苏教版一年级下册一 20以内的退位减法优质教学ppt课件

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XUEXIMUBIAO
结合具体情境，经历数据的收集、整理、描述和分析过程，积累统计经验。
在统计的过程中，会用调查法收集数据，用统计表记录数据。
通过分析统计表中的数据，能解决简单的问题，感受统计的意义。
通过数据的收集、整理与表达，感悟数据分析的过程，形成数据意识。
会用调查法收集数据，用统计表记录数据。
初步熟悉统计的步骤，提高解决问题的能力。
ZHISHILIANJIE
2.写出两道减法算式。
12－9=312－3=9
12－5=712－7=5
14－6=814－8=6
由加法算式可以联想到两道减法算式，计算时可以根据加法算式直接写出减法算式的得数。
一场雨过后，森林里长出一朵朵蘑菇。小白兔一早出门，看见房前的蘑菇又大又多，甭提有多高兴了！
TANJIUXINZHI
和同学说说你是怎样计算的。
把5分成1和4 11－1=10 10－4=6
把11分成10和1 10－5=5 5+1=6
把6分成1和5 11－1=10 10－5=5
把11分成10和1 10－6=4 4+1=5
观察这三个算式，你有什么发现？
KETANGYANLIAN
1.看图写出两道减法算式。
13－ =
11－ =
用总数去掉一部分就得到另一部分。
?根 ？根
14 － 6 8
一共有14根。 一共有12根。
12 － 4 8
4.拓展练习：每次选三张卡片，组成一道得数是8的减法算式。
－ =8
ZONGJIEPINGJIA
根据一幅图写出两道减法算式：
完成《分层作业》中对应练习。
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