人教部编版九年级上册智取生辰纲优秀同步练习题

这是一份人教部编版九年级上册智取生辰纲优秀同步练习题，文件包含分层练习人教版初中语文九年级上册第22课《智取生辰纲》分层练习原卷版docx、分层练习人教版初中语文九年级上册第22课《智取生辰纲》分层练习解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共18页， 欢迎下载使用。


一、选择题。
1.下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）。
A.窥望（kuì） 酷热（kù） 呕死（òu） 聒噪（guō）
B.嗔怒（chēn） 虞候（yú） 恁地（nèn） 干系（xì）
C.勾当（gòu） 撇下（piē） 怨怅（chàng） 计较（jiǎ）
D.兀自（wù） 尴尬（gà） 逞办（chéng） 朴刀（pō）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
A.吹嘘 酷热难行 尴尬去处 崎伛小径
B.朱沙 喏喏连声 赤日炎炎 忍气吞声
C.捣乱 絮絮聒聒 口渴难熬 死心塌地
D.计策 无可耐何 头重脚轻 面面厮觑
3.下列句子中加点词语的解释有误的一项是（ ）。
A.杨志道：“你这村人理会的甚么！到来只顾吃嘴，全不晓得路途上的勾当艰难。”（明白，懂得）
B.杨志也嗔道：“你两个好不晓事！这干系须是俺的！”（问题）
C.老都管道：“须是我相公当面分付道：休要和他别拗。因此我不做声。这两日也看他不得。权且奈他。”（看不惯他那样子）
D.那挑酒的汉子看着杨志冷笑道：“你这客官好不晓事，早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来。”（幸亏，幸好）
4.对下列语言或行为解说错误的一项是（ ）。
A.杨志拿起藤条，劈头劈脑打去。打得这个起来，那个睡倒，杨志无可奈何。（杨志细心押送生辰纲，但为人粗暴蛮横。）
B.杨志道：“你这村人理会的甚么！到来只顾吃嘴，全不晓得路途上的勾当艰难。多少好汉，被蒙汗药麻翻了。”（杨志熟谙江湖之道，这是他的经验之谈，充分表现了他的谨慎精明。）
C.那卖酒的汉子道：“不卖了，不卖了！”便道：“这酒里有蒙汗药在里头。”（白胜故意卖关子，欲擒故纵，为的是增强酒的诱惑力。）
D.杨志寻思道：“俺在远远处望，这厮们都买他的酒吃了，那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。”（这表现了杨志观察仔细，处事谨慎、周到，）
5.小说在结尾才点明“智取生辰纲”的计策，对这样的结构安排理解错误的一项是（ ）。
A.采用补叙手法，突出吴用等人的智谋，对全文起了画龙点睛的作用。
B.采用补叙手法，既收束全文，又点明题意，解开谜底，提示主题，使行文错综复杂，纵横捭阖，取得强烈的艺术效果。
C.采用补叙手法，可以使文章集中凝练、生动有趣，造成悬念，比直陈其事更具有吸引读者的艺术力量。
D.这部分补叙内容不是事件本身的一部分，删去它，虽然会影响主题的深刻性，但不影响事件的完整性。
6.《智取生辰纲》中，对杨志失败原因的分析错误的一项是（ ）。
①杨志性格粗暴，不善于笼络人。②杨志与都管、虞候各怀私心。
③黄泥冈地势险恶，天气炎热。④生辰纲是奸臣所获的不义之财。
⑤杨志刚愎自用，不能体恤下属。⑥押送生辰纲的兵马太少，寡不敌众。
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥
二、综合性学习。
1.你的班级开展“小说天地·走进水浒”的交流分享活动，请你完成以下四个任务。
（1）[任务一]：初识“水浒”，文学常识填空。
《水浒传》的作者＿＿＿＿＿，朝代＿＿＿＿＿＿＿，它是我国第一部＿＿＿＿＿＿体长篇白话小说。
（2）[任务二]：品人物性格，知主要人物
根据下列对《水浒传》中人物的评价写出相应的人物。
A①＿＿＿＿＿谦逊深沉，是《水浒传》中难以捉摸的人物。
B②＿＿＿＿＿足智多谋，是《水浒传》中不可多得的智者。
C③＿＿＿＿＿性情急躁，是《水浒传》中有勇无谋的典型。
（3）[任务三]：品“酒”的故事，探“酒”之妙处
《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事，请仔细阅读下表，完成探究任务，在①②③处填写恰当的内容。
（4）[任务四]：转化运用，做做思想工作
李刚同学在阅读《水浒传》后，学会了该出手时就出手，有时仅为一点小矛盾而与同学大打出手，如果你想纠正他的错误认识，你将会怎么说？
三、课内阅读。
①没半碗饭时，只见远远地一个汉子，挑着一副担桶，唱上冈子来。唱道：
②“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。
农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。”
③那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往那里去？”那汉子道：“挑去村里卖。”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。”正在那里凑钱。杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道：“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃，好大胆！”众军道：“没事又来捣乱。我们自凑钱买酒吃，干你甚事，也来打人。”杨志道：“你这村人理会的甚么！到来只顾吃嘴，全不晓得路途上的勾当艰难。多少好汉，被蒙汗药麻翻了。”那挑酒的汉子看着杨志冷笑道：“你这客官好不晓事，早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来。”
④正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人，都提着朴刀走出来问道：“你们做甚么闹？”那挑酒的汉子道：“我自挑这酒过冈子村里卖，热了在此歇凉。他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他。这个客官道我酒里有甚么蒙汗药。你道好笑么？说出这般话来！”那七个客人说道：“我只道有歹人出来，原来是如此。说一声也不打紧。我们倒着买一碗吃。既是他们疑心，且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道：“不卖，不卖！”这七个客人道：“你这汉子也不晓事，我们须不曾说你。你左右将到村里去卖，一般还你钱。便卖些与我们，打甚么不紧。看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道：“卖一桶与你不争，只是被他们说的不好。又没碗瓢舀吃。”那七人道：“你这汉子忒认真，便说了一声打甚么不紧。我们自有椰瓢在这里。”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口。无一时，一桶酒都吃尽了。七个客人道：“正不曾问得你多少价钱？”那汉道：“我一了不说价，五贯足钱一桶，十贯一担。”七个客人道：“五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。”那汉道：“饶不的，做定的价钱。”一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃。那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便走，那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里了一瓢酒。那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般啰唣。”
1.用简洁的语言概括选文内容。
2.赏析下面句子中加点的词语。
那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢。
3.下列是描写杨志言行的语句，分析一下这两句分别表现了杨志怎样的性格特征。
（1）杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃，好大胆！”
（2）杨志道：“你这村人理会的甚么！到来只顾吃嘴，全不晓得路途上的勾当艰难。多少好汉，被蒙汗药麻翻了。”
四、现代文阅读。
①武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁上，将哨棒绾在肋下，一步步上那冈子来。回头看这日色时，渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气，日短夜长，容易得晚。武松自言自说道：“那得甚么大虫？人自怕了，不敢上山。”
②武松走了一直，酒力发作，焦热起来。一只手提着哨棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“阿呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。
③说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。
④武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮紧紧地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。
⑤武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去，那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似挡着一个锦皮袋。当下景阳冈上那只猛虎，被武松没顿饭之间，一顿拳脚，打得那大虫动弹不得，使得口里兀自气喘。
⑥武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里；只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。那大虫气都没了，武松再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。”就血泊里双手来提时，那里提得动，原来使尽了气力，手脚都苏软了。
1.武松的绰号是＿＿＿＿＿＿。他后来在二龙山落草，山寨的大头领的＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.“文似看山不起平”，作者是如何把武松打虎的过程写的波澜起伏的？
3.赏析第③段中画线的句子。
4.武松打死老虎之后吗，为什么拖不动老虎？这样写有什么作用？
五、名著阅读。
1.阅读下面的语段，回答问题。
①向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，五里路外有那市井，何不去借些酒来吃？便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上，锁了带了钥匙，信步投东。
以上文段出自《 》，描写的人物是 （人名）。
②“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊。
（《水浒传》）
这首《临江仙》赞美的是梁山好汉 他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲，还体现在＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿智取文安县等。
2.下面关于《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《格列佛游记》等名著的读书笔记，标注有错误的一项是（ ）。
A.三调芭蕉扇时，在众神佛的帮助下，孙悟空调得芭蕉扇，灭了火焰山的火，师徒继续西行取经。
B.宋江做了梁山泊山寨之主后，把忠义堂改为聚义厅，后来又在聚义厅前竖起了“山东呼保义”“河北玉麒麟”两面绣字红旗。
C.《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里常有奇特的药引
D.在特别重大的节日，利立浦特小人国有一种专门表演给皇帝、皇后和首相看的游戏，游戏的奖品是不同颜色的精美丝线
3.展开联想，充分想象一下，如果杨志在失掉生辰纲之后没有落草为寇，而是回去交差，他的结局会是什么样的。
六、填空题。
1.“智取生辰纲”，用“智”是关键。请结合课文内容，分析下面的情节分别使用了“三十六计”中的哪一个计策。（只填序号）
（1）伪装客商（ ） （2）走小路（ ） （3）林中休息（ ）
（4）吴用下药（ ） （5）又去偷酒（ ） （6）送枣（ ）
（7）不肯卖酒（ ） （8）劫走生辰纲（ ） （9）断了杨志升官梦（ ）
A.欲擒故纵 B.暗渡陈仓 C.釜底抽薪 D.浑水摸鱼 E.瞒天过海
F.走为上策 G.抛砖引玉 H.以逸待劳 I.声东击西
人物
故事
酒与故事的关联
探究发现
鲁达
大闹五台山
酒令好汉狂
通过对这几个经典片段的探究，发现小说多处写“酒”有如下作用：
（1）推动情节发展，丰富故事内容。
（2）③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
杨志
①＿＿＿＿＿＿
酒误好汉差
武松
景阳冈打虎
②＿＿＿＿＿＿＿
宋江
浔阳楼吟反诗
酒添好汉愁