![第10讲 利用导数研究函数单调性5种常见题型总结(原卷版)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/15339727/0-1707314120492/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![第10讲 利用导数研究函数单调性5种常见题型总结(原卷版)第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/15339727/0-1707314120523/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![第10讲 利用导数研究函数单调性5种常见题型总结(原卷版)第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/15339727/0-1707314120541/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![第10讲 利用导数研究函数单调性5种常见题型总结(解析版)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/15339727/1-1707314137391/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![第10讲 利用导数研究函数单调性5种常见题型总结(解析版)第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/15339727/1-1707314137451/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![第10讲 利用导数研究函数单调性5种常见题型总结(解析版)第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/15339727/1-1707314137478/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
所属成套资源:高二数学同步教学题型讲义(人教A版2019选择性必修第二册)
第10讲 利用导数研究函数单调性5种常见题型总结-高二数学同步教学题型讲义(人教A版选择性必修第二册)
展开
这是一份第10讲 利用导数研究函数单调性5种常见题型总结-高二数学同步教学题型讲义(人教A版选择性必修第二册),文件包含第10讲利用导数研究函数单调性5种常见题型总结原卷版docx、第10讲利用导数研究函数单调性5种常见题型总结解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共55页, 欢迎下载使用。
第10讲 利用导数研究函数单调性5种常见题型总结【考点分析】考点一:利用导数判断函数单调性的方法①求函数的定义域(常见的);②求函数的导数,如果是分式尽量通分,能分解因式要分解因式;③令,求出根,数轴标根,穿针引线,注意系数的正负;④判断的符号,如果,则为增函数;如果,则为减函数.考点二:已知函数的单调性求参数问题 = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①若在上单调递增,则在恒成立(但不恒等于0); = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②若在上单调递减,则在恒成立(但不恒等于0).【题型目录】题型一:利用导数求函数的单调区间题型二:利用导函数与原函数的关系确定原函数图像题型三:已知含量参函数在区间上单调性求参数范围题型四:已知含量参函数在区间上不单调求参数范围题型五:已知含量参函数存在单调区间求参数范围【典型例题】题型一:利用导数求函数的单调区间【例1】(2022·广东·雷州市白沙中学高二阶段练习)函数的单调递减区间是( )A. B. C. D.【例2】(2022·北京市第三十五中学高二阶段练习)函数的单调递增区间是( )A. B. C. D.【例3】(2023·全国·高三专题练习)函数的单调递减区间为( )A. B. C. D.【例4】(2022·黑龙江·铁人中学高三开学考试)函数的单调增区间为_________.【例5】(2022·河南·安阳一中高三阶段练习(理))已知函数,则( )A.在单调递增B.有两个零点C.曲线在点处切线的斜率为D.是偶函数【例6】(2022·江苏·盐城市第一中学高三阶段练习)若函数在区间上不是单调函数,则实数k的取值范围是( )A.或或 B.或C. D.不存在这样的实数【例7】(2022·全国·高二课时练习多选题)设函数,则下列说法正确的是( )A.的定义域是B.当时,的图象位于x轴下方C.存在单调递增区间D.有两个单调区间【例8】(2022·河北·石家庄二中模拟预测)已知函数f(x)满足,则f(x)的单调递减区间为( )A. B.(1,+∞) C. D.(0,+∞)【例9】 (2022·全国·高二专题练习)已知函数,(其中e=2.71828…是自然对数的底数).求的单调区间.【例10】【2020年新课标2卷理科】已知函数.(1)讨论在区间的单调性;【例11】(2022·黑龙江·哈尔滨市第六中学校高二期末)已知函数.(1)求的单调区间;【例12】(2022·陕西渭南·高二期末(文))函数,若曲线在点处的切线方程为:.(1)求的值;(2)求函数的单调区间.【例13】【2020年新课标1卷理科】已知函数.(1)当时,讨论的单调性;【例14】【2019年新课标2卷理科】已知函数.(1)讨论的单调性,并证明有且仅有两个零点;【题型专练】1.(2022湖南新邵县教研室高二期末(文))函数的单调递减区间为( )A. B. C. D.2.(2022·广东·东莞四中高三阶段练习)函数,则的单调增区间是( )A. B. C. D.3.(2022·四川绵阳·高二期末(文))函数的单调递增区间为( )A. B. C. D.4.(2022·广西桂林·高二期末(文))函数的单调递减区间为( )A. B.C. D.5.(2022·重庆长寿·高二期末)函数的单调递减区间为( )A.(0,2) B.(2,3)C.(1,3) D.(3,+∞)6.(2023·全国·高三专题练习)函数的单调减区间为__________.7.(2022·全国·高二专题练习)函数的单调递增区间为__________.8.(2022·全国·高二专题练习)函数的单调增区间为_________.9.(2023·全国·高三专题练习)求下列函数的单调区间(1);(2);(3);(4);(5);(6).10.(2022·全国·高二单元测试)已知函数,求的单调区间.11.函数的递增区间是( )A. B.C., D.12.【2022年新高考2卷】已知函数f(x)=xeax−ex.(1)当a=1时,讨论f(x)的单调性;13.(2022·四川省绵阳南山中学高二期末(理))已知函数在其定义域内的一个子区间上不单调,则实数的取值范围是( )A. B. C. D.14.(2020·河北省石家庄二中高二月考)函数的单调递减区间为____________.15.(2022·全国·高三专题练习(文))函数的单调递减区间为__________.题型二:利用导函数与原函数的关系确定原函数图像【例1】(2022·河南·高三阶段练习(文))如图为函数(其定义域为)的图象,若的导函数为,则的图象可能是( )A.B.C.D.【例2】(2022·四川·遂宁中学外国语实验学校高三开学考试(理))设是函数的导函数,的图像如图所示,则的图像最有可能的是( )A. B.C. D.【例3】(2022·全国·高二课时练习)已知函数在定义域内可导,其图象如图所示.记的导函数为,则不等式的解集为( )A. B.C. D.【例4】(2022·全国·高二单元测试)已知函数的导函数图像如图所示,则的图像是图四个图像中的( ).A. B.C. D.【例5】(2022·广东潮州·高二期末多选题)已知函数与的图象如图所示,则下列结论正确的为( )A.曲线是的图象,曲线是的图象B.曲线是的图象,曲线是的图象C.不等式组的解集为D.不等式组的解集为【题型专练】1.(2022·江苏常州·高三阶段练习)如图是的图像,则函数的单调递减区间是( )A. B.C. D.2.(2022·吉林·东北师大附中高三开学考试)已知函数的部分图象如图所示,且是的导函数,则( )A.B.C.D.3.(2022·福建莆田·高二期末)定义在上的函数,其导函数图像如图所示,则的单调递减区间是( )A. B. C. D.4.(2022·广东广州·高二期末)已知函数的图象是下列四个图象之一,函数的图象如图所示,则函数图象是( )A. B.C. D.5.(2022·北京·牛栏山一中高二阶段练习)设是函数的导函数,在同一个直角坐标系中,和的图象不可能是( )A. B.C. D.6.(2022·福建宁德·高二期末多选题)设是定义域为的偶函数,其导函数为,若时,图像如图所示,则可以使成立的的取值范围是( )A. B.C. D.题型三:已知含量参函数在区间上单调性求参数范围【例1】(2023·全国·高三专题练习)已知函数的单调递减区间为,则( ).A. B.C. D.【例2】(2022·全国·高三专题练习)已知函数在上为单调递增函数,则实数m的取值范围为( )A. B. C. D.【例3】(2022·浙江·高二开学考试)已知函数在区间上是减函数,则实数的取值范围为( )A. B. C. D.【例4】(2022·全国·高二课时练习)若函数在区间上单调递增,则实数a的取值范围是( )A. B. C. D.【例5】(2022·河南·荥阳市教育体育局教学研究室高二阶段练习)已知函数在上为单调递增函数,则实数的取值范围为( )A. B. C. D.【例6】(2023·全国·高三专题练习)若函数在区间上单调递增,则实数a的取值范围是( )A. B. C. D.【例7】(2022·山东临沂·高二期末)若对任意的,且当时,都有,则的最小值是________.【例8】(2022·全国·高三专题练习(文))已知函数,若函数在上为单调函数,则实数a的取值范围是________.【题型专练】1.(2023·全国·高三专题练习)若函数在区间内单调递增,则实数的取值范围为( )A. B. C. D.2.(2022·山西·平遥县第二中学校高三阶段练习)若函数在上单调递增,则实数a的取值范围是( )A. B. C. D.3.(2023·全国·高三专题练习)已知函数在上单调递增,则a的取值范围为( )A. B. C. D.或4.(2022·全国·高三专题练习)若函数的单调递减区间为,则( )A.-12 B.-10 C.8 D.105.(2022·全国·高三专题练习)若函数在区间上为增函数,则实数的取值范围是_______.6.函数在上单调递增,则实数的取值范围是( )A. B. C. D.7.对于任意,,当时,恒有成立,则实数的取值范围是( )A. B. C. D.8.若函数在区间上是单调函数,则的取值范围是( )A. B. C. D.题型四:已知含量参函数在区间上不单调,求参数范围【例1】(2022·河南宋基信阳实验中学高三阶段练习(文))已知函数.若在内不单调,则实数a的取值范围是______.【例2】(2021·河南·高三阶段练习(文))已知函数在区间上不是单调函数,则实数的取值范围是( )A. B. C. D.【题型专练】1.函数在区间上不单调,实数的范围是 .2.(2022·全国·高三专题练习)若函数在区间(1,4)上不单调,则实数a的取值范围是___________.题型五:已知含量参函数存在单调区间,求参数范围【例1】(2023·全国·高三专题练习)若函数存在单调递减区间,则实数b的取值范围是( )A. B. C. D. 【例2】(2022·全国·高三专题练习)若函数有三个单调区间,则实数a的取值范围是________.【例3】(2022·河北·高三阶段练习)若函数在上存在单调递减区间,则m的取值范围是_________.【例4】(2023·全国·高三专题练习)已知.(1)若函数在区间内单调递增,求实数的取值范围;(2)若在区间上存在单调递增区间,求实数的取值范围.【题型专练】1.(2022·全国·高三专题练习(文))若函数在上存在单调递减区间”,则实数a的取值范围为________.2.若函数存在增区间,则实数的取值范围为 .3.故函已知函数恰有三个单调区间,则实数a的取值范围为( )A. B.C. D.4.已知函数在内存在单调递减区间,则实数a的取值范围是( )A.(0,3] B.(−∞,3] C.(3,+∞) D.(3,3)
![文档详情页底部广告位](http://img.51jiaoxi.com/images/257d7bc79dd514896def3dc0b2e3f598.jpg)