小学数学北师大版四年级下册小数的意义（一）图片课件ppt

这是一份小学数学北师大版四年级下册小数的意义（一）图片课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了元3角1分，元2角4分，元9角5分，米2分米8厘米，米4分米2厘米，米9分米5厘米，选一选等内容，欢迎下载使用。

1.在认识小数现实模型(如元、角、分)的基础上,通过分数理解小数的意义,会进行十进分数与小数的互化。2.体会小数与日常生活的密切联系,培养观察、比较及概括的能力。
看超市里商品的标价，你知道它们具体表示什么吗？
填一填。 （1）一个正方形平均分成10份，每份是它的（ ）。 （2）1分米=(　　)米　1厘米=(　　)米
1.11元是什么意思？1.11米呢？
5.24元是表示
7.95元是表示
8.31元是表示
1.11米是1米1分米1厘米。
3.42米是表示
7.95米是表示
9.28米是表示
用数表示下面各图中的涂色部分。
发现：分母是10的分数可以用一位小数来表示。
发现：分母是100的分数可以用两位小数来表示。
把“1”平均分成1000份，其中1份是 ，也可以表示为（ ）；其中的59份是 ，也可以表示为（ ）。
发现：分母是1000的分数可以用三位小数来表示。
找一找生活中的小数，与同伴交流。
世界上最小的鸟是南美洲的蜂鸟,体长只有0.05米,它的蛋重0.46克。
信天翁的蛋重0.365千克,翅膀最长达3.6米,是世界上翅膀最长的鸟。
(1)下面各数中的“5”，表示“5 cm”的是(　A　)。
(2)下面各数中的“8”，表示“8角”的是(　B　)。
4.用数表示下面各图的涂色部分。
 　2　⁠ 　0.51　⁠ 　3　⁠ 　0.08　⁠
解析：第1幅图左边是2个正方形涂色，表示整数2；右边是把1个正方形平均分成100份，涂色部分有51个小格，也就是占51份，用小数表示为0.51，合起来就是2.51。第2幅图左边是3个正方形涂色，表示整数3；右边是把1个正方形平均分成100份，涂色部分有8个小格，也就是占8份，用小数表示为0.08，合起来就是3.08。
6.在直线上标出下面各数的位置。
0.3　　1.75　　2.4　　3.8
解析：观察直线可知，直线上每一大格表示1，将每一大格平均分为10小格，每一小格表示0.1，将每一小格平均分成10份，每一份就是0.01。先寻找与每个小数相邻的整数或小数，再确定其位置。如0.3应从整数0开始向右数3个小格；1.75在1和2之间，在1.7和1.8之间，先找1和2，再从1往后数到1.7，1.75就是将下一小格平均分成10份，取其中的5份，即在1.7和1.8的中间；2.4从整数2开始向右数4个小格；3.8从整数3开始向右数8个小格。
1.用分数和小数分别表示如图中的涂色部分。
刘徽在公元263年撰写的《九章算术注》中说:“微数无名者以为分子,其一退以十为母,其再退以百为母,退之弥下,其分弥细……”大意为:个位以下退一位为十分之一，退两位为百分之一。退得越多，分得越细。这里的“微数”即有“小数”的意思。