江苏省泰州市高港实验学校2023-2024学年九年级物理第一学期期末学业水平测试试题含答案

这是一份江苏省泰州市高港实验学校2023-2024学年九年级物理第一学期期末学业水平测试试题含答案，共7页。试卷主要包含了在生活中，人们常用“千瓦·时”等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（每题1分，共30题，30分）
1．在物理图象中不但纵坐标和横坐标分别代表一定的物理意义，直线的斜率和面积也具有特定的物理意义．对图中的两个图象所包含的信息的理解，错误的是
A．图a中的斜率越大，表示物质的密度越大
B．图a中阴影部分面积表示该物质的密度大小
C．图b中水平直线表示物体做匀速直线运动
D．图b中阴影部分面积表示该物体在对应时间内通过的路程
2．下列现象中，不能用分子运动理论解释的是（ ）
A．洒在地上的水，很快变干B．破碎的玻璃，很难复原
C．微风拂过，青烟袅袅D．栀子花开，香味扑鼻
3．下面关于能量的说法中，正确的是
A．用砂轮磨刀是由内能转化为动能
B．陨石进入大气层成为流星时，是内能转化为机械能
C．壶中的水沸腾时壶盖不停地跳动，是水的势能转化为壶盖的动能
D．用打气筒给轮胎打气，打气筒发热，是机械能转化为内能
4．两个质量不同的金属块，放出相同热量，降低相同温度，则
A．质量大的金属块的比热容一定大
B．质量大的金属块的比热容一定小
C．质量大的金属块的比热容可能大
D．两个金属块的比热容有可能相同
5．在生活中，人们常用“千瓦·时”（）作为下列哪个物理量的单位（ ）
A．电功B．电流C．电压D．电功率
6．如图所示，杠杆可绕O点转动，力F作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直；在将杠杆缓慢地由位置A拉到位置B的过程中，力F（ ）
A．变大B．变小
C．不变D．先变大后变小
7．在全国中小学安全教育平台中，安全用电常识是其中一项重要的教育内容。下列做法符合安全用电要求的是（ ）
A．家中多个大功率用电器可以在同一插线板上同时使用
B．保险装置、插座、导线等达到使用寿命应及时更换
C．使用试电笔时，手不要接触笔尾金属体，以免触电
D．家用电器起火时，应立即用水扑灭
8．小关在探究磁现象的活动中能够实现的是（ ）
A．用小磁针吸起铜块或铝块
B．用放大镜能看到磁铁周围的磁感线
C．用磁铁吸起铜导线制成的通有电流的轻质螺线管
D．把小磁针放在磁铁周围的任何位置，静止后小磁针的北极都指向地理北极
9．家庭电路中，某用电器正常工作15min消耗电能0.3kW•h，该用电器可能是下列的哪一个（ ）
A．洗衣机B．电视机C．空调D．白炽灯
10．下列生活实例中，属于做功改变物体内能的是（ ）
A．冬天用热水泡脚变得暖和
B．医生用冰袋给发烧的病人降温
C．冬天人们在室外晒太阳感觉暖和
D．用手反复弯折铁丝，弯折处发热
11．一天晚上，某集体宿舍楼突然断电，走廊的应急灯立即亮起。经检查发现楼内空气开关跳闸。8min之后故障排除，闭合空气开关恢复供电，应急灯熄灭。应急灯的发光元件由多个发光二极管组成，每盏应急灯的实际功率为2W。下列说法中正确的是
A．空气开关跳闸一定是用电器总功率过大造成的
B．发光二极管发光部分是由超导体材料制成的
C．本次断电每盏应急灯消耗的电能是16J
D．应急灯亮起时将电能主要转化为光能
12．小明用两个不同的白炽灯做“探究串联电路的电流特点”实验时，发现一个灯泡较亮而另一个灯泡较暗，则较亮的灯泡（ ）
A．电阻小B．灯丝粗C．电流大D．功率大
二、填空题（每题5分，共4题，20分）
13．一种节日小彩灯是由20只小灯泡串联而成的，如果电源插头处的电流是200mA，则通过第20只小灯泡的电流为______A；如果其中一只小灯泡的灯丝断了，则其他的小灯泡_______（填“能”或“不能”）发光．
14．如图所示，瓶内装有少量的水，水上方有水蒸气，塞紧瓶塞，用打气筒向瓶内打气，当塞跳起时，有白雾产生，白雾是水蒸气_______（“液化”或“汽化”）而成的，这说明气体对外做功时，内能_______（“增加”或“减少”），温度________（“升高”或“降低”）。
15．把一块表面很干净的玻璃板水平地挂在弹簧测力计下（如图a），手持弹簧测力计上端，将玻璃板放到恰好与水槽内水面相接触（图b），并慢慢向上提起弹簧测力计。则两次弹簧测力计的示数Ta_____Tb（选填”＜＝＞”），其原因是_____。
16．将塑料绳的一端扎紧，另一端尽可能撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，这是因为塑料丝带上了__电荷，彼此相互排斥；使塑料丝带电的实质是____在物体间发生了转移．
三、实验题（共12分）
17．（4分）在探究“影响电流热效应的因素”实验中：
为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，该实验通过比较______选填“温度计示数变化”或“加热时间”判断相同时间内不同电流产生的热量多少。
小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据见表。
由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流______，其产生的热量______。
若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中______选填“A”或“B“烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻______联。本题中，三个烧瓶中装入等质量的煤油
小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择乙图中______选填“A”或“B“烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成______，水和煤油吸热的多少是通过______来反映的。
18．（4分）为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小勤所在的实验小组进行了如图实验（铁钉上缠线圈，然后去吸引大头针）．探究前，小勤他们还作了以下的猜想：
猜想A：电磁铁，顾名思义，通电时有磁性，断电时没有磁性；
猜想B：通过的电流越大，磁性越强；
猜想C：当通过电流相同时，线圈的匝数越多，磁性越强。
实验中，他们是通过观察_____来判断电磁铁路磁性强弱的。比较图_____可以验证猜想A是正确的；观察图_____可以验证猜想B是正确的；观察图_____可以验证猜想C是正确的；但仔细分析发现，猜想C的表述还不完整，还应补充条件是_____。
19．（4分）如图所示，是某小组在“探究电流与电阻的关系”的实验．
（1）请你用笔画线表示导线将图中电路连接完整．
（_____）
（2）电源由两节电压为1.5V的电池串联组成，则电源电压为_____
（3）若将5Ω、10Ω、15Ω的电阻分别接入电路进行实验时，调节滑动变阻器，保持电压表示数为1.5V不变，那么选取的滑动变阻器的最大阻值应该不小于_____Ω．由此得到结论：电压一定时，电流与电阻成_____．
四、作图题（共16分）
20．（8分）在探究某晶体的熔化实验过程中，加热的前5min物质处于固体状态，温度逐渐上升，第5~10min物质处于固液共存状态，且温度保持在48℃不变，第10min后物质处于液态，温度又出现逐渐上升的现象。请在图中作出该晶体的溶解图像。
（_______）
21．（8分）如图所示，请按照电源的正负极在图中标注出磁感线的方向、小磁针的N、S极。
五、计算题（共22分）
22．（10分）质量为 2 kg、温度为15 ℃的水，当吸收了1.68×105 J 的热量后，温度升高到多少摄氏度？_______[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
23．（12分）如图所示，电源两端电压U保持不变。闭合开关S、S1，电压表示数为3V，电流表示数为0.3A。闭合开关S，断开开关S1，电压表示数为2V。
求：（1）定值电阻R2的阻值；
（2）当闭合开关S，断开开关S1时，电路中的电流I；
（3）定值电阻R1的阻值。
参考答案
一、选择题（每题1分，共30题，30分）
1、B
2、C
3、D
4、B
5、A
6、A
7、B
8、C
9、C
10、D
11、D
12、D
二、填空题（每题5分，共4题，20分）
13、0.2 不能
14、液化 减少 降低
15、＜ 玻璃板和水面接触，玻璃分子和水分子间有引力
16、同种 电子
三、实验题（共12分）
17、温度计示数变化 越大 越多 串 水 加热时间
18、电磁铁吸引大头针的多少 a和b b和c d 铁芯相同
19、 3 15 反比
四、作图题（共16分）
20、
21、
五、计算题（共22分）
22、35
23、（1）10Ω（2）0.2A （3）5Ω
实验次数
电流
通电时间
电阻
温度升高量
1

30
10

2

30
10