吉林省白城市通榆县2020-2021学年一年级上册数学期末试卷

这是一份吉林省白城市通榆县2020-2021学年一年级上册数学期末试卷，共10页。试卷主要包含了认真填空，仔细判断，直接写得数，动手动脑，解决问题，附加题等内容，欢迎下载使用。

一、认真填空（共18分）
1．19-8，被减数是 ，减数是 。
2．与11相邻的两个数是 和 。
3．从右边起，第一位是 位，第二位是 位。
4．18里面有 个十和 个一。
5．比5多3的数是 ，比8少4的数是 。
6．把11、20、14、2、18从大到小排一排：
7．当时针指向7，分针指向12的时候是 时整。
8．在横线上填“＞”、“＜”或“＝”。
5+9 14 9 18-10 7+8 16
10-8 7 12 3+8 5+0 5-0
二、仔细判断（共10分）
9．最小的两位数是10。（ ）
10．2和6之间有3、4、5。（ ）
11．66这个数里的两个6表示的意思相同。（ ）
12．9个一和1个十合起来是91。 （ ）
13．只有球能滚动，圆柱不能滚动。（ ）
三、直接写得数（共10分）
14．4＋4＝ 9+0＝ 9－6＝ 8+7＝ 15－4＝
2＋10= 15－10＝ 6＋7＋4＝ 19－0－19＝ 9＋8－7＝
四、动手动脑（共44分）
15．数一数，画一画。
□□□□□□
画○，比□多3个。
画△，比□少1个。
16．按顺序，从7写到14。
17．找一找，填一填。
（1）一共有 个图形。 从左数排第 。
（2） 前面有 个图形， 后面有 个图形。
（3）把从左边数第4个图形打上“√”。
（4）把右边5个图形圈起来。
18．数一数，填一填。
正方体有 个；长方体有 个；圆柱有 个；圆有 个 。
19．看一看，填一填。
（1）
现在是 时
过2小时是 ∶
（2）
时
∶
20．找一找，填一填。
在 的 面， 的下面是 。
在 的 面， 的 面是 。
五、解决问题（共18分）
21．看图思考，列式计算。
（1）
（2）
22．看图写出算式。
23．我们吃了9条鱼，还剩5条，原来有多少条鱼？
24．要来16个人，每人1把椅子，还需要多少把椅子？
六、附加题（共10分）
25．排一排，数一数：小东前面有5人，后面有6人，这一排一共有 人。
26．横线上可以填几？横线上只填一个数。
9+ ＜15 18- ＞10
13+ <19 14- >6
答案解析部分
1．【答案】19；8
【知识点】20以内的不退位减法
【解析】【解答】 19-8，被减数是19，减数是8。
故答案为：19；8。
【分析】在减法里，减号前面的是被减数，减号后面的是减数，据此解答。
2．【答案】10；12
【知识点】20以内数的排序
【解析】【解答】 与11相邻的两个数是10和12。
故答案为：10；12。
【分析】相邻的两个自然数相差1，据此解答。
3．【答案】个；十
【知识点】100以内数的组成
【解析】【解答】解：从整数的右边起，第一位是个位，第二位是十位.
故答案为：个；十
【分析】两位数是由个位和十位数字组成的，整数的右边第一位是个位，第二位是十位.
4．【答案】1；8
【知识点】20以内数的组成
【解析】【解答】 18里面有1个十和8个一。
故答案为：1；8。
【分析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十，据此解答。
5．【答案】8；4
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【解答】5+3=8；
8-4=4。
故答案为：8；4。
【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算；
求比一个数少几的数是多少，用减法计算。
6．【答案】20＞18＞14＞11＞2
【知识点】20以内数的大小比较
【解析】【解答】 把11、20、14、2、18从大到小排一排：20＞18＞14＞11＞2。
故答案为：20＞18＞14＞11＞2。
【分析】此题主要考查了20以内数的大小比较，比较两位数，先比较十位上的数，十位上的数越大，这个两位数就越大；十位数相同，比较个位数字，个位数字大，这个两位数就大，据此解答。
7．【答案】7
【知识点】整点时间与钟面指针的指向
【解析】【解答】 当时针指向7，分针指向12的时候是7时整。
故答案为：7。
【分析】钟面上，分针指向12，时针指向几，就是几时整，据此解答。
8．【答案】=；＞；＜；＜；＞；=
【知识点】20以内的不退位减法
【解析】【解答】5+9=14；
因为18-10=8，9＞8，所以9＞18-10；
因为7+8=15，15＜16，所以7+8＜16；
因为10-8=2，2＜7，所以10-8＜7；
因为3+8=11，12＞11，所以12＞3+8；
因为5+0=5，5-0=5，所以5+0=5-0。
故答案为：=；＞；＜；＜；＞；=。
【分析】计算进位加法时，大数记心里，小数往上数，例如8+2=，把8记在心里，往上数2个数：9、10， 之后得出结果8+2=10，据此方法口算其他题；
计算不退位减法，相同数位对齐，从个位减起，据此计算，然后比较大小。
9．【答案】正确
【知识点】100以内数的组成
【解析】【解答】解：最小的两位数是10。
故答案为：正确。
【分析】因为0不能做首位，所以最小的两位数就是十位为1，个位是0，也就是10。
10．【答案】正确
【知识点】7以内数的排序
【解析】【解答】 2和6之间有3、4、5，此题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】此题主要考查了7以内数的排序，从2开始向后数分别是2、3、4、5、6、7，据此解答。
11．【答案】错误
【知识点】100以内数的组成
【解析】【解答】 66这个数里的两个6表示的意思不同，十位上的6表示6个十，个位上的6表示6个一，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】同一个数字所在的数位不同，表示的意义也不同，据此判断。
12．【答案】错误
【知识点】100以内数的组成
【解析】【解答】 9个一和1个十合起来是19，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十，据此判断。
13．【答案】错误
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】球和圆柱都能滚动，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】此题主要考查了立体图形的识别，球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动，根据图形的特征判断。
14．【答案】4＋4＝8 9+0＝9 9－6＝3 8+7＝15 15－4＝11
2＋10=12 15－10＝5 6＋7＋4＝17 19－0－19＝0 9＋8－7＝10
【知识点】20以内的加减混合运算；20以内的连加、连减
【解析】【分析】计算进位加法时，大数记心里，小数往上数，例如8+2=，把8记在心里，往上数2个数：9、10， 之后得出结果8+2=10，据此方法口算其他题即可；
计算不退位减法，相同数位对齐，从个位减起，据此计算；
一个算式中，只有加减法，按从左往右的顺序计算。
15．【答案】○○○○○○○○○；△△△△△
【知识点】7以内数的加减法
【解析】【解答】6+3=9（个），
○○○○○○○○○；
6-1=5（个），
△△△△△。
故答案为：○○○○○○○○○；△△△△△。
【分析】数一数可知，□有6个，要求画○，比□多3个，先用加法求出○的个数，然后作图；
要求画△，比□少1个，先用减法求出△的个数，然后作图。
16．【答案】
【知识点】11～20的认识与读写
【解析】【分析】此题主要考查了20以内数的排序，从7开始向后数，分别是7、8、9、10、11、12、13、14、15，据此解答。
17．【答案】（1）10；6
（2）4；3
（3）
（4）
【知识点】左、右位置；前、后位置
【解析】【解答】（1） 一共有10个图形。 从左数排第6；
（2） 前面有4个图形， 后面有3个图形。
【分析】（1）按从前往后的顺序一个一个数出图形的个数，从左数，第1个图形是，据此数出其他图形的位置；
（2）从左往右的顺序就是从前到后的顺序，据此找一找 前面有几个图形， 后面有几个图形；
（3）观察图可知，从左数，第1个图形是，由此把从左边数第4个图形打上“√”；
（4）观察图可知，从右数，第1个图形是，由此把右边5个图形圈起来。
18．【答案】4；1；5；2
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】，
正方体有4个；长方体有1个；圆柱有5个；圆有2个 。
故答案为：4；1；5；2。
【分析】此题主要考查了立体图形的识别，球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；
圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动；
正方体的特征：6个面是完全相等的正方形；
长方体的特征：6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，根据图形的特征数一数即可。
19．【答案】（1）10；12；00
（2）7；7；00
【知识点】整点时间与钟面指针的指向
【解析】【解答】（1），
现在是10时；
过2小时是12：00。
（2），
7时；
7：00。
故答案为：（1）10；12；00；（2）7；7；00.
【分析】在钟面上，当分针指向12，时针指向几，就是几时整，例如：分针指向12，时针指向6，就是6时，也可以写作6：00，据此解答。
20．【答案】上；；左；右
【知识点】上、下位置；左、右位置
【解析】【解答】,
在 的上面， 的下面是。
在 的左面， 的右面是 。
故答案为：上；；左；右。
【分析】此题主要考查了方位的辨别，以为参照物，观察找出它的上、下、左、右，各是什么图形。
21．【答案】（1）6+4=10（本）
（2）18-5=13（支）
【知识点】10以内数的加法和减法；20以内的不退位减法
【解析】【分析】（1）观察图可知，左边有6本，右边有4本，要求一共有几本，用加法计算；
（2）观察图可知，一共有18支铅笔，右边有5支铅笔，要求左边有几支铅笔，用减法计算。
22．【答案】4+3+2=9（个）
【知识点】10以内数的连加、连减
【解析】【分析】观察图可知，左边有4个☆，中间有3个☆，右边有2个☆，要求一共有几个☆，用连加计算，据此列式解答。
23．【答案】9+5=14（条）
答：原来有14条鱼。
【知识点】9加几的进位加法
【解析】【分析】根据题意可知，吃了的条数+剩下的条数=原来鱼的总条数，据此列式解答。
24．【答案】答：还需要16把椅子。
【知识点】11～20的认识与读写
【解析】【分析】根据题意可知，1人1把椅子，多少个人就需要多少把椅子。
25．【答案】12
【知识点】20以内的连加、连减
【解析】【解答】5+1+6=12（人）
故答案为：12。
【分析】根据题意可知，小东前面的人数+小东+小东后面的人数=这一排的总人数，据此列式解答。
26．【答案】5；7；5；7
【知识点】20以内的不退位减法
【解析】【解答】因为15-9=6，所以9+5＜15，横线上可以填小于6的数；
因为18-10=8，所以18-7＞10，横线上可以填小于8的数；
因为19-13=6，所以13+5<19，横线上可以填小于6的数；
因为14-6=8，所以14-7>6，横线上可以填小于8的数。
故答案为：5；7；5；7。
【分析】根据题意可知，先把不等式看成等式，依据和-一个加数=另一个加数，被减数-差=减数，求出另一个数的范围，然后选择合适的数字填空即可。