初中语文人教部编版七年级下册一棵小桃树完美版课件ppt

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作者简介　　贾平凹，生于1952年，中国作家。陕西丹凤人。原名贾平娃。1967年初中毕业后在家务农。1972年至1975年在西北大学中文系学习。毕业后到陕西人民出版社文艺编辑室工作。1980年调西安市文联《长安》文学月刊，任编辑。1983年起任陕西省作协专业作家。
　　他的创作以小说、散文成就最为突出，已出版《月迹》《商州三录》《抱散集》等十几个散文集，《浮躁》《废都》《怀念狼》等多部长篇小说，《兵娃》《腊月·正月》《天狗集》等多部中短篇小说集。《腊月·正月》获第3届全国优秀中篇小说奖，《满月儿》获1978年全国优秀短篇小说奖。
读准字音。忏悔（　　　）　　安慰（　　　）　　哆嗦（　　　）纤纤（　　　）　　打旋（　　　）　　褪尽（　　　）矜持（　　　）　　孱头（　　　）　　桃核（　　　）恍然（　　　）　　委屈（　　　）　　嫁接（　　　）
读准字音。执着（　　　）　　服侍（　　　）　　猥琐（　　　）渺小（　　　）　　魂魄（　　　）　　毕业（　　　）幼稚（　　　）　　脾性（　　　）　　下葬（　　　）撑着（　　　）　　一摞（　　　）　　拱折（　　　）
读准字音。懊丧（　　　）　　夹竹桃（　　　）　马嵬坡（　　　）灼灼（　　　）　 单薄（　　　）　　苦涩涩（　　　）立即（　　　）　　颤抖（　　　）　　剥脱（　　　）赤裸（　　　）　　刹那（　　　）　　
〔忏悔〕〔矜持〕〔孱头〕 〔恍然〕 〔猥琐〕
〔幼稚〕〔灼灼〕〔淅淅沥沥〕 〔垂垂暮老〕 〔祸不单行〕
本文可以分为哪几个部分？请概括每个部分的大意。
　　第一部分（第1段）：交代“我”写小桃树的缘由。　　第二部分（第2段）：描写眼前雨中的小桃树。　　第三部分（第3～8段）：写对小桃树的回忆及“我”的经历。　　第四部分（第9～14段）：写眼前雨中开了花的小桃树，呼应开头，点明主旨。
1．请根据时间顺序，梳理小桃树生长的过程。
桃核埋在院子角落里萌芽（拱出一点嫩绿儿）舒开身来（瘦瘦的，黄黄的，没人理会）长上二尺来高（样子猥琐）有院墙高了（猪拱，讨人嫌，被遗忘，奶奶照顾）开花（弱小，遭大雨，花零落，挣扎）高高的一枝儿上保留着一个欲绽的花苞
　　2．请找出课文中描写小桃树外在形态的语句，用一个词概括小桃树的形态特点。
……看我的小桃树在风雨里哆嗦。纤纤的生灵，枝条已经慌乱…………瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。……样子也极猥琐。……弯弯的身子，努力撑着的枝条……
……长得弱小，骨朵儿也不见繁…………（花）开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。
3．课文中的小桃树经历了哪些磨难？
小桃树是在几乎被“我”忘却时破土而出的。一出世，大家都笑它，连奶奶也说它没出息。它在生长过程中被猪拱折过，险些被砍掉。它第一次开花就遭到风雨的摧残。
……拱出一点嫩绿儿…………是弯了头，紧抱着身子的。它却默默地长上来了。……弯弯的身子，努力撑着的枝条…………一夜之间，花竟全开了呢。
　　 4．如此弱小的小桃树在面对恶劣环境的时候表现如何呢？请找出文中相应的语句，用一个词概括小桃树的精神特点。
……苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。……我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来……高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞……
课文中哪些内容表现出“我”对小桃树的深情？
课文开头，“我”因为一直没有给小桃树写点文章而“忏悔”，饱含着“我”对小桃树的深情。当初是怀着它能给“我”带来幸福的深情，让它“蓄着我的梦”种下了它，所以偏爱它。见到它长得孱弱，花儿开得惨淡，又为自己因漂泊异乡遗忘了它而懊丧。
当生活受到挫折时，见到小桃树在风雨中挣扎，更痛苦而又无可奈何了。最后看见小桃树勇敢地与风雨搏斗，保留下一朵欲绽的花苞，“我”受到感动。