江苏省南京市玄武区2020-2021学年二年级上册数学期末试卷

这是一份江苏省南京市玄武区2020-2021学年二年级上册数学期末试卷，共12页。试卷主要包含了填空题，选择，计算题，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
一、填空题。（30分）
1．填上合适的单位。
小刚手指的宽大约是1 大树高约4
一支毛笔的长大约是20 笑笑的身高是120
2．从2、5、9这三个数中，任选其中2个求积，得数有 种可能。
3．比40少8的数是 ， 比36多5。
4．两个因数都是5，积是 ；4个8相加的和是 ；54与36的差是 。
5．张阿姨带了100元去超市。买牛奶用了39元，买油用了42元，买这两样东西用了 元，还剩 元。
6．填上合适的数。
34米+18米= 米 1米－60厘米= 厘米
7．钟面上，分针走1小格是 分，走1大格是 分，走一圈是 分。
8．横线上最大能填几？
×6＜27 ＜3×7
4× ＜15 35＞7×
9．最小的两位数和最大的两位数相差 。
10．3个4相加的和比 5个4相加的和少 个4，比7个4相加的和少 个4；7个4 相加的和再添上2个4是 。
11．3个人进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行 次比赛。
12．妈妈买回来15个苹果，每天吃3个， 天正好吃完；每天吃5个， 天正好吃完。
13．在每两个点之间都画一条线段，可以画 条。
14．
（1）第一行添上 个△，就和第二行同样多。
（2）从第二行拿 个摆到第一行，两行的△个数就同样多。
15．右边的箭头长 。
16．看图写算式： 。
17．一次投镖比赛，规定投中靶心得9分，设中内圆得7分，投中外围得5分，小军投中三次，一共得了 19分，他每次的得分可能各是多少? （用算式表示你的思法）
18．有一堆糖，比30块多，比 40块少，平均分给一些小朋友，每人分得的块数和小朋友的人数同样多。这堆糖有 块。
二、选择。（共16分）
19．下列线中，（ ）是线段。
A．B．C．
20．三角尺上的直角与黑板上的直角大小（ ）。
A．不相等B．相等C．不能比较
21．用2、6、0三个数字组成的两位数有（ ）个。
A．2B．4C．6
22．60 减二十几，得数是（ ）。
A．四十几B．四十C．三十几
23．把下边的图形都分成三角形，最少分（ ）个。
A．3B．4C．5
24．一条小船最多可以坐4人，一个旅游团有25个人，至少需要（ ）条船 。
A．5B．6C．7
25．小方看到的茶壶的样子是哪一幅图?
A．B．C．
26．小华看一本故事书，从第一页看起，平均每天看 8 页，看了 5 天，第 6天应该从哪页开始看起?
A．39页B．40页C．41页
三、计算题。（23分）
27．直接写出得数。
32+29= 0×3= 8×8= 8×6＝ 27－3×9=
9×7＝ 3×6＝ 9+6＝ 70－23＝ 63－57=
28．笔算下面各题。
①76＋24＝
②82－43＝
③48＋27＝
④52＋35－61＝
⑤39＋94－48＝
⑥74－47＋36＝
四、操作题。（共7分）
29．画一条比5厘米短2厘米的线段。
30．把下面的图形按要求补充完整。
31．画一画下面的图形最少可以分成几个三角形。
五、解决问题。（共24分）
32．一捆电线，第一天用去27米，第二天用去36米，这一捆电线少了多少米?
33．在一次口算比赛中，小明做对了37道题，做错了4道题，还有19道题没做。这次比赛中一共有多少道口算题？
34．美美要折42颗纸星星，上午折了17本，下午折的和上午同样多。
（1）美美一天共折了几颗纸星星？
（2）还剩多少颗没折？
35．水果店运来84箱水果，上午卖了 17箱，下午卖了一些后还剩28 箱，下午卖了多少箱?
36．203班参加学校新年联欢会，表演集体舞，每人要用一条彩带，这是他们表演的队形，王老师准备了30条彩带，够吗？
37．同学们在做锻炼身体，跳绳的有 7人，跑步的有8人，拍皮球的有6组，每组4人。
（1）跳绳的和跑步的一共有多少人？
（2）拍皮球的有几人？
答案解析部分
1．【答案】厘米；米；厘米；厘米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】根据实际情况可知，小刚手指的宽大约是1厘米；大树高约4米；一支毛笔的长大约是20厘米；笑笑的身高是120厘米。
故答案为：厘米；米；厘米；厘米。
【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米等，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。
2．【答案】3
【知识点】排列组合；9的乘法口诀及应用
【解析】【解答】2×5=10，2×9=18，5×9=45，得数有3种可能。
故答案为：3。
【分析】先确定一个数，然后选出另一个数计算出积，由于有重复的，所以只有3种可能。
3．【答案】32；41
【知识点】整十数加一位数及对应的减法；两位数加一位数的加法
【解析】【解答】解：第一问：40-8=32；第二问：36+5=41。
故答案为：32；41。
【分析】求比一个数少几的数是多少用减法计算；求比一个数多几的数是多少用加法计算。
4．【答案】25；32；18
【知识点】100以内数的退位减法；8的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：第一问：5×5=25；第二问：8×4=32；第三问：54-36=18。
故答案为：25；32；18。
【分析】第一问：用乘法求两个5的积即可；
第二问：求几个相同加数的和用乘法计算；
第三问：用减法求两个数的差，计算时注意退位情况。
5．【答案】81；19
【知识点】100以内数的进位加法；100以内数的退位减法
【解析】【解答】解：共用了：39+42=81（元），还剩：100-81=19（元）。
故答案为：81；19。
【分析】把两样东西的钱数相加即可求出共用的钱数，用带的钱数减去共用的钱数即可求出还剩的钱数。
6．【答案】52；40
【知识点】100以内数的进位加法；米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】34米+18米=52米；1米-60厘米=100厘米-60厘米=40厘米。
故答案为：52；40。
【分析】第一题单位统一直接相加即可；第二题把1米换算成厘米后再相减即可。
7．【答案】1；5；60
【知识点】钟表与钟面时间的初步认识
【解析】【解答】钟面上，分针走1小格是1分，走1大格是5分，走一圈是60分。
故答案为：1；5；60。
【分析】钟面上共60个小格，12个大格，分针走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈是60分。
8．【答案】4；20；3；4
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】4×6=24，5×6=30，所以4×6＜27；3×7=21，所以20＜3×7；
4×3=12，4×4=16，所以4×3＜15；7×5=35，所以35＞7×4。
故答案为：4；20；3；4。
【分析】根据乘法的计算方法直接试算后确定横线上可以填的数，并确定最大能填的数即可。
9．【答案】89
【知识点】100以内数的不退位减法
【解析】【解答】解：99-10=89，所以最小的两位数和最大的两位数相差89。
故答案为：89。
【分析】最小两位数为10，最大两位数为99，然后作差即可。
10．【答案】2；4；36
【知识点】9的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：3个4相加的和比 5个4相加的和少2个4，比7个4的和少4个4；7个4相加的和再添上2个4是9个4，也就是4×9=36。
故答案为：2；4；36。
【分析】前两问根据4的个数确定少几个4即可；第三问把4的个数相加确定和是几个4，然后用乘法计算结果即可。
11．【答案】3
【知识点】排列组合
【解析】【解答】2+1=3（次）
故答案为：3。
【分析】第一人和后面两个人各举行一次比赛，共举行2次；第二人和后面一人举行1次，所以共举行3次比赛。
12．【答案】5；3
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】15÷3=5（天），15÷5=3（天）
故答案为：5；3。
【分析】求15里面有几个3，用除法；求15里面有几个5，用除法。
13．【答案】6
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】， 在每两个点之间都画一条线段，可以画6条。
故答案为：6。
【分析】此题主要考查了线段的认识，线段有两个端点，长度有限，据此每两个点之间连接一条线段，然后数一数即可。
14．【答案】（1）4
（2）2
【知识点】差倍问题
【解析】【解答】（1）10-6=4（个），
（2）10-6=4（个），
4÷2=2（个）。
故答案为：（1）4；（2）2。
【分析】（1）数一数可知，第一行有6个△，第二行有10个△，要求第一行添上几个△，就和第二行同样多，用减法计算；
（2）根据他用可知，将第二行比第一行多的数量÷2=从第二行拿的个数，据此列式解答。
15．【答案】4厘米
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：箭头长4厘米。
故答案为：4厘米。
【分析】右端指向7厘米，左边指向3厘米，用7减去3即可确定箭头的长度。
16．【答案】5×5＝25
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】算式是：5×5=25。
故答案为：5×5=25。
【分析】每个箭头表示5，共5个5，由此写出一道乘法算式即可。
17．【答案】2×7+5=19（分）（答案不唯一）
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】解：列算式是：2×7+5=19（分）。
故答案为：2×7+5=19（分）（答案不唯一）。
【分析】只要三次投的得分的和是19即可，所以这个算式也可以是2×5+9=19（分）。
18．【答案】36
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】6×6=36，所以这堆糖有36块。
故答案为：36。
【分析】每人分得的块数×小朋友的人数=糖的总数，只有6×6=36，所以小朋友的个数和每人分得糖的块数都是6。
19．【答案】B
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】只有B中的是线段。
故答案为：B。
【分析】线段是直的，线段有2个端点。A、C中的都不是线段。
20．【答案】B
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】三角尺上的直角与黑板上的直角大小相等。
故答案为：B。
【分析】所有直角的大小都是一样的。
21．【答案】B
【知识点】排列组合；100以内数的组成
【解析】【解答】用2、6、0三个数字组成的两位数有26、20、62、60，共4个。
故答案为：B。
【分析】2和6都可以做十位数字，0只能做个位数字，先确定十位数字，再确定个位数字，由此写出这些数即可。
22．【答案】C
【知识点】100以内数的退位减法
【解析】【解答】60减二十几，得数是三十几。
故答案为：C。
【分析】二十几的个位数字一定不是0，所以60减去二十几的个位是不够减的，要向十位退1，这样差就是三十几。
23．【答案】B
【知识点】三角形的特点；平面图形的切拼
【解析】【解答】如图：最少分4个。
故答案为：B。
【分析】从一个顶点出发向其它点引出线段，这些线段就把这个图形分成若干个三角形，由此画出图形再确定三角形的个数即可。
24．【答案】C
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：25÷4=6（条）……1（人），6+1=7（条）。
故答案为：C。
【分析】用总人数除以一条船最多可以坐的人数求出商和余数，由于余下的人还要一条船，所以用商加上1即可求出至少需要船的条数。
25．【答案】B
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】小方看到茶壶的壶嘴朝左，壶把朝右，所以看到的是B。
故答案为：B。
【分析】抓出茶壶的特征，根据小方所在的位置确定看到的壶的样子即可。
26．【答案】C
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】8×5+1=41（页）
故答案为：C。
【分析】用平均每天看的页数乘看的天数求出已经看的页数，再加上1页就是第6填开始看的页数。
27．【答案】32+29=61 0×3=0 8×8=64 8×6＝48 27-3×9=0
9×7＝63 3×6＝18 9+6＝15 70-23＝47 63-57=6
【知识点】100以内数乘法与加减法的混合运算
【解析】【分析】根据乘法口诀直接确定乘法算式的积；乘法与减法混合的运算中要先算乘法，再算减法；计算加减法时要注意进位和退位情况。
28．【答案】①76＋24＝100
②82－43＝39
③48＋27＝75
④52＋35－61＝26
⑤39＋94－48＝85
⑥74－47＋36＝63
【知识点】100以内数的加减混合运算
【解析】【分析】两位数与两位数相加减，相同数位对齐，从个位加起或减起，哪一位上的数相加满十要向前一位进1；哪一位上的数不够减要向前一位退1再减。加减法混合运算要按照从左到右的顺序计算。
29．【答案】解：5-2=3（厘米）
所以画一条3厘米的线段，如图所示：
【知识点】厘米的认识与使用
30．【答案】解：如图：
【知识点】平行四边形的特征及性质
【解析】【分析】平行四边形的两组对边平行且相等，五边形是5条线段围成的图形，根据特征画图即可。
31．【答案】解：如图：
【知识点】三角形的特点；平面图形的切拼
【解析】【分析】由于是求最少可以分成三角形的个数，所以可以从一个顶点与它不相邻的顶点连接，这样就把图形分成了三角形，然后确定三角形的个数即可。
32．【答案】解： 27+36=63（米）
答：这一捆电线少了63米。
【知识点】100以内数的进位加法
【解析】【分析】把两天用去的长度相加即可求出这捆电线少的长度，计算时注意进位情况。
33．【答案】解： 37+4+19=60（道）
答：这次比赛中一共有60道口算题。
【知识点】100以内数的连加、连减
【解析】【分析】把做对的题数加上做错的题数，再加上没做的题数即可求出口算题的总数。
34．【答案】（1）解： 17+17=34（颗）
答：美美一天共折了34颗纸星星。
（2）解： 42-34=8（颗）
答：还剩8颗没折。
【知识点】100以内数的进位加法；100以内数的退位减法
【解析】【分析】（1）把上午折的颗数加上下午折的颗数即可求出共折的颗数；
（2）用星星的总数减去共折的颗数即可求出没折的颗数。
35．【答案】解： 84-17-28＝39（箱）
答：下午卖了39箱。
【知识点】100以内数的连加、连减
【解析】【分析】用水果的总数减去上午卖出的箱数，再减去还剩的箱数即可求出下午卖出的箱数。
36．【答案】解：5×5+3
=25+3
=28（条）
28＜30
答：王老师准备了30条彩带，够。
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】除了领舞的3人，剩下的每排5人，共5排，用乘法计算这5排的人数，再加上领舞的3人求出总人数，然后与彩带总条数比较后判断够不够即可。
37．【答案】（1）解：7+8=15（人）
答：跳绳的和跑步的一共有15人。
（2）解： 6×4=24（人）
答：拍皮球的有24人。
【知识点】8、7、6加几的进位加法；6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）把跳绳的人数加上跑步的人数即可求出跳绳和跑步的总人数；
（2）用拍皮球的每组的人数乘组数即可求出排皮球的人数。