消磨个性，③错误；④：说法与题干无关，应排除；故本题选A。
5．（2021·山东临沂·中考真题）下列发展个性的做法不可取的是（ ）A．有的同学说我“小心眼”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了B．我是个完美主义者，处处想争第一。如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场C．我喜欢读书。擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步D．我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学【答案】B【解析】本题考查在集体中发展个性。ACD：集体生活为我们搭建起与他人、与世界交往交往的平台，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我，ACD是发展个性的正确做法；B：人无完人，考试成绩不理想，应合理调控情绪，B错误；本题为逆向选择题，故本题选B。6．（2021·黑龙江大庆·中考真题）三班学生制定了班级格言：“进班一刻，三班是我的；出班一步，我是三班的。”这句格言要求全班同学（ ）①只为班级和老师学习 ②树立主人翁意识③自觉维护班级荣誉 ④心中有集体，坚持集体主义A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④【答案】C【解析】本题考查坚持集体主义。②③④：良好的班集体有利于我们健康成长，题干中格言要求我们树立主人翁意识；自觉维护班级荣誉；心中有集体，坚持集体主义，故②③④正确；①：学生学习是为了自己学，不是为班级和老师学习，故排除①；故本题选C。
7．（2021·新疆·中考真题）如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，我们应（ ）①对集体要求中存在的不合理因素置之不理②识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情③尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美④在集体利益和个人利益发生冲突时，以个人利益为重A．①②B．①③C．②③D．②④【答案】C【解析】本题考查让集体的和声更美。①④：对集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议，让集体变得更美；在集体利益和个人利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益至上，坚持集体主义，①④说法错误；②③：无论个人之间有多大矛盾和冲突，我们都应该心中有集体，识大体、顾大局，不得因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情；让集体和声更美，需要每个人保持单音准确，尽力做好自己，遵守规则，②③说法正确；故本题选C。
8．（2021·江苏苏州·中考真题）古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”由此可见，集体力量来源于成员（ ）A．获得的安全感和自信心B．共同的目标和团结协作C．人际交往的态度和能力D．捍卫自己的尊严与利益【答案】B【解析】本题考查对集体力量的认识。ABCD：依据题文描述，“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”体现了集体团结的重要性，表明集体力量来源于成员共同的目标和团结协作，故ACD不符合题意；B说法正确；故本题选B。9．（2021·云南·中考真题）你心目中的美好集体是（ ）①充满关怀与友爱的 ②民主的、公正的③共同学习、共同生活的精神家园 ④重视合作，排斥竞争的集体A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④【答案】B【解析】本题考查美好集体的特征。①②③：依据教材知识，美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与关爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。①②③说法正确；④：错误，美好集体是既重视合作、也重视竞争；故本题选B。
10．（2021·湖南衡阳·中考真题）“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这句话告诉我们的道理是（ ）A．沙子与别的东西混合在一起比花岗岩还坚韧 B．个人的力量是有限的，集体的力量是强大的C．集体的力量来源于成员数量的简单相加 D．个人的生存和发展离不开集体【答案】B【解析】本题考查对集体力量的理解。B：材料中的这句话意在告诉我们，个人的力量是有限的，集体的力量是强大的，故B说法正确；A：这曲解了题文的主旨；C：集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作，故C说法错误；D：这在材料中没有体现出来，故与题意不符；故本题选B。11．（2021·江西·中考真题）江西“新时代好少年”邹佳呈从小爱发明，凡事爱钻研。为保障被遗忘在车内儿童的生命安全，他和伙伴们共同设计出《车内安全系统》并申请了专利。这启示我们要 ( )①敢于否定一切 ②善于团结合作 ③开发创造潜力 ④善于调节情绪A．①②B．②③ C．③④D．①④【答案】B【解析】本题考查对团结合作和开发创造潜力的认识。①：敢于否定一切的观点绝对化，是错误的，故排除①；②③：邹佳呈爱发明，爱钻研，启示我们要开发创造潜力；邹佳呈与伙伴们共同设计出《车内安全系统》并申请了专利，启示我们要善于团结合作，故②③说法正确；④：善于调节情绪与题文主旨无关，故排除④；故本题选B。
12．阅读材料，运用所学知识回答下列问题。材料一 没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。在这场“战疫”中，浴血奋战的医护人员、不辞辛劳的社区工作人员、坚守岗位的公安干警、日夜兼程的运输人……这些“英雄”也是父母、孩子、丈夫、妻子，但是他们在国家危难时敢于担当，舍小家为大家，在这条“抗疫”路上为我们“负重前行”，点亮战胜疫情的希望之光。材料二 落日余晖之下，病人和医生一起欣赏夕阳，疫情期间这个画面感动了许多人。据了解，画面中这位87岁的老人刚入院时，身体和心理状况都极差，在医护人员的精心照顾和安慰鼓励下，身心状况才有好转。老人曾是小提琴手，为缓解紧张焦躁的情绪，在病床上给医生和邻床的病友们演唱歌曲，同时积极乐观配合治疗，每天坚持康复锻炼，现已出院。（1）请你从个人利益与集体利益的角度分析这些抗疫“英雄”的行为？ （2）材料二中这位老人是通过什么方式调节情绪的？老人战胜病魔的经历启示我们应该如何传递情感正能量？