浙江省温州市2020-2021学年高一（上）期末教学质量统一检测物理试题

这是一份浙江省温州市2020-2021学年高一（上）期末教学质量统一检测物理试题，共11页。试卷主要包含了选择题I，选择题II，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

选择题部分
一、选择题I （本题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1. 下列仪器不能直接测量力学基本物理量的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
2. 下列各组物理量均为矢量的是（ ）
A. 力、位移B. 路程、速度C. 速率、加速度D. 时间、质量
【答案】A
3. 加速度定义式应用的物理方法是（ ）
A. 等效替代法B. 比值定义法C. 放大法D. 控制变量法
【答案】B
4. 如图是惊艳世界的中国快递“黑科技”——智能快递分拣机器人，仅需充电5min就可以不停地狂奔工作1000m。派件员将包裹放在机器人的水平托盘上后，机器人通过扫码读取目的地信息，并生成最优路线，将不同目的地的包裹送至相应的位置，从而实现包裹的分拣功能。则下列说法正确的是（ ）
A. 题中1000m指的是位移
B. 题中5min指的是时间间隔
C. 当机器人加速向前运动时，其惯性增大
D. 观察机器人通过扫码读取目的地信息时，可将机器人看成质点
【答案】B
5. 如图所示，水平地面上放着一电脑小桌，它的桌面背部有个调节支架，可以选择在不同位置支撑桌面从而调节倾斜角度。现桌面上静止放着一台笔记本电脑，若减小桌面倾角，笔记本电脑受到的（ ）
A. 摩擦力大小不变B. 摩擦力大小变小C. 支持力大小不变D. 支持力大小变小
【答案】B
6. 甲同学制作了一把“人的反应时间测量尺”来测量乙同学的反应时间。如图所示，甲同学用两个手指捏住直尺的顶端，乙同学用一只手在直尺0刻度位置做捏住直尺的准备，但手不碰到直尺，在甲同学放开手指让直尺自由下落时，乙同学立刻去捏直尺，读出捏住直尺的刻度约为20cm。则乙同学的反应时间约为（ ）
A. 0.1sB. 0.2sC. 0.5sD. 2.0s
【答案】B
7. 某汽车在平直公路上匀速行驶，其雷达和传感器检测到正前方有静止障碍物，预警系统发出警告，驾驶员仍未进行刹车操作。汽车继续前行至某处时自动触发“紧急制动”，使汽车做匀减速直线运动，避免与障碍物发生碰撞。下列图像能反映上述过程中汽车运动规律的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
8. 如图甲所示动车站过安检时，行李箱是通过传送带带入安检仪，其模型如图乙所示，传送带以恒定速度逆时针转动，行李箱由静止开始从A端先加速再匀速运动到B端。则（ ）
A. 行李箱一直受到滑动摩擦力
B. 行李箱匀速运动时受到静摩擦力
C. 行李箱加速运动时受到滑动摩擦力
D. 行李箱里放的物品越多，加速度越大
【答案】C
9. 如图所示为某一轻质弹簧弹力F大小与长度l的关系图像，由图可得该弹簧（ ）
A. 原长为5cm
B. 劲度系数为2N/m
C. 伸长量为15cm时，弹力大小为10N
D. 长度为12cm时，弹力大小为4N
【答案】D
10. 某同学在列车车厢的顶部用细线悬挂一个质量为m的小球。当列车以加速度a向右做匀加速直线运动时，细线就会偏过一定的角度并相对于车厢保持静止。则细线的拉力大小为（ ）
A. maB. mgC. ma+mgD.
【答案】D
11. 如图所示，一物体在OA、OB两细绳的拉力作用下保持静止，现保持O点位置不变，改变OB绳长并从B点缓慢移至C点。则下列说法正确的是（ ）
A. OA细绳的拉力一直减小
B. OA细绳的拉力先增大后减小
C. OB细绳拉力一直增大
D. OB细绳拉力先增大后减小
【答案】C
12. 用一水平恒力F推着A和B两物体，沿光滑水平地面--起向右做匀加速直线运动，则下列说法正确的是（ ）
A. A对B的作用力大小等于F
B. A对B的作用力大小一定等于
C. 若A的质量越大，则A对B的作用力一定越大
D. 若B的质量越大，则A对B的作用力一定越大
【答案】D
二、选择题II （本题共3小题，每小题3分，共9分。每小题列出的四个备选项中至少有一个符合题目要求的，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的0分）
13. 如图所示，小方同学用力传感器A和B在水平桌面上做“探究作用力与反作用力的关系”实验。当用A加速拉动固定在滑块上的B时，下列说法正确的是（ ）
A. A对应的示数大于B对应的示数
B. A对应的示数等于B对应的示数
C. B对A的拉力与A对B的拉力是一对相互平衡的力
D. B对A的拉力与A对B的拉力是一对作用力和反作用力
【答案】BD
14. 蹦床运动是运动员从蹦床反弹起来后在空中表演技巧的运动。如图所示，当运动员保持直立状态从最高处下降至最低处的过程中（不计空气阻力），则（ ）
A. 运动员的速度先增加后减小
B. 运动员的加速度先不变后增加
C. 运动员先处于失重状态后处于超重状态
D. 运动员对蹦床压力始终大于其重力
【答案】AC
15. 低空跳伞是一种极限运动。一跳伞运动员背着伞包从某高层建筑顶层跳下，且一直沿竖直方向下落，并经历了降落伞未打开、打开降落伞后及落地的运动过程，其整个运动过程的v-t图像如图所示。由图可得（ ）
A. 运动员下落过程中的最大速度
B. 最初2s内运动员下落的加速度
C. 最初2s内运动员所受的空气阻力
D. 运动员整个过程中下落的大致高度
【答案】ABD
非选择题部分
三、实验题（本题共2小题，每空2分，共14分）
16. 在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中。
(1)实验步骤如下：
①将木板平放在水平桌面上，用图钉分别将白纸和橡皮条的一端固定在木板上；
②用两个弹簧测力计互成角度地拉细绳套，使橡皮条伸长，记下橡皮条与细绳套的结点位置O及两个拉力F1、F2的大小和方向；
③用一个弹簧测力计拉细绳套，使橡皮条与细绳套的结点位置与O重合，如图（a）所示，记下此时拉力F的方向和弹簧测力计的示数______N；
④为了探究力的合成规律，已在图（b）中画出力F2的图示，请在答题卷。上继续画出F1、F力的图示。______
(2)本实验采用的科学方法是______。
A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法
【答案】 (1). 2.85N (2). (3). B
17. 在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，实验装置如图（a）所示，一端装有定滑轮的轨道放在水平桌面上，将小车、细线、重物、打点计时器、纸带等安装好。
(1)下列实验操作正确的是______（多选）
A．调节滑轮使细线与轨道平行 B．需倾斜轨道以补偿阻力
C．小车应靠近打点计时器静止释放 D．先接通电源再释放小车
(2)正确操作打出一条纸带，选出的部分如图（b）所示，则打A点时小车的速度大小为______m/s（保留3位有效数字）。
(3)用这个实验装置探究“小车加速度与力、质量的关系”，为使细线的拉力大小近似等于重物的重力，重物应选择下图中的______（选填“A”或“B”）
(4)若采用如图（c）所示的实验装置进行探究加速度与力、质量的关系。两小车放在水平木板上，前端各系一条细线，补偿阻力后在重物的牵引下加速运动；在两小车后端各系一条细线，通过控制两小车同时起动与停止。则测量两小车加速度的比值时，需要测量两小车的______。
A．运动时间 B．位移
C．质量 D．受到的拉力大小
【答案】 (1). ACD (2). 0.975 （0.963~0.985） (3). A (4). B
四、计算题（本题共4小题，共41分。要求画出必要的图形，写出必要的文字说明、重要的方程式和演算步骤，有数值计算的必须明确写出数值和单位）
18. 以72km/h的速度行驶的列车，在驶近一座石拱桥时做匀减速直线运动，经过100s后速度减至36 km/h，此时列车车头刚好到达石拱桥桥头。求：
(1)列车匀减速运动时的加速度大小；
(2)列车开始减速时与石拱桥桥头的距离；
(3)列车在这100s内的平均速度。
【答案】(1)0.1m/s2；(2)1500m；(3)15m/s
19. 某部队为增强士兵的体能，把废旧轮胎应用于辅助训练，如图所示。战士将绳子从肩上绕过，然后在腰上绕过一圈，系好绳子后，拉着质量为m的轮胎水平匀速前进。若拉力与水平方向成θ角，大小为F，求：
(1)轮胎对地面的压力大小；
(2)轮胎与地面之间的动摩擦因数。
【答案】(1)；(2)
20. 如图所示是我国的“辽宁号”航母，舰载机在航母上降落时需用阻拦索使飞机迅速停下来。若某次飞机着舰时的速度为80m/s，舰载机钩住阻拦索滑行80m停下来，可以将这段运动视为匀减速直线运动。求：
(1)舰载机在航母跑道上滑行的时间和加速度大小；
(2)舰载机飞行员受到合力是其重力的倍数；
(3)舰载机对飞行员的作用力是其重力的倍数（用根号表示）。
【答案】(1)2s，40m/s2；(2) 4；(3)
21. 如图所示，是游乐场里的一种巨型娱乐器械，可以使人体验超重和失重状态。一个可乘坐二十几人的环形座舱套装在竖直柱子上，由升降机送上几十米的高处，然后让座舱自由落下。落到一定位置时，启动制动系统，到地面时刚好停下。已知座舱开始下落时距地高度为70m，自由下落2s时开始制动，座舱做匀减速运动。质量为50kg的游客坐在水平的座舱里随座舱一起运动。求：
(1)整个体验过程中游客的最大速度；
(2)匀减速运动时游客的加速度大小；
(3)在座舱自由下落和匀减速下落过程中，游客对座舱的压力大小。
【答案】(1)20m/s；(2) 4 m/s2 ；(3) 0，700N
本试卷的题干、答案和解析均由组卷网（）专业教师团队编校出品。
登录组卷网可对本试卷进行单题组卷、细目表分析、布置作业、举一反三等操作。
试卷地址：在组卷网浏览本卷
组卷网是旗下的在线题库平台，覆盖小初高全学段全学科、超过900万精品解析试题。
关注组卷网服务号，可使用移动教学助手功能（布置作业、线上考试、加入错题本、错题训练）。

长期征集全国最新统考试卷、名校试卷、原创题，赢取丰厚稿酬，欢迎合作。
钱老师 QQ：537008204 曹老师 QQ：713000635