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专题27 实验题——热 备战中考物理重难点题型专题突破
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本专题涉及的考点
1.熔化和凝固
固体有熔点，与之联系的：必是晶体熔化时吸热温度不变，凝固时放热温度不变。在熔化图线上是一条与时间轴（也是热量轴）平行的线段，在实验数据记录表格里吸热时间增加，温度数据仍不变。温度为熔点时，从状态上看，既可为固态，也可为液态，还可为固液共存态。固体为非晶体不具有此联系。
2.沸腾
（1）定义：沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
（2） 沸点：液体沸腾时的温度叫沸点。不同的液体沸点不同；同一种液体的沸点还与上方的气压有关系。
（3）液体沸腾的条件：一是温度达到沸点，二是需要继续吸热。
（4）液体沸腾时吸热温度持在沸点不变。
3.蒸发
（1）定义：在任何温度下且只在液体表面发生的汽化现象。
（2） 影响蒸发发快慢的因素：液体的温度越高蒸发越快；液体的表面积越大蒸发越快；液体表面上的空气流动越快蒸发越快。
（3）蒸发的特点：在任何温度下都能发生；只发生在液体表面；是一种缓慢的汽化现象；蒸发吸热。
（4）蒸发致冷：是指液体蒸发时要从周围或自身吸收热量，从而使周围物体或自身温度下降。
4.比较不同物质的吸热能力
（1）相同的电加热器比酒精灯更能确保在相同时间内产生的热量相同；
（2）比较不同物质的吸热能力，应取质量相同的不同物质，判断方法有两种：
①加热时间相同时，比较两种物质升高的温度，温度变化越大的物质，吸热能力越弱；
②升高温度相同时，比较加热的时间，加热时间越长的物质，吸热能力越强。
（3）物质吸收的热量不能直接测量，通过测量加热时间来间接比较物质吸收热量的多少，此处使用的转换法。
5.比较物质燃烧放出热量
一、实验题
1．（2022·重庆·统考中考真题）用如图甲所示装置“探究冰熔化时温度的变化规律”：
①将碎冰装入试管中，安装好器材开始实验，熔化过程中试管中的碎冰逐渐变少，此过程碎冰吸收热量，温度___________；
②图乙是实验过程中某时刻温度计示数，此时温度为___________℃；
③实验结束后烧杯中的水没有沸腾，但水面却降低了，原因是水温升高，蒸发___________（选填“加快”或“减慢”）。
2．（2022·辽宁沈阳·统考中考真题）在探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验中，小雨所用实验装置如图甲所示。
（1）为了使冰受热均匀，试管中应加入______（选填“碎冰块”或“大冰块”）；
（2）小雨绘制出冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示，由图像可知冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）小雨还想利用这套实验装置探究水沸腾时温度变化的特点，他先把试管和搅拌棒取出，再把温度计插入烧杯的水中。为了缩短给水加热的时间，烧杯中的水应该______（选填“增加”或“减少”）一些。记录测量数据后，小雨又绘制出了水沸腾时温度随时间变化的图像，如图丙所示；
（4）小雨通过对比图乙和图丙，发现冰的熔化过程和水的沸腾过程有着相同的特点：都需要吸收热量，温度都______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
3．（2022·辽宁大连·统考中考真题）小明在探究“某固体熔化时温度的变化规律”时，所用实验装置如图甲所示。
（1）除了实验装置中的器材外，还需要的测量工具是___________；
（2）放置温度计时考虑到固体熔化前后体积的变化，温度计玻璃泡应该放置在固体颗粒中间略_________（选填“靠上”或“靠下”）的位置；
（3）实验过程中，小明每隔一段时间记录一次温度，观察到第5min时试管内出液体，第10min时试管内固体全部变成液体。根据实验数据在方格纸上描点如图乙所示，请用笔画线，将图像补充完整________；
（4）由图乙中图像可以判断出该固体是晶体，依据是_________；
（5）小刚也用该固体和相同的实验装置完成了实验，他根据数据画出的图像如图丙所示。则小刚实验中存在的问题可能是_________（写出一条即可）
4．（2022·辽宁营口·统考中考真题）在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。
（1）组装器材时应先固定___________（选填“A”、“B”或“C”）的位置。为使冰块均匀受热，应选用___________（选填“大冰块”或“碎冰”）进行实验；
（2）实验过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时冰的温度为___________℃；
（3）图丙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像，分析图像可知：第6min，处于___________（选填“固”、“液”或“固液共存”）态；冰熔化时需要吸收热量，温度___________；冰是___________（选填“晶体”或“非晶体”）；0~4min升温比8~12min升温快的原因是___________。
5．（2022·辽宁阜新·统考中考真题）学习小组的同学用如图甲所示的装置，探究某种晶体熔化时温度变化的规律。
（1）图甲中组装器材的顺序是 ______（填“从上至下”或“从下至上”）。
（2）待温度升高到50℃，每隔1min记录一次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙的图象，则该晶体的熔点是______℃，熔化经历了______min，该物质在固态时的比热容 ______液态时的比热容（填“大于”“小于”或“等于”）。
（3）另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是水的温度 ______（填“低于”或“高于”）晶体的温度，可以继续吸收热量。
6．（2022·辽宁·统考中考真题）帮助小明完成“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验。
（1）小明采用“水浴法”加热，这样做的好处是 ___________。
（2）小明使用A、B两支温度计，分别测量固体和水的温度。组装实验器材时应该 ___________（填“由下而上”或“由上而下”）依次安装。
（3）实验时，每隔一段时间记录一次温度计的示数。某时刻温度计B的示数如图甲所示，为 ___________℃。
（4）图乙是温度计A、B的温度随时间变化的图像。小明观察时发现，试管内出现液体时A的示数就不再升高，当固体全部变成液体后温度再升高。此现象说明固体是 ___________（填“晶体”或“非晶体”）。
（5）t0时刻烧杯中的水开始沸腾，分析图像可知，水沸腾的特点是：吸收热量，___________。t0时刻试管中的物质处于 ___________态。
7．（2022·黑龙江绥化·统考中考真题）图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
（1）组装器材时，应先固定图甲中的___________；（选填“A”“B”或“C”）
（2）开始实验后，某一时刻温度计的示数如图甲所示，温度为___________℃；
（3）根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图像如图乙所示，由图像可知石蜡是___________（选填“晶体”或“非晶体”），海波熔化持续了___________min；
（4）由实验可得到晶体熔化特点：___________；
（5）由实验可知，晶体的温度是熔点时，可能处于___________态。
A．固 B．液 C．固液共存
8．（2022·内蒙古呼和浩特·中考真题）长虹同学了解物态变化后，发现水的凝固点是0℃，酒精的凝固点是-177℃，于是做如下猜想，猜想1：水和酒精混合，混合液的凝固点会低于0℃；猜想2：混合比例会影响混合液的凝固点。他取完全相同的两杯水，分别掺入不同量酒精，充分混合后，放入冰箱冷冻室。用温度计正确测量其温度值，每隔两分钟读取一次数据，记入表格。画出两种混合液，温度随时间变化的图像，如图右图所示。
（1）某时刻，其中一支温度计示数如左图，其读数为_____℃；
（2）当两种混合液的温度都-7℃时，_____（选填“甲”或“乙”）图所对应的混合液处于固态；
（3）若图甲曲线对应混合液所掺酒精少，乙曲线对应混合液所掺酒精多，我们可以初步判断，一定质量的水中，所掺酒精越多，其混合液的凝固点_____（选填“不变”或“越高”或“越低”）。
9．（2022·北京·统考中考真题）小京为探究水沸腾前后温度随吸收热量变化的特点，进行了如下实验：用如图甲所示的装置给一定质量的水加热，当水温为90°C时，每隔一分钟记录一次水的温度，从计时开始，经5min水沸腾。水沸腾后持续加热一段时间，并记录水的温度。根据实验数据得到了水的温度随加热时间变化的关系图像，如图乙所示。
（1） 在此实验中，水吸收的热量是通过___________来反映的；
（2） 由图像可得出的实验结论：水在沸腾前，___________；水在沸腾过程中，___________。
10．（2022·内蒙古兴安盟·统考中考真题）利用如图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化特点”实验。
（1）安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将___________（选填“A处向上”或“B处向下”）调整；
（2）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了___________；
（3）根据实验数据绘制出温度随时间变化的图像，如图乙所示。分析图像可知：水的沸点是___________℃，水在沸腾过程中要继续吸热，温度 ___________。
11．（2022·辽宁鞍山·统考中考真题）小希和实验小组的同学们按照图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。
（1）她们在组装实验器材时，其合理的顺序是_______（填写序号）；
①温度计②石棉网③装水的烧杯④酒精灯
（2）实验进行一段时间后，温度计的示数如图甲所示，为_______℃；
（3）水在沸腾前，温度升高，这是通过_______方式增加水的内能；
（4）小希观察到水沸腾时形成的大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的_______散发到空气中。此过程中，水不断吸收热量，温度_______；
（5）小组同学实验过程中绘制了如图乙所示的温度随时间变化的图象，分析图象可知，此时气压_______（选填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压。
12．（2022·辽宁丹东·统考中考真题）“探究水沸腾时温度变化的特点”实验
（1）在安装器材时出现如图甲所示的情形，应调___________（选填“铁杆a”或“铁圈b”）更合理；
（2）器材调整好后，用酒精灯给烧杯中的水加热，当水温接近时每隔记录一次温度，并观察水中发生的变化，实验数据如下表所示：
（3）观察到从第2.5min开始，水中产生大量气泡，不断上升、___________（选填“变大”或“变小”），到水面破裂开来；
（4）结合实验现象和收集到的数据，得出水沸腾时温度变化的特点是___________；
（5）实验结束后，某实验小组利用如图乙所示的装置探究水沸腾的条件。加热一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，但试管中的水始终没有沸腾，A、B两支完全相同的温度计示数均为98℃，并保持不变。接着，小辉在烧杯的水中加入少量食盐后，发现试管中的水开始沸腾，温度计B示数如图丙所示为___________℃，此时温度计的示数为___________℃。结合上述现象得出水沸腾的条件是___________。
13．（2022·辽宁锦州·统考中考真题）小明和小华都选用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾时温度变化的特点”：
（1）实验时，给盛水的烧杯加热，是通过______方式改变水的内能；
（2）水沸腾时，继续加热，水的温度______（选填“升高”、“降低”或“不变”）；
（3）实验过程中两位同学分别绘制了水的温度随时间变化的图像（如图乙所示），两位同学图像不同的原因是水的______不同；
（4）水沸腾后，将水倒入烧瓶，发现水停止沸腾。如图丙所示，用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，发现水重新沸腾了。这是因为浇冷水后瓶内水蒸气______（填物态变化的名称），瓶内气压减小，水的沸点______。（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
14．（2022·辽宁朝阳·统考中考真题）图甲是小丽在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置，有关数据如表所示：
（1）图乙是1min时温度计的示数，此时水的温度是___________℃。
（2）请在图丙的方格纸上画出水的温度随时间变化的图象____________。
（3）根据图象可知，水沸腾时____________热量，温度___________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
（4）另外一名同学采用了相同的装置进行实验，发现从开始加热到沸腾的时间过长，其原因可能是_________（答出一条即可）。
15．（2022·吉林长春·统考中考真题）“探究水沸腾时温度变化的特点”实验装置如图所示。
（1）按正确顺序组装器材，悬挂温度计时，若温度计的玻璃泡没有浸没在水中，应将铁夹向___________移动适当距离；
（2）某时刻温度计示数如图所示，水的温度为___________℃；
（3）实验数据如下表所示，分析可知：水在沸腾过程中不断吸热，温度___________；当地的大气压___________标准大气压；
（4）实验过程中，酒精燃烧，质量减小，热值___________。实验结束后，整理实验器材时闻到了酒精的气味，这是___________现象。
16．（2022·江苏苏州·统考中考真题）探究水沸腾前后温度变化的特点，所用器材有铁架台、烧瓶、温度计、秒表、石棉网等。
（1）在安装如图甲的装置时，要保证用酒精灯的外焰加热，应先固定___________（a/b/c）的位置；
（2）实验中，从水温升到90℃开始，每隔1min读一次温度并记入表格，第2min时温度计示数如图乙，读数为___________℃；
（3）由实验数据可知，水的沸点为___________℃；
（4）实验完成后熄灭酒精灯，将烧瓶从铁架台上取下。拿橡皮塞塞紧瓶口，用冷水喷烧瓶底（如图丙），里面的水___________沸腾。
17．（2022·山东青岛·统考中考真题）茶圣陆羽在《茶经》中，形容沸腾的水“势如奔涛”。小明组装了如图甲所示的装置，探究水沸腾的特点。
（1）装置中温度计的使用存在错误，请指出：______；
（2）改正错误后进行实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为______℃；
（3）持续加热至水沸腾，观察到“势如奔涛”的景象，这是一种剧烈的汽化现象。实验表明，水沸腾过程中，温度______，需要______热量；
（4）根据实验数据绘制了温度随时间变化的图像，如图丙所示，其中图线的______段表示水的沸腾过程；
（5）你知道吗，通过降温居然也能使水沸腾。如图丁所示，将刚停止沸腾的水装入烧瓶，迅速塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底浇冷水，发现水重新沸腾起来，原因是瓶内气体温度降低，气压减小，水的沸点______。
18．（2022·山东威海·统考中考真题）小明在实验室探究几种液体在沸腾前后温度变化的特点：
实验一：用图甲所示装置探究水在沸腾前后温度变化的特点：
（1）该实验是通过___________的方式增加水的内能。为了缩短加热时间，你建议小明采取的方法是___________（写出一种即可）；
（2）在实验中观察到很多有趣的现象，图乙是水___________（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况；
（3）根据实验数据绘制出水温随加热时间变化的图像，如图丙所示。根据图像可知水沸腾时的特点是___________，该实验地点可能在___________（选填字母序号）；
A．拉萨 B．威海 C．北京
实验二：利用图丁所示装置探究酒精在沸腾前后温度变化的特点：
（4）实验中，小明发现当试管内的酒精沸腾时，烧杯中的亚麻仁油却没有沸腾，由此可知亚麻仁油的沸点比酒精___________。
19．（2022·重庆B卷·中考真题）用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点。组装器材时，酒精灯应___________（选填“点燃”或“熄灭”）以确定试管的位置；实验中某时刻温度计中液面如图乙所示，其示数为___________℃；由图丙可知水的沸点低于100℃，可能原因是实验室里的气压___________（选填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压。
20．（2022·四川泸州·中考真题）如图，在两个大试管中分别加入的水，给左边的试管加热，把水沸腾产生的水蒸气引导到右边试管的冷水中，则冷水中的温度计示数会______，冷水的质量会增加，说明了水蒸气进入冷水中遇冷发生______（填物态变化名称）现象；装置中左边石棉网的作用是使试管底部受热______。
21．（2022·内蒙古包头·统考中考真题）利用如图（a）所示的实验装置比较不同物质的吸热能力。
（1）实验时，选取质量_______、初温相同的甲、乙两种不同液体，用相同的酒精灯加热，加热时液体温度升高，这是通过_______方式来增大内能的。
（2）根据实验数据绘制的温度随时间变化关系如图（b）所示，分析可知，________液体的吸热能力更强。
（3）实验完成后，酒精灯中剩余酒精的热值_______（填“变大”“变小”或“不变”）。
22．（2022·广西河池·统考中考真题）小红想探究水和砂石的吸热性能，取初温相同的水和砂石，分别盛放在规格相同的烧杯中，用同一盏酒精灯对它们分别加热，同时搅拌水和砂石，使之受热均匀。在相同加热时间内，比较它们温度升高的情况。
（1）除以上条件外，还要求水和砂石的质量________（选填“相等”或“不相等”）；
（2）某一时刻，温度计的示数如图所示，此时温度为________；
（3）通过实验发现，在相同加热时间内，水升高的温度比砂石的小，说明________的吸热性能更好；
（4）由此可以解释沿海地区比沙漠地区昼夜温差________的现象。
23．（2022·黑龙江牡丹江·统考中考真题）为了了解供暖系统的工作原理，小雪设计了如图甲所示的实验装置，在两个大试管中分别加入50mL的水，开始探究。
（1）小雪先给A管加热，A管中的水吸收热量，当温度达到___________时沸腾，产生的水蒸气通过导管C流到B管中，B管中水面会升高，这是因为水蒸气遇冷___________成水。同时，发现温度计示数升高了，这表明B管中的水___________热量；
（2）小雪每隔1min记录B管中水的温度，持续加热到第10min，B管中产生大量的气泡，且温度计示数保持不变，此时的示数如图乙所示，为___________℃，这表明B管中的水___________；
（3）供暖系统就是利用水蒸气___________放热供暖的。
24．（2022·江苏泰州·统考中考真题）在“比较酒精和碎纸片燃烧时放出的热量”实验中
（1）由于燃料充分燃烧放出热量的多少不仅与燃料种类这一个因素有关，因此实验时必须控制酒精和碎纸片的______相等；实验中还需控制被加热的水的质量和初温均相同，以便于______；
（2）如图是小明安装好的实验装置，其中存在的错误是______；
（3）小华纠正了小明的错误，又组装了一套相同的实验装置，备好秒表，在两燃烧皿中分别加入准备好的酒精和碎纸片，读出水的初温后，进行如下操作：
①先点燃酒精，再点燃碎纸片；
②保证酒精和碎纸片燃烧时间相同，读取温度计的示数；
③待酒精和碎纸片充分燃烧结束，分别读取温度计的示数；
小红认为上述操作中，操作______是错误的，小明根据正确操作获得的数据，算出了燃料的热值，发现结果小于该燃料的实际热值，原因是______。
一、实验题
1．（2023春·北京海淀·九年级101中学校考开学考试）小刚在探究海波和蜂蜡的熔化规律时，记录实验数据如下表所示。请回答下列问题。
（1）根据表中的实验数据可以判断：海波在熔化过程中，继续吸热且温度______（选填 “升高”、“不变”或“降低”）；
（2）熔化过程中，海波内能______（选填“增大”、“不变”或“减少”）；
（3）蜂蜡属于______（选填“晶体”或“非晶体”） 。
2．（2023春·重庆·九年级为明学校校考阶段练习）图甲是理综胜在探究冰熔化时温度的变化规律的实验装置；
（1）图甲装置中，应选取______（选填“大冰块”或“碎冰”）装入试管内进行实验，采用“水浴法”加热的好处是______；
（2）实验时某时刻温度计的示数如图乙所示，正确的读数方法是______（选填“A”“B”或“C”）；
（3）冰的熔点是______℃，冰熔化过程持续了______min。
3．（2023·重庆九龙坡·重庆实验外国语学校校考一模）小华同学将等质量的动物油和水放在同一个冷冻室足够长的时间后取出，放在图戊所示的装置上加热（图中的两盏酒精灯是一样的）；
①小华同学将二者熔化过程的温度与时间变化记录并绘制了图己所示的图像，其中10min~30min乙物质处于___________态；
②小华同学看到已经成为液态的油和水，决定继续探究哪个的吸热能力较强，于是对二者继续进行加热，并记录下了二者的温度随时间变化的表格，如下表所示：
上表中缺少的数据如图庚所示，表格中应该填___________，由表格中数据可以得出结论：等质量的水和动物油，吸收相同热量时，动物油上升的温度更多，则___________的吸热能力比较强。
4．（2023春·重庆·九年级重庆南开中学校考阶段练习）图是“探究冰熔化时的温度变化规律”实验的装置。
（1）实验时所用温度计是根据液体的___________性质制成的；
（2）由图可知，冰熔化时，温度___________（选填“升高”、“降低”或“不变”）；
（3）当冰全部熔化后继续加热，其温度随时间变化的图线是___________（选填“CD”、“CE”或“CF”）。
5．（2023·江苏苏州·苏州市振华中学校校考模拟预测）小明想探究水中加入别的物质后，会否对水的凝固点产生影响，为此，他向水中加盐制成盐水，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明观察盐水状态、测出温度，并根据记录的数据作出了温度一时间图像如图甲所示。
(1)从图像可以看出盐水的凝固过程用了___________分钟；第一个10min内，盐水的温度降低了___________℃；凝固过程___________（吸收/放出）热量，盐水结成的盐冰是___________（晶体/非晶体）。
(2)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰会___________（增多/减少/不变）。
(3)实验中盐水的凝固点为___________℃。为了交通安全，人们常在不能及时熔化的积雪地面上散融雪剂（如图丙所示），常用融雪剂的成分是工业用盐（非食用盐），请解释融雪剂可加快积雪熔化的原因是___________。
6．（2023·安徽合肥·合肥市第四十八中学校考一模）两同学用如图甲所示的相同的实验装置（水的质量相等），分别探究水沸腾时温度变化特点。
（1）图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。
①由图像可知杯内气压 ___________（选填“低于”“等于”或“高于”）一个标准大气压；
②请根据图像分析，小红从给水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是 ___________；
（2）另一同学对实验装置进行了适当改变，两个完全相同的玻璃杯A和B，A倒扣着放入盛水的容器中，B中装有一些水，如丙图所示放置。用酒精灯给容器中的水加热，使容器中水沸腾后继续加热的过程中，___________（选填“A杯”“B杯”或“A、B两杯”）中的水不能沸腾。
7．（2023春·江西宜春·九年级江西省丰城中学校考阶段练习）利用如图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。
（1）装置图中有一处明显的错误，请指出错误之处：______；
（2）图甲烧杯上所盖纸板的作用是______，纸板上留有小孔的目的是______；
（3）图乙中a图像是实验小组根据记录绘制的水沸腾图像，根据图像可以得出水沸腾时的特点是______；当地大气压______（填“高于”“等于”或“低于”）标准大气压；
（4）如果减少烧杯中水的质量，水沸腾时图像可能是图乙中的______（填“b”“c”或“d”）；
（5）下表是小燕记录的实验数据：实验过程中，她发现在第3min时，水中的气泡在上升过程中逐渐______（选填“变大”或“变小”）。
8．（2023春·湖南长沙·九年级周南中学校考阶段练习）综合实践课上，瓜瓜用图中装置探究水沸腾时温度变化的特点：
（1）组装实验装置时，对于盛水的烧杯和测水温的温度计，应先调整________（选填“烧杯”或“温度计”）的位置；
（2）图甲和图乙是同学们根据观察画出的水沸腾时气泡的变化示意图，正确的是________；
（3）水沸腾后，将水倒入烧瓶，发现水停止沸腾。用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，如图丙所示，向烧瓶底部浇冷水，发现水重新沸腾了，这是因为浇冷水后瓶内气压减小，水的沸点__________。
9．（2023·广东·中山大学附属中学校考模拟预测）学习完物态变化后，小明在实验室同时做“探究冰熔化和水沸腾的特点”实验，如图所示。
（1）如图甲，小明把装有碎冰的试管放入装有水的烧杯中加热，而不直接用酒精灯加热，原因是___________；
（2）图乙是小明描绘的冰熔化前后温度与时间的关系图像，冰在a点时处于___________（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）；加热相同时间，AB段和CD段中，___________段的温度上升得较快；试管中的冰完全熔化为水后，小明继续加热，得到图乙中DE段，可知水的沸点为___________ ℃，由此判断液面上方的气压___________（选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压；
（3）完成实验后，小明继续探究“水和某种液体沸腾时温度变化的特点”实验，如图丙所示，两个相同的试管中分别装有初温相同的水和未知液体，用同一酒精灯加热，则相同时间内两试管中的液体吸收的热量___________（选填“相同”或“不相同”）；图丁为试管中的未知液体和水从加热至沸腾过程中温度的变化情况，已知未知液体的质量是水的质量的2.5倍，则未知液体的比热容c=___________J/(kg·℃)。[c=4.2×103J/(kg·℃)]
10．（2023春·江西宜春·九年级江西省丰城中学校考阶段练习）去年5月，昆明市气温连续10天达到30℃左右，让“冬无严寒，夏无酷暑”的昆明人着实体验了一下什么叫“酷暑难耐”。往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场。这些措施为什么可以使人感觉到凉爽？小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机（有加热和不加热两档），请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关。
（1）小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，把它们放在室内，观察蒸发情况，这是探究蒸发快慢与_____________的关系；
（2）如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应该保持两滴水的大小、表面积和__________相同，然后用吹风机（不加热档）___________，观察蒸发情况；
（3）为了探究蒸发快慢与温度的关系，小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，然后用吹风机（加热档）去吹其中一滴水，观察蒸发情况，这样做是错误的，原因是___________；
（4）该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上，这是为了__________；
（5）发烧病人使用酒精擦拭身体降温比用水擦拭的效果更好；一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不见了而油还在，由此你的猜想是液体蒸发快慢可能还与_________有关；
（6）小林同学上公共厕所洗完手后，用如图所示的烘干机（手一放进去就自动吹暖风的机器）使手上的水快速蒸发。当他把干燥的左手和沾水的右手，同时放进烘干机内，左手感觉吹的是暖风，而右手感觉吹的却是凉风，这是因为___________。
11．（2023春·北京·九年级清华附中校考开学考试）在“探究比较不同物质吸热能力”的实验中，实验装置如图所示。
（1）实验中应选取______的甲乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，使用相同规格的电加热器加热。实验过程中通过______来表示液体吸收热量的多少，通过比较______来判断吸热能力的强弱。
（2）实验中记录的数据如表一所示，由数据可知______（选填“甲”或“乙”）液体的吸热能力更强。
12．（2023秋·河北石家庄·九年级石家庄市第四十一中学校考期末）如图甲所示，小明同学在两只相同的烧杯里分别装入水和食用油，比较它们吸热的情况。
（1）为了便于比较，实验中要求两烧杯中放入规格相同的电加热器，小明在两只烧杯中应分别装入______（选填“质量”或“体积”）相等的水和食用油；
（2）实验数据如表所示，乙图中能正确反映水和食用油的温度随加热时间变化的是______（选填“A”或“B”）；若要使水和食用油升高到相同的温度，则水吸收的热量应______（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；
（3）如图丙所示是某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线，根据上面探究过程中所获得的知识可知，曲线C表示的是______（选填“沿海”或“内陆”）城市的年气温变化曲线。（c沙13．（2023秋·辽宁沈阳·九年级沈阳市雨田实验中学校考期末）如图甲所示是探究不同物质吸热升温的现象实验装置，小华用两个相同的容器（图中用虚线形表示）分别装入质量相等的A、B两种液体，用相同的装置加热。
（1）从实验效果考虑，本实验选择______（选填“烧杯”或“易拉罐”）作为盛放液体的容器较好，实验中使用玻璃棒的目的是______；
（2）实验中两种液体吸收热量的多少可通过______（选填“液体升高的温度”或“加热时间”）比较；
（3）根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示，分析图像可知：质量相等的A和B两种液体，在升高相同温度时，______吸收的热量较多。
14．（2023·江西抚州·临川一中校考一模）在比较水和煤油比热容大小的实验中，小民取了两只相同的烧杯，且在烧杯里分别装入质量和初温都相同的水和煤油。他用两个完全相同“电热棒”给它们加热，并记录得到了下表中的实验数据，请你回答下列问题。
(1)小民用两个相同的电热棒加热水和煤油的目的是为了使水和煤油在相同的时间内______相同；
(2)分析表格中的数据可以得出结论：当_______ 一定时，水吸收的热量比煤油多；
(3)如图是小民根据实验数据画出的图像，其中_____表示的是煤油吸热升温的情况（选填“a”或“b”）
15．（2023春·北京海淀·九年级101中学校考开学考试）小梦在寒假总复习时认识到，水吸收的热量可以定量测量了，于是她想重新设计一个实验证明，水升高的温度与水吸收热量的多少有关。如图是小梦已经设计好的电路，其中保温杯中装有质量一定的水、阻值为5Ω的电阻丝R和数字温度计的测温探头，小梦利用该电路及秒表完成实验设计（不计热损失，且实验过程中水始终未沸腾）。请你补充完成下面实验步骤，并画出实验数据记录表。
（1）实验步骤：
①断开开关，如图所示连接电路，用温度计测出水的初温T0，将电阻R和T0记于表格；
②闭合开关，读出电流表的示数I，同时用秒表开始计时，通电时间t后，读出此时温度计的示数T，断开开关。将电流I、时间t和温度计示数T记录于表格中；
③待水冷却到T0时，再闭合开关，读出电流表的示数I，同时用秒表开始计时，________；
④根据__________计算水吸收的热量Q吸，根据________计算水升高的温度ΔT， 并将数据记录于表格；
（2）实验数据记录表：______ 。
时间/min
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
…
温度/℃
90
92
94
96
97
98
98
98
…
时间/min
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
…
温度/℃
90
92
94
96
97
98
98
98
…
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
94
95
96
97
98
98
98
98
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
水的温度/℃
90
92
96
98
99
99
99
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
蜂蜡的温度/℃
40
41
42
44
46
47
48
49
51
52
54
海波的温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
48
50
53
T（min）
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
油温（℃）
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
水温（℃）
30
38
46
54
62
70
86
94
98
98
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
98
90
92
94
96
98
98
98
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
88
90
92
94
96
98
98
98
加热时间/min
0
1
2
3
4
温度/℃
甲液体
30
34
38
42
46
乙液体
30
33
36
39
42
加热时间/min
0
6
12
水的温度/℃
20
45
70
食用油的温度/℃
20
68
116
加热时间t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
水的温度T水/℃
20
22
24
26
28
30
32
34
煤油的温度T煤油/℃
20
24
28
32
36
40
44
48
本专题涉及的考点
1.熔化和凝固
固体有熔点，与之联系的：必是晶体熔化时吸热温度不变，凝固时放热温度不变。在熔化图线上是一条与时间轴（也是热量轴）平行的线段，在实验数据记录表格里吸热时间增加，温度数据仍不变。温度为熔点时，从状态上看，既可为固态，也可为液态，还可为固液共存态。固体为非晶体不具有此联系。
2.沸腾
（1）定义：沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
（2） 沸点：液体沸腾时的温度叫沸点。不同的液体沸点不同；同一种液体的沸点还与上方的气压有关系。
（3）液体沸腾的条件：一是温度达到沸点，二是需要继续吸热。
（4）液体沸腾时吸热温度持在沸点不变。
3.蒸发
（1）定义：在任何温度下且只在液体表面发生的汽化现象。
（2） 影响蒸发发快慢的因素：液体的温度越高蒸发越快；液体的表面积越大蒸发越快；液体表面上的空气流动越快蒸发越快。
（3）蒸发的特点：在任何温度下都能发生；只发生在液体表面；是一种缓慢的汽化现象；蒸发吸热。
（4）蒸发致冷：是指液体蒸发时要从周围或自身吸收热量，从而使周围物体或自身温度下降。
4.比较不同物质的吸热能力
（1）相同的电加热器比酒精灯更能确保在相同时间内产生的热量相同；
（2）比较不同物质的吸热能力，应取质量相同的不同物质，判断方法有两种：
①加热时间相同时，比较两种物质升高的温度，温度变化越大的物质，吸热能力越弱；
②升高温度相同时，比较加热的时间，加热时间越长的物质，吸热能力越强。
（3）物质吸收的热量不能直接测量，通过测量加热时间来间接比较物质吸收热量的多少，此处使用的转换法。
5.比较物质燃烧放出热量
一、实验题
1．（2022·重庆·统考中考真题）用如图甲所示装置“探究冰熔化时温度的变化规律”：
①将碎冰装入试管中，安装好器材开始实验，熔化过程中试管中的碎冰逐渐变少，此过程碎冰吸收热量，温度___________；
②图乙是实验过程中某时刻温度计示数，此时温度为___________℃；
③实验结束后烧杯中的水没有沸腾，但水面却降低了，原因是水温升高，蒸发___________（选填“加快”或“减慢”）。
2．（2022·辽宁沈阳·统考中考真题）在探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验中，小雨所用实验装置如图甲所示。
（1）为了使冰受热均匀，试管中应加入______（选填“碎冰块”或“大冰块”）；
（2）小雨绘制出冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示，由图像可知冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）小雨还想利用这套实验装置探究水沸腾时温度变化的特点，他先把试管和搅拌棒取出，再把温度计插入烧杯的水中。为了缩短给水加热的时间，烧杯中的水应该______（选填“增加”或“减少”）一些。记录测量数据后，小雨又绘制出了水沸腾时温度随时间变化的图像，如图丙所示；
（4）小雨通过对比图乙和图丙，发现冰的熔化过程和水的沸腾过程有着相同的特点：都需要吸收热量，温度都______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
3．（2022·辽宁大连·统考中考真题）小明在探究“某固体熔化时温度的变化规律”时，所用实验装置如图甲所示。
（1）除了实验装置中的器材外，还需要的测量工具是___________；
（2）放置温度计时考虑到固体熔化前后体积的变化，温度计玻璃泡应该放置在固体颗粒中间略_________（选填“靠上”或“靠下”）的位置；
（3）实验过程中，小明每隔一段时间记录一次温度，观察到第5min时试管内出液体，第10min时试管内固体全部变成液体。根据实验数据在方格纸上描点如图乙所示，请用笔画线，将图像补充完整________；
（4）由图乙中图像可以判断出该固体是晶体，依据是_________；
（5）小刚也用该固体和相同的实验装置完成了实验，他根据数据画出的图像如图丙所示。则小刚实验中存在的问题可能是_________（写出一条即可）
4．（2022·辽宁营口·统考中考真题）在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。
（1）组装器材时应先固定___________（选填“A”、“B”或“C”）的位置。为使冰块均匀受热，应选用___________（选填“大冰块”或“碎冰”）进行实验；
（2）实验过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时冰的温度为___________℃；
（3）图丙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像，分析图像可知：第6min，处于___________（选填“固”、“液”或“固液共存”）态；冰熔化时需要吸收热量，温度___________；冰是___________（选填“晶体”或“非晶体”）；0~4min升温比8~12min升温快的原因是___________。
5．（2022·辽宁阜新·统考中考真题）学习小组的同学用如图甲所示的装置，探究某种晶体熔化时温度变化的规律。
（1）图甲中组装器材的顺序是 ______（填“从上至下”或“从下至上”）。
（2）待温度升高到50℃，每隔1min记录一次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙的图象，则该晶体的熔点是______℃，熔化经历了______min，该物质在固态时的比热容 ______液态时的比热容（填“大于”“小于”或“等于”）。
（3）另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是水的温度 ______（填“低于”或“高于”）晶体的温度，可以继续吸收热量。
6．（2022·辽宁·统考中考真题）帮助小明完成“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验。
（1）小明采用“水浴法”加热，这样做的好处是 ___________。
（2）小明使用A、B两支温度计，分别测量固体和水的温度。组装实验器材时应该 ___________（填“由下而上”或“由上而下”）依次安装。
（3）实验时，每隔一段时间记录一次温度计的示数。某时刻温度计B的示数如图甲所示，为 ___________℃。
（4）图乙是温度计A、B的温度随时间变化的图像。小明观察时发现，试管内出现液体时A的示数就不再升高，当固体全部变成液体后温度再升高。此现象说明固体是 ___________（填“晶体”或“非晶体”）。
（5）t0时刻烧杯中的水开始沸腾，分析图像可知，水沸腾的特点是：吸收热量，___________。t0时刻试管中的物质处于 ___________态。
7．（2022·黑龙江绥化·统考中考真题）图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
（1）组装器材时，应先固定图甲中的___________；（选填“A”“B”或“C”）
（2）开始实验后，某一时刻温度计的示数如图甲所示，温度为___________℃；
（3）根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图像如图乙所示，由图像可知石蜡是___________（选填“晶体”或“非晶体”），海波熔化持续了___________min；
（4）由实验可得到晶体熔化特点：___________；
（5）由实验可知，晶体的温度是熔点时，可能处于___________态。
A．固 B．液 C．固液共存
8．（2022·内蒙古呼和浩特·中考真题）长虹同学了解物态变化后，发现水的凝固点是0℃，酒精的凝固点是-177℃，于是做如下猜想，猜想1：水和酒精混合，混合液的凝固点会低于0℃；猜想2：混合比例会影响混合液的凝固点。他取完全相同的两杯水，分别掺入不同量酒精，充分混合后，放入冰箱冷冻室。用温度计正确测量其温度值，每隔两分钟读取一次数据，记入表格。画出两种混合液，温度随时间变化的图像，如图右图所示。
（1）某时刻，其中一支温度计示数如左图，其读数为_____℃；
（2）当两种混合液的温度都-7℃时，_____（选填“甲”或“乙”）图所对应的混合液处于固态；
（3）若图甲曲线对应混合液所掺酒精少，乙曲线对应混合液所掺酒精多，我们可以初步判断，一定质量的水中，所掺酒精越多，其混合液的凝固点_____（选填“不变”或“越高”或“越低”）。
9．（2022·北京·统考中考真题）小京为探究水沸腾前后温度随吸收热量变化的特点，进行了如下实验：用如图甲所示的装置给一定质量的水加热，当水温为90°C时，每隔一分钟记录一次水的温度，从计时开始，经5min水沸腾。水沸腾后持续加热一段时间，并记录水的温度。根据实验数据得到了水的温度随加热时间变化的关系图像，如图乙所示。
（1） 在此实验中，水吸收的热量是通过___________来反映的；
（2） 由图像可得出的实验结论：水在沸腾前，___________；水在沸腾过程中，___________。
10．（2022·内蒙古兴安盟·统考中考真题）利用如图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化特点”实验。
（1）安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将___________（选填“A处向上”或“B处向下”）调整；
（2）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了___________；
（3）根据实验数据绘制出温度随时间变化的图像，如图乙所示。分析图像可知：水的沸点是___________℃，水在沸腾过程中要继续吸热，温度 ___________。
11．（2022·辽宁鞍山·统考中考真题）小希和实验小组的同学们按照图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。
（1）她们在组装实验器材时，其合理的顺序是_______（填写序号）；
①温度计②石棉网③装水的烧杯④酒精灯
（2）实验进行一段时间后，温度计的示数如图甲所示，为_______℃；
（3）水在沸腾前，温度升高，这是通过_______方式增加水的内能；
（4）小希观察到水沸腾时形成的大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的_______散发到空气中。此过程中，水不断吸收热量，温度_______；
（5）小组同学实验过程中绘制了如图乙所示的温度随时间变化的图象，分析图象可知，此时气压_______（选填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压。
12．（2022·辽宁丹东·统考中考真题）“探究水沸腾时温度变化的特点”实验
（1）在安装器材时出现如图甲所示的情形，应调___________（选填“铁杆a”或“铁圈b”）更合理；
（2）器材调整好后，用酒精灯给烧杯中的水加热，当水温接近时每隔记录一次温度，并观察水中发生的变化，实验数据如下表所示：
（3）观察到从第2.5min开始，水中产生大量气泡，不断上升、___________（选填“变大”或“变小”），到水面破裂开来；
（4）结合实验现象和收集到的数据，得出水沸腾时温度变化的特点是___________；
（5）实验结束后，某实验小组利用如图乙所示的装置探究水沸腾的条件。加热一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，但试管中的水始终没有沸腾，A、B两支完全相同的温度计示数均为98℃，并保持不变。接着，小辉在烧杯的水中加入少量食盐后，发现试管中的水开始沸腾，温度计B示数如图丙所示为___________℃，此时温度计的示数为___________℃。结合上述现象得出水沸腾的条件是___________。
13．（2022·辽宁锦州·统考中考真题）小明和小华都选用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾时温度变化的特点”：
（1）实验时，给盛水的烧杯加热，是通过______方式改变水的内能；
（2）水沸腾时，继续加热，水的温度______（选填“升高”、“降低”或“不变”）；
（3）实验过程中两位同学分别绘制了水的温度随时间变化的图像（如图乙所示），两位同学图像不同的原因是水的______不同；
（4）水沸腾后，将水倒入烧瓶，发现水停止沸腾。如图丙所示，用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，发现水重新沸腾了。这是因为浇冷水后瓶内水蒸气______（填物态变化的名称），瓶内气压减小，水的沸点______。（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
14．（2022·辽宁朝阳·统考中考真题）图甲是小丽在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置，有关数据如表所示：
（1）图乙是1min时温度计的示数，此时水的温度是___________℃。
（2）请在图丙的方格纸上画出水的温度随时间变化的图象____________。
（3）根据图象可知，水沸腾时____________热量，温度___________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
（4）另外一名同学采用了相同的装置进行实验，发现从开始加热到沸腾的时间过长，其原因可能是_________（答出一条即可）。
15．（2022·吉林长春·统考中考真题）“探究水沸腾时温度变化的特点”实验装置如图所示。
（1）按正确顺序组装器材，悬挂温度计时，若温度计的玻璃泡没有浸没在水中，应将铁夹向___________移动适当距离；
（2）某时刻温度计示数如图所示，水的温度为___________℃；
（3）实验数据如下表所示，分析可知：水在沸腾过程中不断吸热，温度___________；当地的大气压___________标准大气压；
（4）实验过程中，酒精燃烧，质量减小，热值___________。实验结束后，整理实验器材时闻到了酒精的气味，这是___________现象。
16．（2022·江苏苏州·统考中考真题）探究水沸腾前后温度变化的特点，所用器材有铁架台、烧瓶、温度计、秒表、石棉网等。
（1）在安装如图甲的装置时，要保证用酒精灯的外焰加热，应先固定___________（a/b/c）的位置；
（2）实验中，从水温升到90℃开始，每隔1min读一次温度并记入表格，第2min时温度计示数如图乙，读数为___________℃；
（3）由实验数据可知，水的沸点为___________℃；
（4）实验完成后熄灭酒精灯，将烧瓶从铁架台上取下。拿橡皮塞塞紧瓶口，用冷水喷烧瓶底（如图丙），里面的水___________沸腾。
17．（2022·山东青岛·统考中考真题）茶圣陆羽在《茶经》中，形容沸腾的水“势如奔涛”。小明组装了如图甲所示的装置，探究水沸腾的特点。
（1）装置中温度计的使用存在错误，请指出：______；
（2）改正错误后进行实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为______℃；
（3）持续加热至水沸腾，观察到“势如奔涛”的景象，这是一种剧烈的汽化现象。实验表明，水沸腾过程中，温度______，需要______热量；
（4）根据实验数据绘制了温度随时间变化的图像，如图丙所示，其中图线的______段表示水的沸腾过程；
（5）你知道吗，通过降温居然也能使水沸腾。如图丁所示，将刚停止沸腾的水装入烧瓶，迅速塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底浇冷水，发现水重新沸腾起来，原因是瓶内气体温度降低，气压减小，水的沸点______。
18．（2022·山东威海·统考中考真题）小明在实验室探究几种液体在沸腾前后温度变化的特点：
实验一：用图甲所示装置探究水在沸腾前后温度变化的特点：
（1）该实验是通过___________的方式增加水的内能。为了缩短加热时间，你建议小明采取的方法是___________（写出一种即可）；
（2）在实验中观察到很多有趣的现象，图乙是水___________（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况；
（3）根据实验数据绘制出水温随加热时间变化的图像，如图丙所示。根据图像可知水沸腾时的特点是___________，该实验地点可能在___________（选填字母序号）；
A．拉萨 B．威海 C．北京
实验二：利用图丁所示装置探究酒精在沸腾前后温度变化的特点：
（4）实验中，小明发现当试管内的酒精沸腾时，烧杯中的亚麻仁油却没有沸腾，由此可知亚麻仁油的沸点比酒精___________。
19．（2022·重庆B卷·中考真题）用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点。组装器材时，酒精灯应___________（选填“点燃”或“熄灭”）以确定试管的位置；实验中某时刻温度计中液面如图乙所示，其示数为___________℃；由图丙可知水的沸点低于100℃，可能原因是实验室里的气压___________（选填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压。
20．（2022·四川泸州·中考真题）如图，在两个大试管中分别加入的水，给左边的试管加热，把水沸腾产生的水蒸气引导到右边试管的冷水中，则冷水中的温度计示数会______，冷水的质量会增加，说明了水蒸气进入冷水中遇冷发生______（填物态变化名称）现象；装置中左边石棉网的作用是使试管底部受热______。
21．（2022·内蒙古包头·统考中考真题）利用如图（a）所示的实验装置比较不同物质的吸热能力。
（1）实验时，选取质量_______、初温相同的甲、乙两种不同液体，用相同的酒精灯加热，加热时液体温度升高，这是通过_______方式来增大内能的。
（2）根据实验数据绘制的温度随时间变化关系如图（b）所示，分析可知，________液体的吸热能力更强。
（3）实验完成后，酒精灯中剩余酒精的热值_______（填“变大”“变小”或“不变”）。
22．（2022·广西河池·统考中考真题）小红想探究水和砂石的吸热性能，取初温相同的水和砂石，分别盛放在规格相同的烧杯中，用同一盏酒精灯对它们分别加热，同时搅拌水和砂石，使之受热均匀。在相同加热时间内，比较它们温度升高的情况。
（1）除以上条件外，还要求水和砂石的质量________（选填“相等”或“不相等”）；
（2）某一时刻，温度计的示数如图所示，此时温度为________；
（3）通过实验发现，在相同加热时间内，水升高的温度比砂石的小，说明________的吸热性能更好；
（4）由此可以解释沿海地区比沙漠地区昼夜温差________的现象。
23．（2022·黑龙江牡丹江·统考中考真题）为了了解供暖系统的工作原理，小雪设计了如图甲所示的实验装置，在两个大试管中分别加入50mL的水，开始探究。
（1）小雪先给A管加热，A管中的水吸收热量，当温度达到___________时沸腾，产生的水蒸气通过导管C流到B管中，B管中水面会升高，这是因为水蒸气遇冷___________成水。同时，发现温度计示数升高了，这表明B管中的水___________热量；
（2）小雪每隔1min记录B管中水的温度，持续加热到第10min，B管中产生大量的气泡，且温度计示数保持不变，此时的示数如图乙所示，为___________℃，这表明B管中的水___________；
（3）供暖系统就是利用水蒸气___________放热供暖的。
24．（2022·江苏泰州·统考中考真题）在“比较酒精和碎纸片燃烧时放出的热量”实验中
（1）由于燃料充分燃烧放出热量的多少不仅与燃料种类这一个因素有关，因此实验时必须控制酒精和碎纸片的______相等；实验中还需控制被加热的水的质量和初温均相同，以便于______；
（2）如图是小明安装好的实验装置，其中存在的错误是______；
（3）小华纠正了小明的错误，又组装了一套相同的实验装置，备好秒表，在两燃烧皿中分别加入准备好的酒精和碎纸片，读出水的初温后，进行如下操作：
①先点燃酒精，再点燃碎纸片；
②保证酒精和碎纸片燃烧时间相同，读取温度计的示数；
③待酒精和碎纸片充分燃烧结束，分别读取温度计的示数；
小红认为上述操作中，操作______是错误的，小明根据正确操作获得的数据，算出了燃料的热值，发现结果小于该燃料的实际热值，原因是______。
一、实验题
1．（2023春·北京海淀·九年级101中学校考开学考试）小刚在探究海波和蜂蜡的熔化规律时，记录实验数据如下表所示。请回答下列问题。
（1）根据表中的实验数据可以判断：海波在熔化过程中，继续吸热且温度______（选填 “升高”、“不变”或“降低”）；
（2）熔化过程中，海波内能______（选填“增大”、“不变”或“减少”）；
（3）蜂蜡属于______（选填“晶体”或“非晶体”） 。
2．（2023春·重庆·九年级为明学校校考阶段练习）图甲是理综胜在探究冰熔化时温度的变化规律的实验装置；
（1）图甲装置中，应选取______（选填“大冰块”或“碎冰”）装入试管内进行实验，采用“水浴法”加热的好处是______；
（2）实验时某时刻温度计的示数如图乙所示，正确的读数方法是______（选填“A”“B”或“C”）；
（3）冰的熔点是______℃，冰熔化过程持续了______min。
3．（2023·重庆九龙坡·重庆实验外国语学校校考一模）小华同学将等质量的动物油和水放在同一个冷冻室足够长的时间后取出，放在图戊所示的装置上加热（图中的两盏酒精灯是一样的）；
①小华同学将二者熔化过程的温度与时间变化记录并绘制了图己所示的图像，其中10min~30min乙物质处于___________态；
②小华同学看到已经成为液态的油和水，决定继续探究哪个的吸热能力较强，于是对二者继续进行加热，并记录下了二者的温度随时间变化的表格，如下表所示：
上表中缺少的数据如图庚所示，表格中应该填___________，由表格中数据可以得出结论：等质量的水和动物油，吸收相同热量时，动物油上升的温度更多，则___________的吸热能力比较强。
4．（2023春·重庆·九年级重庆南开中学校考阶段练习）图是“探究冰熔化时的温度变化规律”实验的装置。
（1）实验时所用温度计是根据液体的___________性质制成的；
（2）由图可知，冰熔化时，温度___________（选填“升高”、“降低”或“不变”）；
（3）当冰全部熔化后继续加热，其温度随时间变化的图线是___________（选填“CD”、“CE”或“CF”）。
5．（2023·江苏苏州·苏州市振华中学校校考模拟预测）小明想探究水中加入别的物质后，会否对水的凝固点产生影响，为此，他向水中加盐制成盐水，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明观察盐水状态、测出温度，并根据记录的数据作出了温度一时间图像如图甲所示。
(1)从图像可以看出盐水的凝固过程用了___________分钟；第一个10min内，盐水的温度降低了___________℃；凝固过程___________（吸收/放出）热量，盐水结成的盐冰是___________（晶体/非晶体）。
(2)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰会___________（增多/减少/不变）。
(3)实验中盐水的凝固点为___________℃。为了交通安全，人们常在不能及时熔化的积雪地面上散融雪剂（如图丙所示），常用融雪剂的成分是工业用盐（非食用盐），请解释融雪剂可加快积雪熔化的原因是___________。
6．（2023·安徽合肥·合肥市第四十八中学校考一模）两同学用如图甲所示的相同的实验装置（水的质量相等），分别探究水沸腾时温度变化特点。
（1）图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。
①由图像可知杯内气压 ___________（选填“低于”“等于”或“高于”）一个标准大气压；
②请根据图像分析，小红从给水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是 ___________；
（2）另一同学对实验装置进行了适当改变，两个完全相同的玻璃杯A和B，A倒扣着放入盛水的容器中，B中装有一些水，如丙图所示放置。用酒精灯给容器中的水加热，使容器中水沸腾后继续加热的过程中，___________（选填“A杯”“B杯”或“A、B两杯”）中的水不能沸腾。
7．（2023春·江西宜春·九年级江西省丰城中学校考阶段练习）利用如图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。
（1）装置图中有一处明显的错误，请指出错误之处：______；
（2）图甲烧杯上所盖纸板的作用是______，纸板上留有小孔的目的是______；
（3）图乙中a图像是实验小组根据记录绘制的水沸腾图像，根据图像可以得出水沸腾时的特点是______；当地大气压______（填“高于”“等于”或“低于”）标准大气压；
（4）如果减少烧杯中水的质量，水沸腾时图像可能是图乙中的______（填“b”“c”或“d”）；
（5）下表是小燕记录的实验数据：实验过程中，她发现在第3min时，水中的气泡在上升过程中逐渐______（选填“变大”或“变小”）。
8．（2023春·湖南长沙·九年级周南中学校考阶段练习）综合实践课上，瓜瓜用图中装置探究水沸腾时温度变化的特点：
（1）组装实验装置时，对于盛水的烧杯和测水温的温度计，应先调整________（选填“烧杯”或“温度计”）的位置；
（2）图甲和图乙是同学们根据观察画出的水沸腾时气泡的变化示意图，正确的是________；
（3）水沸腾后，将水倒入烧瓶，发现水停止沸腾。用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，如图丙所示，向烧瓶底部浇冷水，发现水重新沸腾了，这是因为浇冷水后瓶内气压减小，水的沸点__________。
9．（2023·广东·中山大学附属中学校考模拟预测）学习完物态变化后，小明在实验室同时做“探究冰熔化和水沸腾的特点”实验，如图所示。
（1）如图甲，小明把装有碎冰的试管放入装有水的烧杯中加热，而不直接用酒精灯加热，原因是___________；
（2）图乙是小明描绘的冰熔化前后温度与时间的关系图像，冰在a点时处于___________（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）；加热相同时间，AB段和CD段中，___________段的温度上升得较快；试管中的冰完全熔化为水后，小明继续加热，得到图乙中DE段，可知水的沸点为___________ ℃，由此判断液面上方的气压___________（选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压；
（3）完成实验后，小明继续探究“水和某种液体沸腾时温度变化的特点”实验，如图丙所示，两个相同的试管中分别装有初温相同的水和未知液体，用同一酒精灯加热，则相同时间内两试管中的液体吸收的热量___________（选填“相同”或“不相同”）；图丁为试管中的未知液体和水从加热至沸腾过程中温度的变化情况，已知未知液体的质量是水的质量的2.5倍，则未知液体的比热容c=___________J/(kg·℃)。[c=4.2×103J/(kg·℃)]
10．（2023春·江西宜春·九年级江西省丰城中学校考阶段练习）去年5月，昆明市气温连续10天达到30℃左右，让“冬无严寒，夏无酷暑”的昆明人着实体验了一下什么叫“酷暑难耐”。往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场。这些措施为什么可以使人感觉到凉爽？小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机（有加热和不加热两档），请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关。
（1）小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，把它们放在室内，观察蒸发情况，这是探究蒸发快慢与_____________的关系；
（2）如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应该保持两滴水的大小、表面积和__________相同，然后用吹风机（不加热档）___________，观察蒸发情况；
（3）为了探究蒸发快慢与温度的关系，小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，然后用吹风机（加热档）去吹其中一滴水，观察蒸发情况，这样做是错误的，原因是___________；
（4）该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上，这是为了__________；
（5）发烧病人使用酒精擦拭身体降温比用水擦拭的效果更好；一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不见了而油还在，由此你的猜想是液体蒸发快慢可能还与_________有关；
（6）小林同学上公共厕所洗完手后，用如图所示的烘干机（手一放进去就自动吹暖风的机器）使手上的水快速蒸发。当他把干燥的左手和沾水的右手，同时放进烘干机内，左手感觉吹的是暖风，而右手感觉吹的却是凉风，这是因为___________。
11．（2023春·北京·九年级清华附中校考开学考试）在“探究比较不同物质吸热能力”的实验中，实验装置如图所示。
（1）实验中应选取______的甲乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，使用相同规格的电加热器加热。实验过程中通过______来表示液体吸收热量的多少，通过比较______来判断吸热能力的强弱。
（2）实验中记录的数据如表一所示，由数据可知______（选填“甲”或“乙”）液体的吸热能力更强。
12．（2023秋·河北石家庄·九年级石家庄市第四十一中学校考期末）如图甲所示，小明同学在两只相同的烧杯里分别装入水和食用油，比较它们吸热的情况。
（1）为了便于比较，实验中要求两烧杯中放入规格相同的电加热器，小明在两只烧杯中应分别装入______（选填“质量”或“体积”）相等的水和食用油；
（2）实验数据如表所示，乙图中能正确反映水和食用油的温度随加热时间变化的是______（选填“A”或“B”）；若要使水和食用油升高到相同的温度，则水吸收的热量应______（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；
（3）如图丙所示是某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线，根据上面探究过程中所获得的知识可知，曲线C表示的是______（选填“沿海”或“内陆”）城市的年气温变化曲线。（c沙
（1）从实验效果考虑，本实验选择______（选填“烧杯”或“易拉罐”）作为盛放液体的容器较好，实验中使用玻璃棒的目的是______；
（2）实验中两种液体吸收热量的多少可通过______（选填“液体升高的温度”或“加热时间”）比较；
（3）根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示，分析图像可知：质量相等的A和B两种液体，在升高相同温度时，______吸收的热量较多。
14．（2023·江西抚州·临川一中校考一模）在比较水和煤油比热容大小的实验中，小民取了两只相同的烧杯，且在烧杯里分别装入质量和初温都相同的水和煤油。他用两个完全相同“电热棒”给它们加热，并记录得到了下表中的实验数据，请你回答下列问题。
(1)小民用两个相同的电热棒加热水和煤油的目的是为了使水和煤油在相同的时间内______相同；
(2)分析表格中的数据可以得出结论：当_______ 一定时，水吸收的热量比煤油多；
(3)如图是小民根据实验数据画出的图像，其中_____表示的是煤油吸热升温的情况（选填“a”或“b”）
15．（2023春·北京海淀·九年级101中学校考开学考试）小梦在寒假总复习时认识到，水吸收的热量可以定量测量了，于是她想重新设计一个实验证明，水升高的温度与水吸收热量的多少有关。如图是小梦已经设计好的电路，其中保温杯中装有质量一定的水、阻值为5Ω的电阻丝R和数字温度计的测温探头，小梦利用该电路及秒表完成实验设计（不计热损失，且实验过程中水始终未沸腾）。请你补充完成下面实验步骤，并画出实验数据记录表。
（1）实验步骤：
①断开开关，如图所示连接电路，用温度计测出水的初温T0，将电阻R和T0记于表格；
②闭合开关，读出电流表的示数I，同时用秒表开始计时，通电时间t后，读出此时温度计的示数T，断开开关。将电流I、时间t和温度计示数T记录于表格中；
③待水冷却到T0时，再闭合开关，读出电流表的示数I，同时用秒表开始计时，________；
④根据__________计算水吸收的热量Q吸，根据________计算水升高的温度ΔT， 并将数据记录于表格；
（2）实验数据记录表：______ 。
时间/min
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
…
温度/℃
90
92
94
96
97
98
98
98
…
时间/min
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
…
温度/℃
90
92
94
96
97
98
98
98
…
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
94
95
96
97
98
98
98
98
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
水的温度/℃
90
92
96
98
99
99
99
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
蜂蜡的温度/℃
40
41
42
44
46
47
48
49
51
52
54
海波的温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
48
50
53
T（min）
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
油温（℃）
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
水温（℃）
30
38
46
54
62
70
86
94
98
98
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
98
90
92
94
96
98
98
98
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
88
90
92
94
96
98
98
98
加热时间/min
0
1
2
3
4
温度/℃
甲液体
30
34
38
42
46
乙液体
30
33
36
39
42
加热时间/min
0
6
12
水的温度/℃
20
45
70
食用油的温度/℃
20
68
116
加热时间t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
水的温度T水/℃
20
22
24
26
28
30
32
34
煤油的温度T煤油/℃
20
24
28
32
36
40
44
48
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