2023-2024学年江苏省常州市八年级上学期期中数学试题及答案
展开剪纸是中国优秀的传统文化.下列剪纸图案中,是轴对称图形的是()
B.
C.D.
全等图形是指两个图形()
面积相等B.形状一样C.能完全重合D.周长相同 3.下列各组线段中,能组成直角三角形的是()
A.a3,b4,c6
C.a6,b8,c9
B.a7,b24,c25
D.a5,b6,c7
如图,已知12,若用“ SAS”证明BDA≌ACB,还需加上条件()
ADBC
B.DC
BDAC
OAOB
如图,在由4个相同的小正方形拼成的网格中, 21()
A.60B.75C.90D.105
如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,交 BC于点 D,AB=10,S△ABD=
15,则CD的长为()
A.3B.4C.5D.6
已知直角三角形的面积为15,两直角边的和为11,则它的斜边长的平方为()
A.61B.62C.63D.64
如图,有四个三角形,各有一边长为 6,一边长为 8,若第三边分别为 6,8,10,
12,则面积最大的三角形是()
B.
C.
D.
二、填空题
如图,四边形ABCD是轴对称图形,直线AC是它的对称轴,若BAC60,B50,则BCD的大小为.
如图,已知△ABC≌△DEF,点B,E,C,F依次在同一条直线上.若BC8,CE5,则CF 的长为.
如图,CD是ABC的高,ACB 90.若A35,则BCD的度数是 .
等腰三角形的一边长12cm,另一边长5cm,它的第三边长为cm.
如图,点 E在正方形 ABCD的边 AB上,若 EB= 1, EC 2,那么正方形 ABCD的面积为 .
一个三角形的三边为2、5、x,另一个三角形的三边为y、2、6,若这两个三角形全等,则x + y =.
如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC的平分线AD交BC于点D,E为AB的中点,若BC=12,AD=8,则DE 的长为.
如图,PAB中,AB,M、N、K分别是 PA,PB, AB上的点,且 AMBK ,
BNAK,若MKN50,则P的大小为.
在ABC中, ABAC5, BC6.若点 P在边 AC上移动,则线段 BP的最小值是 .
ABC中,AB6,AC8,则中线AD的取值范围是.
三、计算题
如图, ABC中, AB10, BC6, AC8,求ABC的面积.
四、解答题
小明在做数学作业时,遇到这样一个问题: 如图, ABCD, ACBD,请说明
∠BAC ∠CDB的道理.小明动手测量一下,发现确实相等,但不能说明道理,请你帮助说明其中的理由.
如图,在△ABC中,ABAC,AD为 BC边上的中线,E为 AC上一点,且 AEAD,
BAD50,求∠CDE的度数.
已知:如图,点 C、D、B、F在一条直线上,且 AB⊥BD,DE⊥BD,AB=CD, CE=AF.
求证:(1)△ABF≌△CDE;
(2)CE⊥AF.
五、证明题
23.1876年,美国第20任总统仰菲尔德利用以下图形给出了一种证明勾股定理的方法,你能利用它证明勾股定理吗?写出你的证明过程.(提示:如图三个三角形均是直角三角形)
证明“直角三角形中,30角所对的边是斜边的一半.”如图, ABC中,C 90,
A30.
求证: CB1 AB.
2
六、作图题
如图,已知 P是直线 l外一点,用两种不同的方法求作一点 Q,使得点 Q到点 P
的距离和点 Q到直线 l的距离相等.(要求:用直尺和圆规作图,保留作图痕迹.)
七、解答题
定义:若过三角形的一个顶点作射线与其对边相交,将这个三角形分成的两个三角形中有等腰三角形,那么这条射线就叫做原三角形的“等腰分割线”.
在Rt△ABC中, C90, AC8, BC6.
①如图1,若O 为AB的中点,则射线OCABC的等腰分割线(填“是”或“不是”)
②如图 2,已知ABC的一条等腰分割线 BP交 AC边于点 P,且 PBPA,请求出CP的长度.
如图 3, ABC中, CD为 AB边上的高,F为 AC的中点,过点 F的直线 l交 AD于点 E,作CMl, DNl,垂足为 M,N, BD3, AC5,且A45.若射线CD为ABC 的“等腰分割线”,求CMDN 的最大值.
参考答案:
1.B
【分析】根据轴对称图形的概念逐项分析判断即可,轴对称图形的概念:平面内,一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形,关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.
【详解】解:选项 A、C、D均不能找到这样的一条直线,使直线两旁的部分能够完全重合的图形,所以不是轴对称图形;
选项 B能找到这样的一条直线,使直线两旁的部分能够完全重合的图形,所以是轴对称图形;
故选:B.
2.C
【分析】利用全等图形的定义可得答案.
【详解】解:全等图形是指两个图形能完全重合.故选:C.
【点睛】本题考查全等图形的概念,理解概念是解答的关键.
3.B
【分析】根据勾股定理的逆定理依次判断即可.
【详解】A、324262,不能组成直角三角形;
B、72242252,能组成直角三角形;
C、628292,不能组成直角三角形;
D、526272,不能组成直角三角形;故选:B.
【点睛】本题考查的是勾股定理的逆定理,若一个三角形中两个较短边的平方和等于最长边的平方,则这个三角形是直角三角形.
4.C
【分析】根据已知12, ABBA,添加条件 BDAC,即可用“ SAS”证明
△ACB≌△BDA,即可求解.
【详解】解:补充条件 BDAC,在△ACB 与△BDA中
BDAC
21
ABBA
∴△ACB≌△BDASAS,故选:C.
【点睛】本题考查了全等三角形的判定,掌握全等三角形的判定定理是解题的关键.
5.C
【分析】利用全等三角形的性质解答即可.
【详解】解:如图所示,连接 AD,
在△ABD和ACD中,
ABAC
ADAD,
BDCD
ABD≌ACDSSS,
1ACD,
2ACDDCE90,
2190.故选:C.
【点睛】本题考查了全等图形,主要利用了网格结构以及全等三角形的判定与性质,准确识图并确定出全等三角形是解题的关键.
6.A
【分析】过点 D作 DE⊥AB于 E,根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得 DE=CD,然后利用△ABD 的面积列式计算即可得解.
【详解】解:如图,过点 D作 DE⊥AB于 E,
∵∠C=90°,AD平分∠BAC,
∴DE=CD,
∴SABD=1AB•DE=1×10•DE=15,
△22
解得 DE=3,
∴CD=3.故选:A.
【点睛】本题考查了角平分线上的点到角的两边距离相等的性质,三角形的面积,熟记性质是解题的关键.
7.A
【分析】设两直角边长为a, b,从而可得 1ab15, ab11,再利用完全平方公式和勾股
2
定理求解即可得.
【详解】解:设两直角边长为a, b,
∵直角三角形的面积为 15,两直角边的和为 11,
1ab15, ab11,即ab30,
2
则它的斜边长的平方为a2b2ab22ab 112230 61,故选:A.
【点睛】本题考查了勾股定理、完全平方公式,熟练掌握勾股定理是解题关键.
8.C
【详解】如图,作出每一个三角形长度为 8的边上的高,根据垂线段最短可得选项 A、B、 D 中,长度为 8 的边上的高都小于 6;
选项 C中,因62 +82 =102,这个三角形为直角三角形,所以长度为 8的边上的高为 6,因此在这 4 个选项中,底都为 8 时,选项 C 的高最大,所以选项 C 的面积最大,
故选:C.
9.140
【分析】先根据三角形的内角和定理可得ACB70,再根据轴对称的性质可得
ACDACB70,由此即可得.
【详解】解:BAC60, B50,
ACB180BACB70,
∵四边形 ABCD是轴对称图形,直线 AC是它的对称轴,
ACDACB70,
BCDACDACB140,故答案为:140.
【点睛】本题考查了三角形的内角和定理、轴对称的性质,熟练掌握轴对称的性质是解题关键.
10.3
【分析】利用全等三角形的性质求解即可.
【详解】解:由全等三角形的性质得: EFBC8,
∴ CFEF CE 853,故答案为:3.
【点睛】本题考查全等三角形性质,熟练掌握全等三角形的性质是解答的关键.
11. 35/35度
【分析】根据题意,得CDAB,则ADC90,根据三角形的内角和,则
AADC ACD 180,求出ACD的角度,再根据ACBACD BCD 90,即可.
【详解】∵ CD是ABC的高,
∴CDAB,
∴ADC90,
∵在ACD中, AADCACD180, A35, ACB90,
∴ACD55
∵ACBACDBCD90
∴ BCD 35.故答案为: 35.
【点睛】本题考查三角形的知识,解题的关键是掌握三角形的高,三角形的内角和定理.
12.12
【分析】分两种情况:①腰长为12cm和②腰长为5cm,再根据三角形的三边关系即可得.
【详解】解:①当腰长为12cm时,
这个等腰三角形的三边长分别为12cm,12cm, 5cm,满足三角形的三边关系;
②当腰长为5cm时,
这个等腰三角形的三边长分别为5cm, 5cm,12cm,此时5512,不满足三角形的三边关系,舍去;
所以它的第三边长为12cm,故答案为:12.
【点睛】本题考查了等腰三角形的定义、三角形的三边关系,正确分两种情况讨论是解题关键.
13.3.
【分析】根据勾股定理求出 BC,根据正方形的面积公式计算即可.
EC2EB2
3
【详解】解:由勾股定理得,BC,
正方形 ABCD的面积BC23,故答案为3.
【点睛】本题考查了勾股定理,如果直角三角形的两条直角边长分别是 a,b,斜边长为 c,那么 a2+b2=c2.
14.11
【分析】根据全等三角形的性质求出 x和 y即可.
【详解】解:∵这两个三角形全等
∴x=6,y=5
∴x+y=11
故答案为 11.
【点睛】此题考查的是全等三角形的性质,掌握全等三角形的对应边相等是解决此题的关键.
15.5
【分析】利用勾股定理求出 AB,再利用直角三角形斜边中线的性质求解即可.
【详解】解:∵AB=AC,AD平分∠BAC,
∴AD⊥BC,BD=CD=6,
∴∠ADB=90°,
AD2BD2
∴AB=
10,
8262
∵E为 AB的中点,
∴1
DE=2AB=5,
故答案为:5.
【点睛】本题考查了等腰三角形的性质,勾股定理,直角三角形斜边中线的性质等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识.
16.80
【分析】先证出AMK≌BKN,根据全等三角形的性质可得AMKBKN,再根据三角形的内角和定理可得A MKN 50,然后根据三角形的内角和定理求解即可得.
【详解】解:在△AMK和△BKN中,
AMBK
AB,
AKBN
△AMK≌△BKNSAS,
AMKBKN,
AAMKAKM180,
ABKNAKM180,
又MKNBKNAKM180,
AMKN50,
P 180AB 1802A80,故答案为:80.
【点睛】本题考查了三角形的内角和定理、三角形全等的判定与性质,熟练掌握三角形全等的判定方法是解题关键.
17.24
5
【分析】作 AD⊥BC于点 D,如图,根据等腰三角形的性质和勾股定理可求出 AD,根据垂线段最短可知:当 BP⊥AC 时,BP 最小,再利用三角形的面积求解即可.
【详解】解:作 AD⊥BC于点 D,如图,
∵ABAC5,BC6,
AB2BD2
∴BD=CD=3,AD=
4,
5232
根据垂线段最短可知:当 BP⊥AC时,BP最小,
则由 S
ABC= 1BCAD1ACBP,可得645BP,解得 BP24;
△225
即线段 BP的最小值是 24.
5
故答案为: 24.
5
【点睛】本题考查了等腰三角形的性质、勾股定理以及三角形的面积等知识,正确理解题意、熟练掌握上述知识是解题的关键.
18.1AD7
【分析】延长 AD到 E,使 DE=AD,然后利用“边角边”证明△ABD和ECD全等,根据全等三角形对应边相等可得CEAB,然后根据三角形任意两边之和大于第三边,两边之差小
于第三边求出 AE的取值范围,然后即可得解.
【详解】解:如图,延长 AD到 E,使 DE=AD,
∵ AD是 BC边上的中线,
∴BD=CD,
在△ABD和ECD中
BD=CD
ADB=EDC,
AD=DE
∴ABD≌ECDSAS,
∴CEAB,
∵AB6,AC8,
∴ 86<AE<86,即2 AE 7 ,
∴1AD7.
故答案为:1AD7.
【点睛】本题考查了三角形的三边关系,全等三角形的判定与性质,遇中点加倍延,作辅助线构造出全等三角形是解题的关键.
19.24
【分析】先根据勾股定理的逆定理可得 ABC是直角三角形,再利用三角形的面积公式求解即可得.
【详解】解:∵ ABC中, AB10, BC6, AC8,
AC2BC2AB2,
ABC是直角三角形, C90,
则ABC的面积为 1ACBC16824.
22
【点睛】本题考查了勾股定理的逆定理,熟练掌握勾股定理的逆定理是解题关键.
20.见解析
【分析】连接 BC,利用SSS证明△ABC≌△DCB可证得结论.
【详解】解:连接 BC,
在ABC和△DCB中,
ABCD
ACBD
BCBC
∴△ABC≌△DCBSSS,
∴∠BAC∠CDB.
【点睛】本题考查全等三角形的判定与性质,添加辅助线证明三角形全等是解答的关键.
21.25°
【分析】由题意知 ADBC, CADBAD50,根据等边对等角,三角形内角和定理求出ADE 的值,进而可求出CDE 的值.
【详解】解:∵ ABAC,AD是中线, BAD50
∴ADBC,CADBAD50
∵AEAD
∴ADE1805065
2
∴CDEADCADE25
∴ CDE的值为 25°.
【点睛】本题考查了等腰三角形的性质,三角形的内角和定理.解题的关键在于熟练掌握等腰三角形的性质.
22.(1)见解析;(2)见解析
【分析】(1)根据题意由题干条件直接利用 HL即可证得结论;
(2)由全等三角形的性质可求得∠BAF=∠DCE,再利用直角三角形的性质可求得∠AEG
=90°,即可证得结论.
【详解】解:(1)证明:∵AB⊥BD,DE⊥BD,
∴∠ABC=∠CDE=90°,在 Rt△ABF和 Rt△CDE中
ABCD
CEAF.
∴Rt△ABF≌Rt△CDE(HL);
(2)∵△ABF≌△CDE(已证),
∴∠BAF=∠DCE,
∵∠BAF+∠CGB=90°,
∴∠BAF+∠AGE=90°,
∴∠AEG=90°,即 CE⊥AF.
【点睛】本题主要考查全等三角形的判定和性质,掌握全等三角形的判定方法(即 SSS、SAS、 ASA、AAS 和 HL)和全等三角形的性质(即全等三角形的对应边相等、对应角相等)是解题的关键.
见解析
【分析】根据直角梯形的面积等于三个直角三角形的面积之和即可得证.
【详解】证明:由图可知,直角梯形的面积等于三个直角三角形的面积之和,则 1ab1c21ab a ba b,
2222
所以c22ab a2b22ab,所以a2b2c2,
即一个直角三角形的两条直角边长的平方之和等于斜边长的平方.
【点睛】本题考查了勾股定理的证明,根据图形发现直角梯形的面积等于三个直角三角形的面积之和是解题关键.
证明见解析
【分析】在 AB上截取 BDCB,连接CD,先证出△BCD是等边三角形,根据等边三角形的性质可得CBCD, BDC60,再根据三角形的外角性质可得ACDA,根据等腰三角形的判定可得 AD CD ,从而可得CB AD ,由此即可得证.
【详解】证明:如图,在 AB上截取 BDCB,连接CD,
ABC中, C90, A30,
B60,
△BCD是等边三角形,
CBCD,BDC60,
ACDBDCA30,
ACDA,
AD CD,
CBAD,
又AB ADBD,
CB1AB.
2
【点睛】本题考查了等边三角形的判定与性质、等腰三角形的判定等知识点,熟练掌握等边三角形的判定与性质是解题关键.
见详解
【分析】方法一:过 P点作直线 l的垂线 PA,交直线 l于 A点,再作线段 PA的垂直平分线,垂足为 Q 点;
方法二:在直线 l上任意取点 B,过 B点作直线 l的垂线 BC,然后作 PB的垂直平分线交
BC于点 Q.
【详解】如图,
点 Q即为所作.证明:
方法一:根据作图可知:直线lPA, PQ QA,
又有:点 Q到直线 l的距离为QA,点 Q到点 P的距离为 PQ,
∴点 Q满足要求;
方法二:连接 PQ,如图,
根据作图可知:直线lBQ, PQQB,
又有:点 Q到直线 l的距离为QB,点 Q到点 P的距离为 PQ,
∴点 Q满足要求.
【点睛】本题考查了作图−复杂作图:解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.也考查了点到直线的距离.
26.(1)①是;② PC14;
5
(2) CMDN的最大值为 4.
【分析】(1)①由直角三角形的性质得出OAOCOB,则可得出结论;
②设 PCx,由勾股定理得出 x2628x2,解方程可得出答案;
(2)过点 A作 AGl于点 G.由勾股定理求出 AD4,证明△CMF≌△AGFASA,由全等三角形的性质得出CMAG .由直角三角形的性质可得出 DN DE,AG AE,据此计算则可得出答案.
【详解】(1)解:①∵ Rt△ABC中, C90,O是 AB的中点,
∴OAOCOB,
∴射线OC是ABC的等腰分割线,故答案为:是;
②设 PC x,则 AP BP 8x,在Rt△BCP中, PC2BC2PB2,
∴x2628x2,
解得 x14,
5
∴PC14;
5
(2)解:如图 3,过点 A作 AGl于点 G.
∵ CD为 AB边上的高,
∴CDBCDA90.
∵A45,
∴CDA不是等腰三角形.
∵ CD为ABC的“等腰分割线”,
∴△CDB是等腰三角形,且CDBD3.
5232
∵AC5,
AC2CD2
∴AD
∵ CMl于 M,
4,
∴CMFAGF90.
∵F为 AC的中点,
∴CFAF,
在CMF和AGF中,
CMFAGF
CFMAFG,
CFAF
∴△CMF≌△AGFASA,
∴CMAG.
在RtDEN和Rt△AEG中, CMFDNE 90,
∴DNDE,AGAE,
∴AGDNAEDE,
∴ CM DN AEDE,即CM DN AD ,
∴CMDN4,
∴ CMDN的最大值为 4.
【点睛】本题属于三角形综合题,考查了直角三角形的性质,等腰三角形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,勾股定理,垂线段最短等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题.
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