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    【核心素养】苏教版数学五年级下册-1.3 方程的解(二)(教学课件)

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    小学数学苏教版五年级下册一 简易方程优秀教学课件ppt

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    这是一份小学数学苏教版五年级下册一 简易方程优秀教学课件ppt,共35页。PPT课件主要包含了学习目标,知识链接,探究新知,课堂演练,总结评价,今天我学会了,课后作业,KEHOUZUOYE,感谢聆听等内容,欢迎下载使用。
    XUEXIMUBIAO
    结合具体情境,经历数据的收集、整理、描述和分析过程,积累统计经验。
    在统计的过程中,会用调查法收集数据,用统计表记录数据。
    通过分析统计表中的数据,能解决简单的问题,感受统计的意义。
    通过数据的收集、整理与表达,感悟数据分析的过程,形成数据意识。
    会用调查法收集数据,用统计表记录数据。
    初步熟悉统计的步骤,提高解决问题的能力。
    ZHISHILIANJIE
    用方程表示下面的数量关系。
    x元 x元 x元
    x除以31的商是20。
    TANJIUXINZHI
    天平平衡,说明两边的质量相等。
    你能用式子表示天平两边物体质量的大小关系吗?
    8x÷0=56÷0
    等式两边同时乘或除以同一个不是0的数,所得的结果仍然是等式。这也是等式的性质。
    根据等式的性质在 里填运算符号,在 里填数。
    0.7x= 48
    等式两边同时除以0.7。
    花园小学有一块长方形试验田(如下图),求试验田的宽。
    解:40x÷40=960÷40
    方程两边为什么都要除以40?
    检验:把x = 24 代入原方程, 左边 = 40×24 = 960, 左边 = 右边。所以x = 24是原方程的解。
    答:试验田的宽是24米。
    KETANGYANLIAN
    15x=75 x÷0.3=6 解: 15x =75 解: x÷0.3 =6 x= x=
    解:12x÷12=96÷12
    解:x÷21×21=0.2×21
    检验:把x=8代入原方程, 左边=12×8=96, 左边=右边。 所以x=8是原方程的解。
    检验:把x=4.2代入原方程, 左边=4.2÷21=0.2, 左边=右边。 所以x=4.2是原方程的解。
    3.下面的解法正确吗?如果不正确,请改正。
    3x=93 解: =93÷3 x=31
    解:3x÷3=93÷3
    4.看图列方程并解答。
    解:3x÷3=27÷3
    解:x÷31×31=20×31
    5.拓展练习:利用等式的性质解方程:78÷x=3。
    解: 78÷x×x=3×x
    ZONGJIEPINGJIA
    1.完成课本“练一练”习题。
    2.完成“练习一”第6题。
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